天津市大学生体育课中常见意外事故原因调查与对策分析

李东仁

摘 要：采用文献资料、问卷调查、数据统计、访谈、观察等方法，从教师和学生两个角度，对天津市8所普通院校的体育课中常见意外事故原因进行调查研究，并在此基础上探讨大学体育教学中存在的一些潜在的伤害隐患，进而提出一些预防对策。

关键词：大学生；意外事故；对策

学校体育是学校对学生进行综合教育的重要组成部分，大学体育教学的目的是为了让大学生了解和掌握基本的锻炼知识，培养大学生的终身体育意识，促进大学生的身心健康发展，使之成为德智体全面发展的综合型人才，更加适应社会需要。因此学校体育教学的质量优劣对每一个学生的身心健康都会有影响，而学校的正常体育教学活动以及一般性的体育竞赛活动，由于具有群体性和对抗性的特征，存在发生意外危险的可能，这是学生、家长和学校都不愿看到的结果，意外事故的发生给学校体育教学造成了一定的消极影响，不利于学校正常体育活动开展。因此，对体育意外事故的发生有一个正确的认识，并采取有效措施进行预防，减小其危害性，是当前我们亟须解决的一个现实问题。

一、研究方法和研究对象

1.研究方法：文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法。

2.研究对象：本文以天津市8所普通院校的体育课中常见意外事故情况为研究对象，并對其进行深层次的探究分析。

二、结果与分析

1.教师方面

经过调查研究，天津市教师和学生对意外事故原因的看法有所出入，多数学生对教师的责任心还是比较认可的，多数教师都具有良好的师德，教学态度认真。但在师生间的交流沟通上存在问题，也是教师和学生在意外事故原因上的一个共鸣点。从教师角度看体育教学意外事故原因，归纳起来有以下几点：第一，技能知识讲解不到位。由于在高校中有部分执教教师并非本专业出身，专业化程度不够，对所教体育科目的技术掌握不熟练，在教学过程中就会出现基本动作要领示范不到位、不清楚，这就会造成学生在练习过程中出现意外事故的发生。比如，一个非足球专业的足球教师在教学生练习头球时，由于动作不标准，对时机拿捏不到位，就会导致学生在做练习时伤害到头部颈椎，轻则扭伤，重则危及生命安全。学体操的教师执教篮球时，由于技术动作不规范，在教学生三步上篮时可能会因讲解不清技术要点，导致学生理解深度不够，出现因练习收不住步伐一头撞篮球架上的意外情况发生。第二，教师缺乏责任心。部分教师由于所教科目并非自己所长，又长期得不到学校领导的关注，感觉自己的发展空间有限，这种失望沮丧的情绪带到体育教学过程中极易造成教学事故的发生。体育教师有可能因为心不在焉而忘记了体育教学中这项或那项准备工作，准备工作不充分导致对意外事故的预防工作不到位。比如在练习三级跳远时，没有将沙坑里的沙子中较大颗粒的石块捡出来，这就容易造成学生在练习时可能会擦伤身体，在练习双杠或单杠时，不在其下摆放软垫等防护器械，一旦学生在不小心失手时摔下单双杠却没有缓冲措施，容易造成学生摔伤。第三，教师与学生缺乏沟通，对学生了解不够。在大学往往一个专项教师要带的学生数量很多，因此，体育教师在正常的教学活动外，很难拿出多余的精力对每个学生的体质进行彻底了解，这就为意外事故的发生提供了可能，增大了意外事故发生的概率，是潜在的隐患。

2.学生方面

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由表1和表2看出，天津市高校教师和学生对体育意外事故的发生原因各有侧重，多数教师认为体育意外事故的原因从学生角度说，主要是技术动作的掌握程度不熟练和自我保护意识的缺乏，而学生从自身角度出发，认为学校体育意外事故的发生主要是因为自我保护意识薄弱和思想懒散，从学生层面具体来说，有以下几点：第一，思想上重视程度不够。第二，自身性格原因。第三，学生自我保护意识差。第四，缺乏组织纪律性。

3.场地器材等方面

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表3结合表4，可以看出，学生和教师对于场地器材等方面的因素导致运动损伤的观点基本一致，只有器材因素方面教师和学生的观点出现了差异性，经过调查，学生对于器材因素导致运动损伤的意见较大，教师则表示，出现这种情况的原因是学生不按照教师的要求使用器材，有些学生利用器材做一些非常危险的动作，因此，这种情况下，建议体育教师在上课时特别要强调器材的使用规范。

三、结论与对策

（1）通过上述研究发现，从教师层面来说，天津市普通院校体育课常见意外事故的主要原因有教师传授知识不到位、教师责任心不高、教师对学生体质了解不够三个方面。

（2）从学生层面来说，天津市普通院校体育课常见意外事故的主要原因有动作要领掌握不准确、上课的时候缺乏组织纪律性、学生自身性格原因、学生缺乏自我保护意识、学生的思想懒散等因素。

（3）从场地器材层面来说，天津市普通院校体育课常见意外事故的主要原因有装备因素、环境因素、体育器材等因素。

参考文献：

[1]韩勇.学校体育意外伤害的若干法律问题[J].天津体育学院学报，2001，16（4）.

[2]李建军.中小学学生体育伤害事故及责任归结问题研究[J].天津体育学院学报，2005，20（2）.

[3]高进，石岩.学校体育活动伤害事故的致因来源与防范策略[J].教育理论与实践，2008，28（12）.

课题来源：天津市高等学校人文社会科学研究项目（项目编号20132603）。

编辑 段丽君