开发与利用家庭资源 培养学生的语文素养

孙艳

摘 要：在孩子成长的过程中，父母永远是孩子们的榜样，是任何人无法代替的。在孩子的成长过程中，充分开发与利用家庭亲情教育来培养孩子的语文素养有着不可多得的益处。家不仅是孩子温馨的港湾，是孩子生活的主要场所之一，而且也蕴含着各种教育资源。但有些父母很少注意到这一点，忽略了家庭亲情教育的重要性。本文主要对开发与利用家庭资源，培养学生的语文素养进行探讨与思考。

关键词：开发利用；家庭资源；语文素养；培养学生

家庭是孩子生活的主要场所之一，有些家庭逐渐意识到了家庭教育资源的重要性，开始注重了开发家庭亲情教育。只开发是远远不够的，关健是还要懂得如何运用家庭资源。首先，要从孩子的兴趣入手，不要强加一些別人的思想，更不要强迫孩子做不愿意的事，要多倾听孩子们的喜好和兴趣。其次，还要对孩子进行正确的引导。例如电脑是一个两面性的，你可以用它查阅资料，也可以用它沉迷游戏。关键是看你如何引导孩子的家庭教育。再次，要努力给孩子一个良好的学习环境，积极的营造一个良好的学习氛围。良好的家庭教育氛围，直接影响了孩子的语文素养的形成和综合素质的提高。

1 从兴趣开始，开发亲情资源，提高语文素养

在孩子的成长过程中，运用亲情资源来培养孩子的语文素养具有不可多得的益处。针对每个家庭的具体情况来开发亲和利用情资源，进而来培养学生的语文素养。我们可以从学生的兴趣爱好开始，父母多倾听他们的喜好，采用孩子喜欢的方式，让他享受亲情的同时明白事理，提高语文素养。比如孩子喜欢唱歌，那么父母就应该多花点时间来陪孩子唱歌，激发他们的兴趣。我们还要充分挖掘亲情资源，根据学生不同的年龄，不同的性格，不同的方式，采取不同的措施。比如年龄大的，可以引导他们去关爱小的，让他们在关爱与被关爱之间，明白如何与亲人和朋友相处。与此同时在纪念日的到来，多和他们讲历史，这也是一个培养学生的语文素养的良好时机。当学生情绪处于“低潮”时，教师应注重于细微之处，发现学生的“闪光点”，对他们的点滴成绩、微小进步予以认可和接受，并予以表扬、奖励，让学生在积极的心理体验中寻找情感上新的“兴奋点”，从而消除不良情绪，奋发向上。最美的教育其实最简单，让我们用爱去耕耘，唤醒彼此心中的眷恋与期待，拉近彼此心灵的距离，让学生带着理想，带着憧憬，带着对生活的热爱，走向未来。

2 运用家庭环境，培养学生的语文素养

良好的家庭教育氛围，直接影响了孩子的语文素养的形成和综合素质的提高。一个好的环境，不仅可以培养学生的语文素养，而且还可以促使父母与孩子之间的沟通，提高他们与人的沟通能力和活动能力，激发他们的思维创造能力。同时开发了对语文学习的增力作用，增进了与孩子之间的距离。在营造家庭教育氛围中，首先要明白想要的环境，但是要记住营造民主 、平等 、和谐 、宽松的家庭教育氛围是孩子语文素养提高和发展必要条件。父母在孩子成长的过程中，要多方面的引导他们，让孩子充分的融入进来。不管是民主平等还是和谐共处，都要与孩子达成家庭的相互信任，相互了解，相互成长。这样才起到了良好的氛围，带动了孩子的语文素养。让他们在自由的空间，接受文化的熏陶，开阔眼界，提高审美情趣，进而提高个人的能力发展和个人的素养。当了解了孩子的喜好，将他们可以嵌入在环境当中，比如对于喜欢画画的家庭来说，可以在墙壁上贴上字画，启迪他们的智慧。我们还可以在孩子身边讲解画的寓意，为何古往今来，众多画家画梅花？这是因为梅花香自苦寒来，代表着坚韧不拔等等，还可以给画配上诗，让他们永记在心。不仅如此，图书杂志也是培养孩子语文素养的中坚力量。有人曾经研究过，一个人的成功，一个好的创新技术都是可以追溯到自己在成长过程中拿起书本的某一个点上，活到老，学到老，不管是老师还是孩子都要铭记，书籍是人类的伙伴，根据不同的年龄，不同的爱好，把书籍当做一辈子的朋友，在书籍的海洋中，让父母与孩子终身受益，提高学生的综合素质。

另外，随着生活水平的提高，录音机、智能手机、电脑也已进入千家万户，现在孩子们的学习条件越来越好，语文素养是否越来越高？其实网络是把双刃剑，他可以打破传统课程的狭隘性，同时也极大程度地限制孩子的想象力，父母要正确的引导，让孩子在信息化的时代开阔思路。

3 从生活中开发家庭环境资源，培养学生的语文素养

生活中的点点滴滴都可以用来开发家庭环境资源，比如在孩子睡觉前，可以讲个故事让孩子尽快入睡，还可以玩些小游戏，“玩扑克学识字”，“成语接龙”…… 通过以上方式，让孩子乐在其中，对学习产生兴趣，不仅如此，一些智力游戏还可以开发大脑，增长知识。

我们还可以把孩子领进生活中，让他们体会生活，观察生活，感悟生活。另外，家庭成员的生日，一些有纪念意义的节日、纪念日都可以成为培养孩子语文素养的良好时机。融入到社会，让他们明白家有大家和小家之分，大爱和小爱的区别，“读万卷书，行万里路”，增长见识，让他们明白不要读死书，亲近大自然，把理论和实际结合起来，对培养学生的语文素养有着不可缺少的条件。

4 结语

综上所述，开发与利用家庭资源对培养学生的语文素养有着至关重要的作用。在开发家庭资源过程中，可以让孩子的心灵得以升华，在孩子的学习之路上，使他们的综合素质和语文素养得到质的提高。

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