自主学习模式在中职计算机教学中的应用

刘江峰

摘 要：自主学习模式是课程改革以来提出的一种新的教学方式，其核心思想与课改提出的“以生为本”思想相吻合。因此，在新课程改革下，教师要根据教材内容的需要，有效地将自主学习模式应用到中职计算机教学当中，以促使学生在计算机学习过程中养成良好的自主学习习惯。

关键词：自主学习模式；中职计算机教学；文字处理；电子表格；演示文稿

随着网络化社会的不断发展，计算机教学显得越来越重要，所以，将自主学习模式应用到计算机教学过程当中，不仅能够提高学生的应用能力，而且对计算机教学价值的实现也起着不可替代的作用。因此，本文就从以下几个方面对如何将自主学习模式应用到计算机课堂活动当中进行概述，以确保学生获得更大的发展空间。

一、中职计算机教学现状

中职计算机作为一门基础性学科，其教学现状却令人担忧，严重不利于课程价值的实现以及自主学习模式的开展和应用。比如：（1）学生学习习惯较差。在扩招这个大环境下，生源质量有待提高，基础不一的学生严重影响着高效课堂的实现，当然，这也在某种程度上不利于自主学习模式的开展。（2）教师专业素质较差。计算机作为一门实践性较强的学科，说教式的教学方式仅是将学生当做了知识的接收器，习惯了被动接受的学生自主学习意识较差。以上两点严重影响着自主学习模式在计算机教学中的价值，同时，也不利于学生实践能力的提高。因此，作为中职教师的我们要认清现状，要有效地将自主学习模式应用到计算机教学的各个环节当中，以促使学生获得更好地发展。

二、如何将自主学习模式应用到计算机教学中

计算机教学作为一门动手能力较强的学科，自主学习模式的应用不仅有助于提高课堂效率，而且，对学生操作能力和应用能力的培养也起着非常重要的作用。所以，即便是有一些因素影响着自主学习模式的有效开展，但我们也要在不断改进中将计算机教学应用到课堂活动当中，进而真正为高效课堂的实现打下坚实的基础。

1.自主学习模式在文字处理中的应用

文字处理是计算机学习的基础，也是日常生活中应用最广泛的一项内容。但是，大部分学生在学习文字处理的时候往往都认为就是简单的敲字、打字，整理成段落就可以了，其实并不是这样的，文字处理不仅仅是打字这样简单，其中还包括“页面设计、分栏、制作word表格、图文混排”等等，这些都是文字处理中最基本的内容，所以，在授课的时候，我选择了自主学习模式，首先，我引导学生自己建立一个空白的Microsoft word，并复制一段话，自主对word中菜单栏、工具栏中的选项进行自主学习，最后，为了检验学生的自主学习效率，我设计了这样一个任务：自主设计一个板报。让学生将所学的内容进行应用，这样的过程不仅能够提高学生的应用能力，而且对学生自主学习兴趣的提高也起着非常重要的作用，同时也有助于高效课堂的顺利实现。

2.自主学习模式在电子表格中的应用

Excel电子表格是用来处理数据、制作表格、制作图表的，其不仅应用在财务管理中，还被应用在仓库统计、工资计算、调查报告的数据处理等方面，在此过程中Excel电子表格起着非常重要的作用。但是，Excel电子表格也是基本的计算机基础上相对比较难学的一部分内容，比如：日期的输入、数字的输入、公式的计算等等都非常容易出现错误。就以最简单的数字输入为例，如果当你第一个单元格中输入1之后，往下拉，整列都会是1；如果在第一个单元格中输入1，第二个单元格中输入2，再往下拉则会出现1、2、3、4等一系列自然数等等，这只是一个最简单的例子，但足以说明掌握Excel电子表格会对日后的工作带来很大的方便，否则，只会是浪费时间。所以，在本节课的授课时，我选择小组自主完成任务式教学模式，首先，我将学生分成不同的小组，然后，引导学生完成以下任务：在给定的成绩单中自主完成下面的操作。①设置工作表行、列：标题行：行高30磅；其余行高为20磅；②将标题栏句型合并居中，字体加粗；③将成绩单中的空格填全；求出总分、平均分、最高分、最低分；并在表格附近写出操作过程；④用总分成绩递减排序，总分相等时用学号递增排序；⑤筛选计算机成绩大于等于70分且小于80分的纪录。并把结果放在sheet 2中。并對sheet 1和sheet 2进行重命名。让学生自主完成上述问题，并在小组内互相交流、纠正，以大幅度提高学生的操作能力和学习效率。

3.自主学习模式在演示文稿中的应用

演示文稿是教师可见制作过程中常用的，所以，在该部分的教学过程中，为了发挥学生的主动性，提高学生的学习欲望，在授课的时候，我让学生选择任何一名教师制作的课件，然后，进行模仿制作。而且还有一个要求就是要凸显自己的个性，比如在选择放映方式、动画方案、自定义动画等等，都要有自己的特点。这样的自主模仿学习不仅能够帮助学生掌握基本的计算机知识，而且对学生个性的发展以及独立人格的培养也起着不可替代的作用。

总之，在中职计算机教学过程中，教师要更新教育教学观念，要有效地将自主学习模式应用到课堂活动当中，充分发挥学生的课堂主体性，以促使学生养成良好的学习习惯，同时，也为高效计算机课堂的实现做出相应的贡献，最终，为学生真正成为课堂的主人做好保障工作。

参考文献：

顾建羊.谈自主学习模式在中职计算机教学中的应用[J].课程教育研究，2013（4）.

编辑 杨兆东