浅谈初中学生语文学习习惯的培养

摘 要：语文是学习其他科目的基础，因此语文学习的重要性就不言而喻了。然而语文的学习离不开一个良好的学习习惯，只有养成了良好的学习习惯，学习才会变得事半功倍。培养学生哪方面的语文学习习惯以及如何培养初中学生的语文学习习惯正是所要探

讨的。

关键词：初中学生；预习；书写

一、初中学生语文学习习惯概括

语文的吸引力对于初中学生而言并没有那么大，大多数初中学生都觉得语文是一门枯燥的学科，因此都苦恼于对其的学习。其实这主要在于初中学生没有养成良好的语文学习习惯，没有从语文的学习中获得成就感。具体而言，语文的学习习惯主要有以下几个方面：预习习惯、听讲习惯、书写习惯、查询工具习惯、背诵习惯和练笔的习惯。一般而言，初中学生只要能养成以上学习习惯，那么语文学习就会变得轻松自如，得心应手。

二、初中学生如何养成良好的语文学习习惯

1.重视语文课前预习习惯的培养

对于初中学生而言，每一篇语文课文都将是一个崭新而陌生的开始，如果不在课前对文章进行适当预习，那么学生在教师授课期间将会感到学习吃力，对于文章宗旨的领悟也将产生较大的偏差。因此教师应该重视对初中学生课前预习习惯的培养，帮助学生养成良好的预习习惯。当然教师还应该在学生预习之前进行一定的预习任务制定，如：概括文章的主旨，提出自己的疑问，弄清楚文章的段落层次。这样就会使学生的预习取得较好的效果。

2.树立认真听讲习惯的意识

教师在授课期间即使讲得很多，而学生并没有认真地听讲，

那么教师的讲授将会成为多余，这既浪费了教师宝贵的讲解，对

学生的成绩提升也没有任何作用。因此教师应该帮助学生树立认真听讲的学习意识。当老师讲解到某个课题时，可以让学生对其所讲授的知识进行归纳总结，这样不仅可以有效提升学生的归纳总结能力，还能考查学生是否有认真听讲，这样就能使学生自觉地去认真听教师讲解，养成认真听讲的习惯。

3.规范书写习惯的培养

规范的书写对于任何一门学科而言都很重要，这不仅是学生态度的体现，也是学生品质的体现，作为基础学科的语文科目，文字表述很多，书写规范显得更加重要。因此教师必须严格要求学生重视书写的规范，对于学生的作业可以将书写规范的学生作为榜样，让其他学生学习，用榜样的力量来带动学生的积极性。

4.培养学生朗读背诵的习惯

知识在于积累，而积累的方式主要来自于朗读背诵。朗读背诵不仅可以提高学生的口头表达能力，还能帮助学生不断积累新的知识，强化对知识的理解。因此学生在平时的语文学习过程中应该对好的文章进行朗读和背誦。教师还必须进行监督，这样就会使学生养成朗读背诵的习惯。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”良好的朗读背诵习惯，将会使学生获益匪浅。

5.强化学生的课外练笔

“少成若天性，习惯如自然。”语文写作水平的高低也是学生对语文学习效果的最好验证，而课外练笔对于学生语文写作能力的提升有很大帮助，因此帮助学生养成良好的课外练笔习惯格外重要。课外练笔没有固定的形式，日记、生活领悟、个人想法等都可以成为练笔的对象，学生通过对这些生活的记载，不仅可以使学生学会如何去创作，还能给自己的生活留下痕迹，提高写作

水平。

好习惯将是语文学习的一个好开端，但是好习惯的养成不是一朝一夕便能完成的，好习惯不仅需要学生自己的努力，还需要教师和家长的共同督促，不管学生处于何种学习阶段，一个好的学习习惯对于学生而言会受益终生，它可以帮助学生不断地提升自我，有了好的学习习惯将会使学生的学习变得事半功倍。此外，初中学生养成良好的语文学习习惯，还可以将此良好的习惯转移到生活中去，在生活中也会养成一个好的习惯，这对学生而言将会终身受用。

参考文献：

[1]黄晶.浅谈初中学生良好的语文学习习惯的培养[J].魅力中国，2012（20）.

[2]周莉.浅谈初中学生语文学习习惯的培养[J].成才之路，2013（4）.

作者简介：汪珍，女，1983.10，本科，湖北省黄冈市蕲春县漕河镇初级中学，研究：语文学习教育。