APP下载

钢琴演奏与教学中的问题分析

2014-10-21李晗

北方音乐 2014年7期
关键词:素质培养钢琴伴奏演奏技巧

李晗

【摘要】伴随着我国教育事业的发展,也促进了钢琴教学的发展,但是,在钢琴演奏教学中依然存在着一些问题有待解决,只有不断地解决钢琴演奏与教学中的问题,才能够提高钢琴演奏的水平和教学的水平。

【关键词】钢琴演奏教学;互动性;钢琴伴奏;演奏技巧;素质培养

在钢琴演奏教学的过程中,很多的教师没有对钢琴演奏进行充分的理解,造成教学的偏差,影响到教学的效果,不利于学生的良好发展,因此,教师应该根据教学的实际情况,采取有效的措施解决钢琴演奏教学中的问题,下面进行具体的分析。

一.钢琴演奏与教学中的问题分析

(一)缺乏积极互动性

钢琴演奏主要是介入原有的歌曲,通过钢琴进行情感的表达,更能体现出艺术的效果,配合演唱者,与演唱者形成一种良好的互补关系,能充分体现出音乐的艺术性。然而,在当今钢琴教学中,经常会出现演唱者赶拍子或伴奏者赶拍子,使得钢琴演奏的介入不仅没有更好地发挥出音乐的艺术性,反而增加了演唱者的负担,缺乏与合作者的积极互动性,甚至会出现本来演唱者没有错误,而在钢琴演奏的引导下却走进了误区等问题。

(二)钢琴伴奏变成钢琴独奏

钢琴伴奏是钢琴演奏中的一种,在钢琴演奏教学中,学生都是由最开始的独奏形式来练习钢琴演奏的,而慢慢地就养成了钢琴独奏的习惯,而要想凸显出钢琴伴奏的技能就必须做好钢琴演奏的练习,这就形成了一个矛盾,有很多学习者在学习钢琴演奏时,不管是思想还是动作都靠近钢琴独奏的习性,而在钢琴伴奏的过程中往往将伴奏变成独奏,缺乏与合作者的相互配合,甚至就没有将自己作为合作者来演奏,而是顺着自己的演奏思路进行演奏,并不考虑合作者的实际情况,从而形成宣兵夺主的情况,最终导致钢琴伴奏者与合作者都无法发挥出正常的水平,有失钢琴伴奏的本质。

(三)音響比例失衡

音响是音乐的整体和音效果,其中不仅包括合作者的音量,同时也包括钢琴伴奏的音量,而音量之间的平衡对音乐的影响极大,平衡度掌握得好能够充分表现出音乐的音响效果,相反则会缺乏音乐的艺术性。音响的平衡性非常难把握,在日常钢琴演奏的过程中,经常出现钢琴演奏者音量过大或过小的问题,如果音量过大就会将合作者的音量埋没而体现不出伴奏的价值,如果音量过小又会使得音乐变得单薄起来,让听者有种不舒服的感觉,尤其是音乐中出现演唱者气势高昂的阶段,而这个时候演奏者的音量未能及时跟上,造成音响比例失衡,则无法表现出演唱者的情绪,对音乐的整体艺术也有着一定的影响。

二.解决措施分析

(一)加强钢琴演奏专业知识以及综合素质的培养

钢琴演奏者,不仅要具有熟练的钢琴演奏技巧,同时还应掌握与钢琴演奏有关的知识,如音乐美学、复调、和声等,以便在钢琴演奏中做到更好的发挥,而钢琴演奏教学中也是如此,教师要注重培养学生的综合素质,这对一个钢琴演奏者来说意义非常重大。首先,钢琴演奏教学还应秉承着专业技能的教学,尤其是钢琴的理论性知识是必须掌握的,在此基础上加强对学习者多方面素质的培养,尤其是钢琴伴奏中,表现出的钢琴专业知识仅是一方面,还充分突出了综合性知识的掌握,如和弦、复调等,如果没有对这些知识了解的话,钢琴伴奏也仅能纸上谈兵无法应用到实际上。其次,要了解音乐的特征也就需要掌握音乐美学以及音乐史之类的知识,而且,在音乐艺术发展中还产生了很多的音乐流派,都拥有着不同的风格,大多都会涉及到钢琴演奏,如浪漫派、印象派、古典派等。

(二)加强钢琴演奏技术的教学

钢琴伴奏和钢琴独奏都是钢琴演奏中的一种,而有很多人认为钢琴伴奏要比钢琴独奏简单得多,觉得钢琴独奏是属于单一的钢琴演奏形式,是演奏中的主角,而钢琴伴奏要与合作者同时进行,仅是音乐中的一个配角而已。存在这种想法的人对钢琴演奏就走向了误区,有很多音乐曲子的钢琴伴奏部分难度非常大,而且在伴奏的过程中还需要考虑与合作者的合作默契程度,因此,从某种意义上讲,钢琴伴奏的难度要高于钢琴独奏。钢琴独奏在钢琴学习中慢慢就能领悟,而钢琴伴奏却很难领悟,因此要加强钢琴演奏的技术教学,这样才能深入了解钢琴伴奏的技术。提高钢琴伴奏技术必须要加强钢琴演奏技术的联系,加强对钢琴演奏的节奏、速度以及与演唱者之间的配合等,要追求多方面技术共同的掌握。

(三)培养良好的心理素质

钢琴演奏的技术是基本功,光有这些还不够,还不能在演奏的过程中发挥出演奏的水平,同时还需具备良好的心理素质。心理素质不属于钢琴演奏技术,但是却对钢琴演奏成功与否有着决定性的因素,因为钢琴演奏的环境是没有固定的,会在多种不同的场合下演奏,有时静若无人、有时人声鼎沸,而作为一名钢琴演奏者必须具备良好的心理素质不被周边的环境所影响。良好的心理素质主要从演奏的稳定性发挥和临场发挥两方面进行培养,稳定性发挥就如刚才所说,不被环境所影响,否则不仅会对自身的演奏造成影响,同时也会带动合作者共同走向误区,而临场发挥却是在一些特定环境下的发挥,大多都是在演奏者和演唱者没有时间进行前期的准备,经过较少时间的沟通、交流、磨合就直接上台演出,在这种情况下要根据钢琴演奏的技术来发挥,同时在平时演奏中积累的经验也是非常重要的,因此,在钢琴演奏教学中,要不断地加强学习者的钢琴演奏练习,以此来积累更多的经验。

三.结语

在钢琴演奏教学中,教师需要结合学生在钢琴演奏中存在着的问题,采取积极有效的措施进行解决,提高学生钢琴演奏的水平,促进学生的良好发展。

猜你喜欢

素质培养钢琴伴奏演奏技巧
论钢琴伴奏对舞蹈教学的重要性
钢琴伴奏在合唱中的重要性与艺术性探究
合格钢琴伴奏者基本素养的养成与提升
浅谈会计职业道德建设及人员素质的培养
生物工艺实验教学特点
素质培养下大学体育课程改革发展研究
浅谈低音提琴在演奏中的技巧问题
浅谈二胡传统作品与移植作品演奏技巧的特点及异同
浅谈小学图书管理员的素质培养
强化服务学校音乐教育意识 加大钢琴伴奏能力培养力度