生花妙笔绘景色，情到深处意自浓

2014-10-21李仰臣

小星星·作文100分 2014年7期

李仰臣

【技法导航】

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”一切景或物都可以承载人们的思想感情，令你的情感更浓郁。那么如何写景状物，来表达你的浓情美意呢？

一、抓住特点传精神

写景状物时要抓住形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等方面进行描写，使读者身临其境，如睹其物。只有对所描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。朱自清写“春”，就是紧紧抓住春天的美和生机勃勃的特点；郑振铎写“燕子”，就是抓住燕子羽毛“乌黑”、翅膀“俊俏轻快”、尾巴“剪刀似的”这三个特点，把“活泼可爱的小燕子”写得栩栩如生。

二、言之有序重条理

一般来说，写景状物类文章可以按时间推移顺序、按空间转换顺序、按事物性质顺序写，这样才能做到层次分明、条理清晰。如江口涣的《鹤群》，按照由远及近的空间顺序，描绘了鹤群翔空、鹰鹤大战、救助伤鹤等三幅图画，依次表现了鹤群队形美、协作美、亲情美，条理清楚，思路明晰。

三、情景交融感人心

一切景语皆情语，在写景状物时要融入自己的情感，做到景中含情、寄情于物，使所绘之景更加形象，所写之物更加灵动，引发读者的共鸣。如丰子恺写白鹅的步态：“更是傲慢了”、“步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”，描写形象，诠释准确，读来如同品茶看戏，给人享受。

四、多种感官齐上阵

要让笔下的景或物栩栩如生，就要善于调动你的多种感觉器官，可从视觉上绘其形，从听觉上摹其声，从触觉上写感受，从嗅觉上写气味。如朱自清写“春风”片段，运用触觉写春风之柔，运用嗅觉写春风之香，运用听觉写春风之声，多种感官的综合运用将无形无味的风写得有声有色、有滋有味。

五、妙用修辞文生彩

有人说，修辞是语言的花朵。作文时可以恰当地使用比喻、拟人、排比等修辞手法，将景或物描写得更加生动形象，更加绚丽多彩。如朱自清写“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，运用比喻、拟人、排比的修辞方法，描写花朵很多且鲜艳美丽，充满诗情画意。

【佳作展示1】

走过四季

李静洁

四季如歌，美妙的乐音一直飘荡在我们的耳畔。

春姑娘迈着轻盈的步子姗姗到来了。草儿伸了伸懒腰，花儿探出了頭，迎着微风舞蹈；蝴蝶和蜜蜂，在花间欢快地飞舞；沉寂了一个冬天的小河又欢快起来了，向前奔跑着；风筝在天上飘着，伴着小孩子清脆悦耳的笑声！春的气息，如潮水一般涌来，弥漫在整个世界。人们的心里如蜜般盛着欢欣，脸上如花般溢满灿烂。

麦收时节，激情似火的小伙子夏，迫不及待地来到了。清晨四五点钟就已是晨光熹微，晚上七点多钟了，勤劳的太阳还迟迟没有下班。于是，有着浓浓绿荫的大树成了人们的最爱。蝉儿伏在树上唱“知了，知了”，小狗在树下吐着舌头，突来的一场大雨却爽到大家的心里去了。

天高气爽，风轻云淡，硕果累累，秋姑娘兴高采烈地一路走来。田野里，微风吹来，远望金灿灿的稻子连绵起伏，如同金色的海浪，美丽极了！果园里，一串串紫色的葡萄，晶莹透亮，令人垂涎欲滴；一个个柿子挂在树上，红彤彤的，好似胖娃娃的小脸蛋……人们喜笑颜开，享受着丰收的喜悦。

冬姑娘穿一袭白衣悄悄地来了。这位雪美人带来了片片雪花，雪花纷纷扬扬地从一望无际的天空中飘下来，落入人间，为万物覆上了一层苍茫的白色，那真是一幅磅礴的图画。人们奔出屋外，尽情地享受这白色世界，滑雪、堆雪人、打雪仗……欢笑在空中荡漾开来。

让我们走进春夏秋冬，领略它们的无穷魅力吧！

【点评】

本文采用了总—分—总的结构描绘出了四季的风景，行文中作者选取了四季中特有的景物，运用比喻、拟人等修辞方法，多角度、有层次地将四季描摹得如同四幅美丽的风景画。除了写出景物的形、色、味等方面的特点，还采用虚实结合之法，想象出一个个美妙的世界，让景物变得很灵动，再加上照春夏秋冬的顺序一路写来，既使得文章结构新巧别致、层次清晰，又充分表现了作者对四季的喜爱和赞美之情。

【佳作展示2】

我爱鸽子

应小玉

有人喜欢聪明的小狗，有人盛誉活泼的白兔，有人赞美雄赳赳的公鸡……然而，我最喜欢的却是活泼有趣的鸽子。

每天放学回家，我还没来得及放下书包，就去打开鸽舍。那些鸽子就一只接一只地扑打着双翅，从里面挤了出来，然后像发疯了似的，箭一般地射向蔚蓝的天空。它们在空中时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着筋斗……它们“咕咕咕”地叫着，不知是在愉快地交谈，还是在亲昵地争论。

它们玩够了，就开始围着我上下翻飞，有的还落在我的胳臂上，“咕咕咕”地叫个不停，既像是唱着歌拍着手欢迎我，又像要拥抱我，调皮得像一群顽童。我轻轻地抚摸着这只头上又密又细的羽毛，滑溜溜的；再摸一下那只背上的羽毛，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐；又摸一下它们肚子上的羽毛，蓬松柔软得像刚弹过的棉絮，热乎乎的。

我知道它们想吃东西了，于是就把事先准备的玉米粒朝鸽群扔了几把。它们立刻用尖尖的小嘴把玉米啄进嘴里，然后把头抬起来吞下去，一会儿就吃完了。我怕它们吃得太饱，就不敢再给它们食物了。可是，它们却一直跟着我，亮晶晶的眼睛望着我，好像在对我说：“小主人，快点再给我吃吧！我还没有吃饱呢！”我又忍不住多喂了几把。终于，白鸽们吃饱了，便拍了拍翅膀，对我“咕咕”叫几声，好像对我说：“谢谢你，小主人！”最后，开始喝水了，只见它们的嘴一张一合的，喉咙里发出“咕咕”的声音。

我忍不住笑了，多么可爱的鸽子啊！

【点评】

这篇以鸽子为写作对象的状物文章，写得很成功。文章总起全文后，采用动静结合之法，逼真地描写了鸽子的动作，活灵活现，形态各异。作者在写鸽子的外形特点时，主要抓住其声音、羽毛等最引人注目、最具特色的地方，寥寥几笔，就把一只美丽可爱的鸽子形象，展现在读者眼前。又如作者描绘鸽子吃食的样子，“头一低一抬”，喝水时“嘴一张一合”，惟妙惟肖，淋漓尽致地表现出小鸽子的可爱。文章结尾抒发作者对鸽子由衷的喜爱之情，情真意切，令人动容。

【实战演练】

一、阅读下面的文字，按要求作文。

山与水乃天地之造化，它们有着不解之缘，有一种说不清道不明、永远无法割断的情愫。山沉稳，水灵动，亘古不变。人们赏山观水，抒写感慨，于是山水有了诗文滋润便多了一份精神与韵味。

请以“山水情缘”为题写一篇文章，不少于600字，文体不限。

二、动物是人类的伙伴。有了它，世界才会如此丰富多彩，生趣盎然。你曾经饲养过什么小动物呢？请选择你最喜爱的一种小动物，仔细观察它的外形特点和生活习性，用生动的语言，介绍给其他同学。

请以“我最喜欢的 ”为题，写一篇状物文章，注意要抓住这种动物的基本特征，如外形、生活习性等，不少于600字。

【写作点拨】

一、写景

1.写山绘水，有所侧重。文章写山写水两个方面，不可平均笔墨，要有详有略。以写山为主的文章，要展示山的个性，但不可放弃对水的描写；以写水为主的文章，在描写水的特点时，也不要忘掉对山的描绘。做到山水相依，山清水秀。

2.记叙为主，议在其中。文章的体裁以记叙文最为恰当，记叙要富于条理，要结构明晰。若是游记，可按行踪来写；若是一般记叙文，可采用顺序、倒叙等多种形式，达到吸引读者之目的。

二、状物

1.仔细观察悟特点。要写好有关动物的作文，必须要仔细观察，对动物的外形和生活习性作细致观察和全面的分析比较，找出它最主要的特点，在叙述的过程中紧扣其特点展开全文。