中职机械制图教学中项目教学法的应用

秦铁钢 高惠

摘 要：在中职机械制图的教学过程中，教师要运用项目教学法进行教学。首先要结合教材以及学生将来的就业实际，选取恰当的项目进行项目教学。其次教师要以项目为主线，以学生为主体，教师要引导学生完成自我提升。在这个过程中，教师要强化合作小组的合作，让学生在合作中成长。

关键词：就业实际；自我提升；小组合作

项目教学法是将需要解决的问题或需要完成的任务以项目的形式组织学生进行学习以及在教师的指导下按照实际工作的程序，以小组或者个人的工作方式共同制定计划，在合作以及分工中完成整个项目。在中职机械制图专业的教学过程中，项目教学法因为学习过程称为人人参与的实践活动，让学生能够体验到实际工作中创新的艰辛与乐趣，备受同学喜爱。作为中职机械制图教师，要善于将教材内容项目化，通过项目化的单元教学，让学生理论联系实际，提高机械制图教学的实效性。

一、结合教材以及学生将来的就业实际，选取恰当的项目进行项目教学

1.选取合适的教学内容进行项目教学法

在中职机械制图教学过程中，并非机械制图的所有教学内容都适合运用项目教学法。作为中职机械制图教师，要善于把握学生需求，针对学生毕业以后将要从事的工作岗位设计相应的训练单元，让项目训练真正具备相应的典型性和示范性，让学生能够在项目教学中真正获取知识的过程中提高能力。在项目训练中，教师要根据教学实践举一反三，让学生在创新中触类旁通，较好地完成教学任务。

2.结合学生就业实际，实现项目化针对性教学

中职学生毕业之后大部分走上工作岗位，因此在项目教学的过程中教师要结合学生的就业实际，安排学生以工作过程为导向，让学生在模块机能的训练中掌握机械制图理论知识，并在项目单元中提升专业能力。如在教学中，教师可以结合学生日后的工作环境设置与教学内容相关的项目专业模块，让学生在专业模块中学会将零部件的测绘贯穿项目教学的始终，让学生通过再现实际工作场景，在计算机绘图中完成项目教学任务。

二、以项目为主线，以学生为主体，教师要引导学生完成自我提升

1.项目教学法教学要以项目为主线，引导学生自主交流、讨论、合作

在中职机械制图的过程中实现项目教学法，就要将项目作为贯穿教学始终的主线。教师在项目設置时就要考虑每一个教学环节需要完成什么类型的工作任务，需要让学生以个人或者合作的形式来完成的方式，让学生在合作中交流项目的设计以及实施，在出现问题的时候应该思考如何解决项目。如在“零件的测绘”的教学过程中，教师首先要确定项目任务，让学生通过不同的合作小组完成一套完整的机械产品的测绘图纸，并且采用测绘软件制定出整套图纸。在这个过程中，相关的教学研讨以及任务设计都要围绕着项目展开，学生在项目开展的过程中协同合作，也要有利于项目的开展。

2.以生为本，让学生成为项目教学的主体

中职机械制图的教学，说到底就是为了让学生学会机械制图的相关内容，并将所学到的理论知识转化为实际操作能力。教师在每次授课之前都要认真考虑学生已经具备的机械制图能力，充分调动学生参与学习的积极性，让每一个学生都能在自己现有的机械制图能力的基础上得到提升。在完成相同的项目时，对不同层次的学生教师要提出不同要求，力争让每一个层次的学生在项目训练的过程中都能感觉到自己的提升，进一步增强自信心。

三、强化合作小组的合作，让学生在合作中成长

1.强化合作小组的合作

项目教学法强调了学生合作能力的培养，教师要根据学生现存的机械制图能力以同组异质、异组同质的方式组建若干个合作小组，对每一个合作小组教师可以布置相同的合作学习项目，也可以根据教学内容的需要对不同的合作小组进行不同项目任务的布置。当项目任务分配到小组以后，组长可以在教师的指导下再将项目落实到组内每一个学生身上，让每个学生都能积极行动起来，真正参与到实践中来。

2.实现理论知识的讲述与实践技术培养的一体化教学

项目教学法的课堂中，教师在学生掌握基础理论知识的基础上，要让学生在实践中进行操作，逐步熟悉不同的项目在不同环境中会遇到的不同实际问题，培养学生将课堂教学转化为实践训练，让学生能够在项目训练中具备真正的社会实践工作能力。作为教师，也要由单纯的理论教师或者实践操作教师转化为双师型教师，提高学生对机械制图的认知能力以及操作能力。

总之，中职机械制图教学过程中巧妙运用项目教学法进行教学，不但能够培养出适应社会发展的理论知识与实践技能兼备的过硬的机械制图人才，还能让学生学会合作，学会在创新中探究，让学生在未来的社会就业中提升竞争力。

参考文献：

杜丽萍.机械制图：多媒体教学之探讨[J].科技资讯，2010（20）.

作者简介：秦铁钢，男，出生年月：1983.1，本科，就职于湖南省长沙市望城区职业中等专业学校，研究方向：教学研究工作。

高惠，女，出生年月：1982.11，本科，就职于湖南省长沙市望城区新康中学，研究方向：教学研究工作。

编辑 孙玲娟