纠正幼儿不良行为习惯的方法探讨

摘 要：我国大多是独生子女家庭，就养育者而言，难免出现溺爱或者是骄纵现象，这是幼儿出现不良習惯的根本原因，就如何纠正幼儿不良行为习惯的方法展开探讨，旨在更好地促进幼儿教学的发展。

关键词：幼儿；不良行为习惯；社会；家长

随着中国经济的高速发展，如何纠正幼儿的不良行为成为广大教师面临的共同问题，为解决这些问题，学校以及教师做了大量的尝试，但收效甚微。新时期，人们提出必须明确纠正幼儿不良行为习惯的方法，只有这样，才能真正做到对症下药，找出解决问题的具体措施。

一、家长应正确对待幼儿存在的不良习惯

众所周知，幼儿是学生形成习惯的最佳时期，在这个阶段，家长必须发挥自身的作用，帮助学生形成良好的行为习惯。首先，家长要注意自己平时对待幼儿的态度，不应暴躁，相反的，应温声细语、从一而终地对学生展开教育，此外，对幼儿不应抱有过高的要求，对于幼儿自己提出来的对某件事的意见以及看法，家长要做到乐于接受；其次，家长应在理解幼儿的同时注意幼儿的需要，对于幼儿来说，他们没有太多的要求，他们只是希望父母能够陪在他们身边，对于这样的要求，家长应给予学生最大限度的满足。

二、家长与幼儿园应搭建共育桥梁

纠正幼儿不良行为习惯仅在家里或者是学校是不够的，它需要学校以及家长的共同努力。首先，家长应树立正确的教育思想，对于学生在日常生活中表现出来的不良习惯，家长应及时地给予纠正，只有这样，才能巩固学生在幼儿园形成的良好习惯；其次，幼儿园应多多向家长介绍正确的、科学的教育方法，这既有利于提高家长的参与性，也有利于采用多种方式帮助幼儿形成良好的行为习惯。此外，幼儿在幼儿园以及在家的生活习惯是完全不一样的，这就要求学校与教师之间应搭建共育的桥梁。

三、让幼儿在社会中形成良好的行为习惯

任何人都会有相应的社会行为，幼儿亦是如此，他们的社会行为大多是在社会交往过程中形成的，如果学校或者家长只是一味地将学生关在家里，那么就会剥夺幼儿与他人进行交流的权利，不利于幼儿的长远发展。此外，在幼儿期，幼儿的活动范围会不断扩大，如果不重视幼儿社会行为习惯的养成，会严重阻碍幼儿的发展。

总之，纠正幼儿不良行为习惯在幼儿的发展中有着至关重要的地位，为促进幼儿健康发展，家长以及教师应共同努力。

参考文献：

张洁.纠正幼儿不良行为习惯的方法探讨[J].新课程学习：中，2013（5）：192.

作者简介：连莲，女，1985年1月，大专，幼儿美术，工作单位：四川阿坝汶川县中国中铁映秀幼儿园。

编辑 李建军