强化学习 建立机制 树立传统

高慧芳

摘 要：基层党支部是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是从思想上、政治上团结、凝聚广大群众的核心，是贯彻落实党的方针路线政策的决定性力量。高校的党支部一方面具有基层党支部的共同特点，另一方面，又与高校作为思想教育阵地和高层次人才聚集地的特点密切相关。因此，如何在高校开展党支部建设与管理工作，有着非常重要的探索意义。

关键词：高校；党支部建设；学习；传统

为了增强高校基层党组织的凝聚力和战斗力，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校一方面要按照中央和中组部的统一步骤，每年都开展有关主题学习活动；同时，根据高校特点，结合每学期的教学任务和本科生、研究生不同群体的细微差别，深入扎实地做好基层党组织特别是学生党支部的教育学习和实践活动。

1 问渠那得清如许，为有源头活水来——以丰富的学习内容吸引学生

基层党组织要在学校党委的指导下，通过自学、讲座、研讨等形式对有关文件进行认真深入的学习。要认真组织学习党的经典原著，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观，认真学习十八大和十八届三中全会精神，学习和贯彻习近平同志一系列重要讲话精神，在深入开展党的群众路线教育实践活动总结和回头看的基础上，把整改落实环节的工作做好。认真学习党的群众工作的有关路线方针政策，学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》，学习全国优秀共产党员和模范代表“讲党性、重品行、作表率”的先进事迹，立足学校实际，使“勇担使命、再立新功，示范引领、走在前列，抓住机遇、大有作为”成为党支部全体党员创先争优的内在动力，进一步提高基层党支部党建工作的科学化水平。

2 一枝独放不是春，万花齐放春满园——灵活多样的学习方式

党支部的活动不是刻板枯燥的理论学习和讨论，而是与丰富的实践和高校的日常教学科研工作密切结合起来，这样能够最大程度地发挥党员和师生的积极主动性。以“组织一次全面的学习会、举行一次深刻的主题党日、参加一次生动的社会实践、每人写出一篇深刻的理论文章”为主要载体，通过丰富多样的活动方式充分调动基层党支部全体成员的积极性、主动性和创造性，开展一系列深入实践、调查研究、认真体会、细致总结、切有实效的学习实践活动。

一是以学习制度建设为轴线，结合党组织以往的工作传统，探索基层党组织在单位发展中发挥凝聚共识、促进和谐的作用的可能性。二是以贯彻落实群众路线的长效机制为契机，推动基层党组织围绕中心工作，着眼师生员工，进一步强化服务意识、健全服务机制、搭建服务平台、打造服务品牌，把师生的政治追求、发展成长、情感交流、生活帮助等需求纳入工作范畴，真正增强基层党组织的吸引力和凝聚力，使广大师生真心热爱党组织，积极参加党支部的活动，真心拥护党组织的决定。

行政管理部门和机关的党支部要认真梳理制约基层党的建设的重点、难点和瓶颈性问题，提出解决方案。适时召开谈心谈话沟通会，及时了解师生思想动态，认真听取师生意见建议，帮助师生解决实际困难，真心实意为广大师生和干部群众服务，进一步树立党支部的良好形象。以学习贯彻重要讲话精神、深入开展创先争优活动为重要契机，进一步落实联系指导基层党建工作，和党建组织员共同组成基层党建工作小组，对院系党委进行一对一的帮扶和指导，特别是与亟需指导和帮助的党支部实现对接与帮扶。为基层支部特别是教工支部的建设和活动方案献计献策，提供切实的指导和帮助。

认真开展学校每年组织的一系列主题党日活动，深入思考，制定“需要进一步为师生解决的问题”的工作问题清单。承诺内容要紧扣学校基层党组织工作特点和组工干部队伍实际情况，做到目标具体、措施实在、方法可行，庄严承诺、切实践诺。

3 千头万绪慢梳理，此中自是费思量——形成对高校党支部建设的系统思考

通过以上一系列举措，力争达到围绕一个中心：明确基层党组织的建设与学校整体创建工作和教学科研工作的关系，围绕中心抓党建，抓好党建促中心。贯穿一条主线：坚持以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为总揽，将《北京市普通高等学校党建和思想政治工作基本标准》贯穿于学校基层党组织工作的全过程。明确一套机制：坚持“把业务骨干发展为党员，把党员培养为业务骨干，给党员业务骨干压担子”的思路，形成党员干部人才队伍业务发展、政治进步、管理提升相辅相成、相得益彰的有机联动机制。锻造一支队伍：坚持在党的建设的基层实践中培养党务工作干部，充分发挥有丰富经验的老党务工作者的“传帮带”作用，充分发挥北大党建研究的传统和优势，提高党务工作队伍的实践能力和理论水平。营造一种氛围：充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，学校各级党组织在师生员工中有地位、有威信，营造了有问题、有困难找组织、找党员的良好氛围。形成优良传统：初步形成了以科学化、制度化、规范化、程序化为标志，以独有的革命传统和历史资源为依托，以重视基层、发扬民主、注重发挥党组织和党员积极性主动性创造性为特征的学校党建工作传统。好的传统会发挥历久弥新的功效，使得基层党组织和党支部建设真正深入到每个党员内心，从而切实达到预期效果，真正构建一套与教学科研和谐共促、共同发展的基层党支部工作系统。