APP下载

大学生短期支教现状调查研究

2014-10-20段小东杨海霞王利培

学周刊·下旬刊 2014年10期
关键词:长效机制可持续发展

段小东 杨海霞 王利培

摘要:实现教育的均衡发展有很多切实可行的方法和措施,大学生短期支教是其中重要的一种。但由于受诸多因素的影响,大学生短期支教并未取得良好的效果,仍然存在很多弊端。我们要认清支教中存在的问题,真正将支教工作落到实处,加强监管与执行,才能达到支教的目的。本文通过分析大学生短期支教背景、研究支教中出现的问题,提出了解决方案。为促进大学生支教朝着规范化、科学化、可持续化的方向发展,为使短期支教形成长期有效机制提供了参考和借鉴。

关键词:短期支教 信息交流 长效机制 可持续发展

大学生需要通过社会实践来提高自身综合能力,为以后融入社会做准备。有意义的社会实践活动可以帮助大学生丰富知识积累、强化综合能力、提高个人修养、了解社会环境,增强社会责任感,有利于大学生与社会顺利接轨。大学生志愿者活动是大学生校内社会实践活动的有效延伸。其中,短期支教便是当代大学生志愿服务社会的最佳途径。当代大学生短期支教主要分为两种:一种是大学生利用课外闲暇时间,前往附近的签约实习基地进行支教活动;另一种是大学生在寒暑假时期前往中西部贫困地区进行支教活动,支教的时间从一周到一两个月不等。

一、大学生短期支教现存问题

(一)支教意识

诸多因素造成一些大学生对支教认识不足,支教意识较为薄弱。大学生支援贫困地区教育对提高该地区教育质量,促进义务教育的均衡发展,贯彻科教兴国战略具有重要的现实意义。大学生短期支教,绝不是缓解贫困地区学校师资不足矛盾的短期行为。而是一项需要长时间坚持的重要工作。所以,无论是支教学校还是受援学校都应提高这方面的认识。而对大学生来说,支教本身就是一项高尚的志愿服务,可以锻炼意志、提高修养。大学生应增强支教意识。

(二)支教时间

首先,大学生受课时紧张、社团活动多等客观因素和未能统筹安排时间等主观因素的影响,不能充分利用时间投入到支教活动中。其次,一些高校对支教活动的支持力度不大,使得支教力量较薄弱,因此受援地区无法得到长期有效的教育支持。再则,由于学校安排的短期支教活动时间具有不稳定性,也容易给受援学校造成一定影响,难以保障支教活动的顺利实施。

(三)支教经费

大学生短期支教是一项意义重大的志愿活动,也是社会公益活动的重要组成部分。在大学生短期支教实践活动的过程中,无论是在辅导教材、短期培训等方面,还是在教师选拔、乘坐交通工具等方面,都需要充足的资金投入。如果是由企业、政府、学校等相关部门组织的志愿支教,经费大部分是募捐所得;而如果是学生自发组织起来的支教活动,其个人的经费负担是非常重的。大学生作为非工薪阶层,承担不了这种经费压力。经费不足是影响大学生广泛积极主动参与支教活动的一大问题。

二、支教问题解决方案

(一)大学生要不断加强自身建设

1.提倡乐于助人,增强支教意识。开展大学生短期支教活动是推动支教教育改革,强化大学生实践教学,提高整体支教质量的有效措施;是加强养成教育,引导大学生深入基层,了解国情,增强社会责任感和使命感的必要途径;是密切高校与贫困地区中小学的联系,促进理论与实践紧密结合,更好地服务基础教育的重要纽带。因此,大学生必须加强对支教活动的认识,在支教前做好充分准备,在支教中尽心尽力,在支教后认真总结反思。愿意全心全意为支教活动的推广和运行贡献自己的力量。

2.做好充分准备,全力以赴完成支教全过程。支教活动较艰苦,需要大学生做好准备。首先,大学生应当做好相关调查。了解支教地自然环境、教育设备、学生状态等方面情况,这有助于大学生对支教活动中可能遇到的困难作出初步的估计,提前采取相应的措施,使支教前的教师技能培训有的放矢。其次,在进行支教活动时,大学生应当努力发挥自己最好的教学水平。最后,工作圆满完成之后,大学生应积极做好总结反思工作。在肯定自己优点的同时,发现并改进自己的不足之处,为其后的教育工作提供宝贵的经验。从而进一步完善支教机制。

(二)高校应为短期支教活动提供科学指导

1.脚踏实地,注重理论与实践相结合。学校在培养学生支教理论知识的基础上,更应着重培养学生的实践能力。教师在课堂上鼓励学生轮流进行课堂试讲,可以有效地锻炼学生教学能力。对未达到标准的学生可以加强课堂试讲的训练。这种择优训优的方法,既能培养出一大批优秀的青年教育工作者,又能为支教活动送去更多高素质的支教志愿者。从而务实有效地推动了支教工作向科学化、规范化的纵深方向健康发展。

2.密切联系,加强与支教基地的信息交流。沟通是解决问题的最佳途径。高等院校应积极地与支教基地建立长期沟通机制,以便掌握支教基地的实时情况,及时调整支教学生的培养方向。双方在随时掌握对方动态的基础上,便于高效地安排短期支教的时间和周期。同时,支教学校要根据支教基地的教学需要,进行“以就业为导向”的人才培养计划,从而实现学校与支教地的“双赢”。

(三)动员社会力量为支教活动提供必要的支持及保障

大学生短期支教活动,是具有积极意义的实践活动。政府部门应当提供新的相关政策支持,为支教活动的顺利开展拓宽通道。如通过设立国家社会贡献奖、支教感动人物大奖等方式鼓励和推动支教活动的有效进行。同时,政府部门也可在各大高校开展大学生短期支教交流研讨会,邀请优秀支教者公开分享支教经验,为高校在组建更加规范化、高水平化的支教队伍方面提供有效借鉴。同时应鼓励企业、社会团体等社会力量积极参与支教活动,对大学生短期支教活动给予更多的社会关注和资金支持,进而形成支教活动的可持续发展和良性循环。

就当前的社会大环境来说,大学生短期支教活动的顺利高效开展,无疑是一项任重而道远的艰巨任务。为了保证此项工作有效开展和蓬勃发展,高校、政府相关部门及社会各界有识之士应从多个领域、多个方面为大学生短期支教提供必要的支持和鼓励,不断完善支教制度,加强支教监督管理,加大支教投入力度,让更多的人了解支教,让更多的人能够投身于支教事业中。为实现培养高素质人才的目标,为贫困地区的教育发展,为优化祖国教育资源配置,做出积极有效的贡献。

参考文献:

[1]徐洪林.对口支教现状及其对策[J].成都教育学院学报,2004(4).

[2]赵芬.大学生支教活动中存在的问题及解决对策[J].大众商务,2010(06).

[3]沈欣.假期支教普及化与经济利益探讨[J].决策与信息(财经观察),2008(07).

[4]张红丹.高师院校教育实习的现状、问题与对策[D].东北师范大学,2008.

(责编 张景贤)

猜你喜欢

长效机制可持续发展
构建长效机制推进扫黑除恶治理常态化
关于构建审计整改长效机制的思考与探索
建立三大长效机制 保障矿井长治久安
全球资源治理中的中国角色与愿景
治理校园欺凌需要长效机制
为资源下沉建长效机制
以“三好一满意”为抓手 建立创先争优长效机制