中考现代文阅读答题方法
2014-10-17周玉
周玉
中考现代文阅读为三篇三大体裁的文章，即记叙文、说明文、议论文各一篇，都是课外阅读。考生在答题时常常感到十分困难，把握不大。其实，考生掌握了正确的解题方法和技巧，就能做到准确、完整地答题。
一、记叙文常见题型及解答
1.概括主要内容。
阅读材料后，抓住主要人物、主要事件，把握文章的主要内容。回答清楚“谁，做什么事，结果怎么样”。
2.分析标题含义。
文章的标题常常概括主要内容或揭示中心，分析标题含义的方法是“运用……修辞手法，作用是……，写了……内容，表达作者……思想感情”。如《失根的兰花》第16题：全文没有直接写兰花，作者为什么还要以“失根的兰花”为题目？答案：运用比喻手法，生动形象地概括了游子离开祖国的痛苦，抒发了远离故乡游子的思家念国之情。
3.赏析文章语言。有的题目指定赏析某句话，句子常常使用比喻、拟人、对比、衬托等修辞手法；有的题目则由考生自由选择语句进行赏析。考生应考虑选择运用修辞手法并且容易理解的语句，这样才便于赏析。这种题型可套用以下方法，既方便又准确：“运用……修辞手法（表现手法），作用是……，写了……内容，表达……思想感情”。《失根的兰花》第15题：第⑥自然段“而今这童年的色彩版画，成了我一生中不朽的绘画”，这句话蕴含了作者怎样的思想感情？正确答案：运用比喻，生动形象地表达了作者对家乡的赞美和刻骨铭心的记忆。
4.语句在文中的作用。
首先判断句子在文中的位置，句子在文章开头作用是开篇点题，设置悬念，引出下文，为下文作铺垫（埋伏笔）；在文章中间作用是承上启下，总结上文，引出下文；在文章结尾作用是照应开头（题目），总结全文，点明中心，深化主题。方法是：先确定句子的作用，再联系内容或主旨作分析。
5.理解文章内容，理清结构层次。
先在材料中找到题目指定的句子，然后往前找、往后找，答案往往就在这句话的前面或后面。有时答案的跨度比较大，涉及后面几段内容，但答案往往处于明显位置，一般是段首句。答题时，根据题目要求，有针对性地选择答案内容。
6.谈感想、启示、体会。
这道题目一般是记叙文、议论文阅读的最后一题。答题时先归纳文章中心，然后联系自己的经历、感悟来谈感想、启示、体会，一定要围绕文章中心，考生不能只凭个人经历、感悟，想到什么就写什么，这样可能偏离文章主题，答非所问。
二、说明文常见题型及解答
1.给词语下定义。
先从材料中找出说明这个词本质特征的语句，然后用下面的方法答题：“……是……”。如《星系爆炸之王》第19题：请用准确、简洁的语言给“星系爆炸之王”下一个定义。答案：星系爆炸之王是一颗距离地球2.4亿光年，体积是太阳的150倍，爆炸后的峰值亮度超过500亿颗太阳发出的光线的亮度的超新星。
2.说明方法及其作用。
答题方法：使用……说明方法，作用是……，说明（介绍）对象的……特点。如《节约，有奇招》第22题：文中画线句子使用了什么说明方法，请说说它们各有什么表达作用？答案：使用作比较、列数字的说明方法，这两种说明方法准确具体直观地说明了利用地热良好的节能效果，使读者易于理解。
3.说明顺序。
说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。考生不能只凭材料中出现的时间、空间词语就下结论，必须根据材料的内容来确定。按时间的先后介绍，应是时间顺序；按方位的变化介绍，应是空间顺序；说明原因、结构作用、生活习性，应是逻辑顺序。如果排除了时间顺序、空间顺序，肯定就是逻辑顺序了。也可以根据文章内容先判断文章是事物说明文，还是事理说明文，事物说明文常用时间顺序和空间顺序，事理说明文常用逻辑顺序。
4.体会说明语言准确的特点。
体现说明语言准确的语言常有：大约、大概、少数、主要、只有、……的（地）、数字等。答题方法：这个词起……作用，说明（介绍）对象的……特点，体现了说明语言的准确性。注意：“大约”“大概”表示推测、猜测，“……的（地）”起修饰限制的作用，数字起准确的作用。
三、议论文常见题型及解答
1.找出文章的中心论点。
一看标题，二看开头。有的议论文开头第一段就直接点明中心论点，有的第一段先举例子，第二段才点明中心论点。三看结尾，作者在文章的结尾部分，常常对全文论述的内容加以归纳，揭示中心。
2.指出论证方法及其作用。
查找论证方法，按照举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证的顺序逐一进行筛选，就能快速找到正确答案。论证方法及其作用：①举例论证：运用具体事例，有力地论证了……的论点；②道理论证：引用名言，具有权威性，有力地论证了……的论点；③比喻论证：通俗易懂，生动形象地证明了……的论点；④对比论证：通过对比，鲜明地论证了……的论点。
中考现代文虽然题目千变万化，但考查的知识点都是在课本中学过的。考生平时要打好坚实的基础，熟记各类知识点，熟练掌握各种题型的解题思路和方法，见到试题后才能快速、准确地作出判断，以不变应万变，准确答题。
（责任编辑陈剑平）
