教科院巴蜀实验学校我的校园我的家

□文/本刊记者 黄欢

清晨，柔柔的阳光倾泻大地，迎面吹来的风带着快意。重庆市教科院巴蜀实验学校的师生们已早早开始奔忙，因为他们在迎接自己的节日——2014年春季学生才艺展示暨“十佳”颁奖典礼。

“我今天表演跳绳”、“我表演武术”、“我是十佳少年，要和妈妈一起走红地毯上台领奖”……孩子们争先恐后地告诉记者，脸上写满了喜悦和自豪。记者也跟随着他们来到现场，走进学生、走进家长、走进这所被家长交口称赞的寄宿制“家”文化特色学校。

学生：学校是我健康成长的家

在激昂的的运动员进行曲中，全体学生踏着欢快的步伐，精神抖擞地进入足球场，武术操、跳绳、篮球、足球、羽毛球、武术、七巧板、魔方、数独游戏、内务整理等逐项展示，赢得了前来参观的家长、社会人士的阵阵掌声。看着爸爸妈妈在场外的赞许，孩子们的脸上因为自己的自立、自强而显得格外自信。

坐在旁边的一位七年级学生说：“自从我参加武术社团后，感觉有精神了，也找回了自我，学习成绩和身体素质明显提高。”

为让孩子们在全面发展的基础上张扬个性、特长发展，学校开设了八个大类32个小类的社团活动，全校1400多名学生，近1200名学生进入了社团。在这个大群体中，特长竞赛获得国家级奖励的多达289人。周柔军、李兰新参加市教委组织的演讲大赛获全市初中组第一名；魏连晨、盛理嘉、杨洋等12名同学还获得了国际性大奖；张灵月获得重庆市第四届全运会游泳比赛四项第一名。

记者看到，在才艺展示中，老师和学生一起跳绳，一起走秀，完全和孩子打成一片，少了平时上课的严肃，多了一份如朋友之间的欢乐。

“老师既如父母又像朋友。”一位学生说，“像父母一般关心他们的生活起居，一起过生日，一起包饺子；像朋友一般的与他们共同踏青出游，互动游戏。”

据了解，学校有五分之四学生在校寄读，有五分之一的学生周末留校。学生长时间学习生活在学校，父母亲人不在身边，孩子们非常渴望亲情、渴望关爱、渴望温馨快乐幸福的家庭生活。老师不是父母胜是父母，老师就是他们的亲人，学校就是孩子们的家。

家长：学校是孩子幸福成长的家

2014年4月30日上午10时左右，隆重的“十佳”颁奖典礼在教科院巴蜀实验学校举行。记者在现场看到，主席台正前方铺着一块约80米长的红地毯，两侧坐着学生和家长，“十佳少先队员”和“十佳共青团员”由家长牵着手从红地毯的一端款款走来，他们明星十足的样子，一起来到主席台上接受颁奖。据了解，这些获奖学生是通过手抄报、演讲、品德、学习等综合展示和考核后，再通过班级、年级、学校三级公开竞选胜出的孩子。

一位获奖学生告诉记者：“在全校师生的注目下，和妈妈一起走过红红的地毯，接受校长颁奖，太幸福了！”

“好幸福，和爸爸妈妈一起领奖！我也要加油！”一位未获奖的同学在一旁分享着获奖者的幸福。

“您对自己孩子的表现还满意吗？”

“孩子很优秀，我看到了明显的进步，这和学校良好的环境和学校优良的师资和人性化的精致管理是分不开的。”记者和一位参加活动的家长聊了起来。

与孩子一起走红地毯领奖的家委会成员对学校赞誉有加：“首先，学校实施封闭寄宿制管理，帮助我们解决了因工作繁忙无法接送孩子、辅导孩子、管理孩子的困难，学校为每个孩子提供优质的生活服务，每班配备一位专门的生活指导老师，提供24小时生活指导服务，帮助孩子学会了自立自强；其次，学校还为孩子量身制定了学习计划、特长培养计划，进行学情跟踪，开展过关检测；然后，学校还实施了行动德育、细节德育、全员育人导师制，让孩子在成长中感受到了家庭一样的温暖。最放心的还是学生的安全管理，‘一接送二门岗三巡查’的安全管理机制”让孩子安全无忧。巴蜀实验学校真正践行了‘帮助家长养育孩子’的教育承诺。”

活动中，有家长代表发言：“孩子在学校，我们省心、放心，因为学校是孩子们幸福的家。”

“少年强，则国强……”偌大的操场上回响着武术操表演方队强有力的声音。这声音来自孩子们内心，让家长看到了孩子们美好的希望。

学校：以“家”为抓手，办社会称赞的学校

“我们的目标很明确，做学生喜欢的老师，办家长称赞的学校，将孩子培养成为理想远大、习惯良好、素质优良，对自己和他人有用的人才。”教科院巴蜀实验学校校长戴向平这样说。

教科院巴蜀实验学校创办已经10年，寄宿制办学一直贯穿始终，全校教职工在寄宿制办学方面做了大量的工作，进行了许多有益的探索，积累了丰富的经验，打造了较为浓郁的“忠孝仁义礼”的“家”文化特色，学校将安全、健康、团结、勤俭、自立、自强、责任、荣誉融入到文化打造中，形成了独特的学校文化。

在学校的办学理念中，学生成人和成才同等重要。

团结、荣誉、责任、个性为学校发展的关键词。

团结是学校发展的润滑剂，以孝仁义礼为学校家文化特色建设的道德内涵，全校师生在校即是家，家即是校的共同意识下，基本实现了人、事、内、外“四和”的目标。

荣誉为学校前进的动力，学校在人文环境、学习生活环境等一系列建设中均获得国家级和市级先进表彰获得；教学质量抽测和市教委直属重点高中录取率都位居重庆市前列。

责任保证学校良好发展，学校着重培养学生管理、自强、积极向上的优秀品质，精心设计行为、生活、学习十个好习惯规范要求和开展一系列培养学生责任感的教育活动。

个性成为发展助推剂。球类、艺术、舞蹈……都是学校对学生个性培养的科目，促使学生成人和成才全面发展。

“做学生喜欢的老师，办家长称赞的学校。”校长戴向平告诉记者，以人为本，以“家”为文化为核心，在培养学生成人成才的教学中推陈出新，教科院巴蜀实验学校必然为教育事业增色添彩，这也是这所学校吸引社会的独特魅力。