浅谈训导员的操作对鉴别稳定性的影响

段奇言 韩 旭

在日常鉴别训练中，训导员的操作对鉴别结果会产生很大的影响。我们在下面针对训导员操作对犬鉴别情况的影响进行分析。训导员操作按步骤分可以分为训前准备操作，训中操作。其中训前准备包括气味的提取、训导员对犬神经活动的调整、鉴别物品的准备、鉴别条件的把握等。训中操作主要是对犬嗅嗅源情况的把握，令犬进入形式以及在一次不成功的情况下对鉴别形式的变化、对犬的奖励情况。下面就针对这几步操作对鉴别稳定性影响进行分析以及提出解决方案。

一．气味提取部位对鉴别稳定性影响

1．分析问题

气味是犬鉴别的作业依据，警犬在刑侦破案中多是以气味为线索，所以气味研究对警犬技术的提高极为重要。气味就是嗅觉所能感受到的最微小物质。分子运动理论指出，嗅觉感受的最微小物质是分子。有些微小的分子集团，也可被嗅觉感受。如浮尘（尘埃中的一种，颗粒直径极微小）能进入嗅区，直接刺激嗅觉细胞。尽管这种分子集团也是分子的组成体，但已证明它能以独立的微小单位去作用于嗅觉细胞。所以嗅觉所感受的最微小物质既可能是分子，也可能是微小的分子集团。气味的产生是物质运动的结果。自然界中的植物、动物和矿物或合成物体，由于内部组成微小物质的相互作用力，其分子都不断与外界相互交换及可能产生的化学反应，这便产生了气味。为了能感受到气味，就必须有足量的微小物质与嗅觉细胞在鼻腔中的嗅区直接接触。在单位体积的空气中，能引起嗅觉细胞或某一嗅觉仪器对某一物质感受的最低量，就叫可嗅度。目前，物质的可嗅度还很难去测量，但不同物质对不同感受器的可嗅度是不同的。对同一种物质、可嗅度越低、则感受器的嗅觉感受性越高，即嗅觉越灵敏，反之亦然。人们认为人体气味是与遗传、饮食、年龄、环境条件以及细菌作用于皮肤细胞分解所产生的化合物都有密切关系。研究显示腋下、阴部等与外界环境接触较少的部位是人体气味比较纯净的区域。相反手部、脚部等与外界环境接触多，特别是手部气味是极其复杂的。但是在鉴别训练中手部却是提取气味最多的地方，由于气味的复杂性，极有可能导致犬对嗅源物和所求物所吸附的气味产生混乱，从而导致鉴别稳定性下降。

2．解决问题

无论是兴奋型的犬还是活泼型的犬其他条件相同情况下在腋下提取气味鉴别成功率要比在手部提取气味鉴别成功率要高，稳定性也强。由于腋下处在一个相对封闭的空间，与外界接触较少，腋下的真菌群落相对单一，因此所产生的代谢产物也相应比较单一，气味也就比较单一。而手部由于时刻在接触外界，很可能染上一些未知的物品气味，所以手部气味是比较复杂和多变的。因此在气味鉴别训练中，建议训导员提取腋下气味，以减少气味干扰，从而提高鉴别成功率。

二、训练前准备工作对鉴别稳定性影响

1．训导员把握犬神经类型对鉴别稳定性的影响

鉴别训练是一项精密性很强的工作，所受到的影响因素很多，任何的一点失误都有可能导致鉴别的失败。鉴别训练中需要有精心的计划，每一个步骤都应认真准备。训练前的各项准备工作对鉴别的成功与否都有至关重要的作用，例如是否在训练前散放犬，是否挑引其兴奋性，是否经常变换吸附气味的载体等等。但是训练前的准备工作也不是千篇一律，而是应该根据犬的不同神经类型采取不同的策略。在鉴别训练中要求犬的神经兴奋性必须达到一个平衡点，犬的神经是“兴奋——抑制——兴奋”的过程，在训练前受训犬的兴奋性不能过高也不能过低，才能保证鉴别的顺利进行。犬兴奋性过高，会影响鉴别的准确性，犬可能出现乱扒、玩罐的毛病在鉴别前可以训练一些抑制性的科目，例如延缓等，通过抑制科目训练降低犬的兴奋性。如果犬兴奋性低犬可能无法完成整个鉴别训练，致使整个训练无法进行，在鉴别前可以利用正诱导原理，做一些使犬兴奋的、简单的科目，提高犬的兴奋性，同时增强犬的自信心，如吠叫、衔取等。训练前都应根据不同神经类型施以不同的挑引，对过于兴奋的犬适当抑制其兴奋性，对兴奋性不足的犬增加其兴奋性。

2．鉴别物品的准备对鉴别稳定性的影响

由于人的惰性，每次鉴别都用纱布进行罐内鉴别，没有及时更换鉴别物品，因而对犬没有新异刺激，时间长了，犬对罐内鉴别兴奋性降低。

无论对于活泼型的犬还是安静型的犬，鉴别物品经常变换的鉴别成功率要比鉴别物品一直不变的鉴别成功率普遍要高。鉴别物品作为气味的主要载体直接影响着警犬鉴别训练的成败，这就使得鉴别物品的选择显得尤为重要。通过选择鉴别物品来提高警犬对鉴别形式的兴奋性，提高犬的鉴别作业欲望，提高鉴别的准确性，特别是经常变化鉴别物品对犬来说是一种新异刺激，能引起犬的探求反射，使犬更好地嗅嗅源，充分感受嗅源，进而分化气味。所以警犬在气味鉴别训练中，训导员所使用的物品不应固守单一、刻板，而是应该采用灵活多变的鉴别物品及多样华的影响手段，才能建立起正确的警犬鉴别条件反射。经常更换鉴别物品，以保持犬对鉴别训练的兴趣，保持鉴别状态。此外还应该让犬充分散放将粪便排清，并在散放过程中注意观察犬的神经和健康状态，及时发现犬的反常表现，并要注意散放过程中犬的活动量，避免犬的机体产生疲劳。在散放过程中还要注意其它犬气味的影响，例如发情母犬停留过的地方。在散放时应选择相对清洁，无其它犬粪便尿液的地方，同时又是受训犬比较熟悉的环境。

三、鉴别条件对鉴别稳定性影响

1．分析问题

鉴别条件是指在鉴别训练中嗅源、所求物与配物之间所吸附气味的情况。目前我国训练警犬鉴别的基本能力是从平面开始分四步进行训练，即第一步鉴别无气味配物的主人气味；第二步用他人气味作配物的主人气味鉴别；第三步从无气味配物中鉴别他人气味；第四步从有他人气味作配物中鉴别出所求物气味。从以上训练步骤来看，犬的训练是一步一步地走，环环相扣，训练是比较科学可行的。但是在实际训练中由于诸多因素的干扰，一味地提高鉴别条件或鉴别条件提高过快并不能取得理想的效果。

2．解决问题

一味提高鉴别条件不仅不能达到快速提高犬能力的目的，而且还会导致鉴别稳定性的下降。在气味鉴别训练中，训练条件不能直线上升，应该加强基础能力的培养，在牢固的基础上进行提高和发展。犬的能力有所突破后，一定要主动降低训练条件，在新的基础能力上巩固，再行提高，如此有升有降，才能不断提高犬的气味分化能力。鉴别条件的小起大落有助于提高犬鉴别稳定性。小起就是在犬在某一步上具备稳定的能力，适当提高条件。大落就是在提高鉴别条件后，犬在鉴别遇到困难时又回到起始条件或主动降低条件，以此起步再逐步提高，这样一轮一轮反复训练，以此提高犬的兴奋性、自信心等。所以在鉴别训练中鉴别条件要依据犬的能力适当升降，并且小升而大降。当犬在某一步骤具备足够能力的情况下可以适当地提高一点条件，如果发现犬出现成功率大幅度下降的情况则应立即降低训练条件，待稳定后再提高条件。在平时训练之后还可以用空鉴别罐，放入犬最感兴趣的物品，令犬进行“鉴别”，以提高犬的自信心和对鉴别的兴奋性。在训练时应该按照这个步骤进行训练逐步提高犬的作业能力。在犬能力不够的情况下强行提高训练难度，很有可能会造成犬对于形式反应犹豫不敢肯定，产生不扒或乱扒的现象，导致训练失败，并打击犬的自信心，这对鉴别训练来说是大忌。在对训练进度指标进行控制的过程中，第一步骤、第二步骤一般在连续训练成功，并具备一定能力时才可提高到第三步骤，在第一步骤第二步骤上打下坚实的基础。当提高到第三步骤后，训导员根据犬的作业能力、状态等进行合理控制，当犬的作业状态稳定后即可提高到第四步骤。而对于作业状态一般的犬，则需要循序渐进，不可操之过急。

四、鉴别形式变化对鉴别稳定性影响

1．分析问题

鉴别形式是指鉴别训练采用的方式和被鉴物摆放排列的形状或式样。规则型的形式，如点、直线、弧线等形状，对犬反应是简单直观、起始分明、顺序性强、容易掌握规律，嗅认有明显的节奏感；而非规则型的形式，起始不分明、无自然顺序感、犬不易掌握规律，给犬形成一定难度。在鉴别训练中很多情况下犬不是一次鉴别成功的，有时需要两次，甚至更多。在一次鉴别不成功的情况下是否变换鉴别形式对犬鉴别成功率也会有一定影响。即使是一次成功，那么鉴别物品的摆放形式和所求物品的位置情况也会对犬产生影响。例如：由于经常把所求物固定摆放在某一位置上，而形成犬按位置反应的毛病。

2．解决问题

（1）犬进入鉴别形式不顺利，不迅速，鉴别兴奋性偏低，训导员应遵循灵活的操作原则，采取送嗅源罐、送嗅源物品或假送嗅源物品，引起犬的注意，在鉴别形式中找出嗅源物品气味，操作时要求训导员的动作要敏捷、迅速、节奏感要强、面部表情要自然平和，当犬正确反应时，应适当给予强度稍大一些的强化，以充分调动犬对鉴别的兴奋性。但送、找嗅源不能超过两次，防止因找嗅源气味的强化，而抑制了对所求物的反应效果。

（2）根据犬的行为特点，选择被鉴物的摆放形式。在鉴别进行之前，训导员应根据犬的行为特点、训练时间、地点及鉴别条件，选择好摆放形式，以此来培养犬的鉴别能力或纠正不良联系。如兴奋性较低的犬，可采用点式图形，简单易鉴，能迅速使犬反应所求物，得到强化，从而提高鉴别的兴奋性。

综上所述，训导员在鉴别中应注意，有针对性地灵活地摆放鉴别形式，同时也要注意间距。根据对自己的犬的掌握情况，在平时训练中找出适合犬的形式，并长期稳定下来，这样有利于犬的分化对号。

五．训导员强化对鉴别稳定性影响

1．分析问题

强化问题在训练中往往被大家所忽视，事实上强化是个很重要的问题，正确的强化应该是强化及时，强化充分。而在实际操作中出现最多的是强化不及时或超前强化，比如当犬刚对所求罐有反应，还未有明显的扒罐行为时，训犬员超前强化抛球。久而久之会使犬产生不良联系进入形式后，急于得到强化，而发生不嗅直接扒罐的毛病。而有的强化时机过晚，当犬已经对鉴别罐发应十分强烈，迟迟不予以强化，会打击犬作业的积极性和自信心，使犬对鉴别罐产生抑制。警犬鉴别训练应是警犬的警用品质和作业能力在其生长和接受训练中受到各种强化所得结果的整合过程，虽然形成和发展犬的警用品质和作业能力的遗传基本特性也起了部分作用，但更是由于强化的塑造和保持作用才使犬的个体优势更加巩固和突出，强化既可以作为犬日复一日地与自然环境和社会环境相互作用的结果自然发生，也可以作为改变犬行为的矫正训练的一部分，通过人为的计划而发生，由此可见，强化在犬鉴别训练中起着重要的作用。

2.解决问题

根据实验可发现当及时的奖励比延时奖励的鉴别成功率高。当犬鉴别正确后如训导员不给予及时奖励，犬的气味分化与对号能力就会退化，这将对鉴别的成功率影响非常大，而且随着训练时间的延长，犬的鉴别成功率呈现大幅度下降趋势。因此，犬反应正确时强化一定要及时、准确。初期训导员最好到形式中去强化犬，这样能保证强化及时。强化的形式依犬而定，可灵活变化，如口令、抚拍、物品或其他形式。强化要使犬极度快乐、兴奋，产生为主人完成一项使命的自豪感。杜绝不准确的强化和无意识的强化。强化过早或过迟，都不能获得真正的效果，甚至养成犬的不良习惯。