“望、闻、问、切”来审题

崔宪

在考试中如果因为没有看清题目而失分，是格外让人遗憾的。那么，考生应该如何避免这种情况的发生呢？

审选择题相对简单，考生只要看清要求，注意区分“有些”与“全部”之类的信息，就能准确答题。

非选择题的要求相对复杂，考生审题容易出错。

例1 我市大力推进“两型”（资源节约型、环境友好型）社会建设，在限制使用塑料袋方面做了大量工作。现在请你完成下列任务：

（1）我市某大型商场决定在本商场提供的合格塑料袋上印宣传标语，以增强顾客的“限塑”意识。请你拟出一条。

（2）你的同学小超经常随便使用、丢弃塑料袋，如果让你给他做工作，你将怎样对他说？请简要写出你对他说的话。

答第（1）题时，有的考生没有看清题目要求是在“合格塑料袋上印宣传标语”，便写成“保护环境，从我做起”之类的答案。回答这道题的正确思路应该紧扣“限塑”，可把答案改为“保护环境，从使用合格塑料袋做起”，或“推进两型社会，限塑从我做起”等类似的句子。

答第（2）题时，有的考生直接写成了“塑料袋要放入垃圾箱”，而忽略了讲话的对象是同学小超，答案自然不合要求。

如何减少因看错题而导致的失分呢？对于大型题目，考生可以像中医“望、闻、问、切”一样来审题。下面举例说明。

例2 阅读下面的文字，回答问题。

园花寂寞红 季羡林

①楼前右边，前临池塘，背靠土山，有几间十分古老的平房。整整40年以来，一直住着一对老夫妇：女的是德国人，北大教员；男的是中国人，钢铁学院教授。我在德国时，已经认识了他们，算起来到今天已经将近60年了，我们算是老朋友了。30年前，我们的楼建成，我是第一个搬进来住的，从那以后，老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽。

②我每天到办公室去，总会看到这个个子不高的老人，蹲在门前临湖的小花园里，不是除草栽花，就是浇水施肥，再就是砍几竿门前屋后的竹子，扎成篱笆。嘴里叼着半支雪茄，笑眯眯的，忙忙碌碌，似乎乐在其中。他种花很有一些特点。除了一些常见的花以外，他喜欢种外国种的唐菖蒲，还有颜色不同的名贵的月季。最难得的是一种特大的牵牛花，比平常的牵牛花要大一倍，宛如小碗口一般。每年春天开花时，颇引起行人的注目。

③我是颇喜欢花的，但是我既少空闲，又无水平。买几盆名贵的花，总养不了多久，就呜呼哀哉。因此，为了满足自己的美感享受，我只能像北京人说的那样“蹭”花，现在有这样神奇的牵牛花、绚丽夺目的月季和唐菖蒲就摆在眼前，我焉得不“蹭”呢？每天下班或者开会回来，看到老友在侍弄花，我总要停下脚步，聊上几句，看一看花。花美，地方也美，湖光如镜，杨柳依依，说不尽的旖旎风光。人在其中，顿觉尘世烦恼，一扫而光，仿佛遗世而独立了。

④但是，世事往往有出人意料者。两个月前，老友在夜里患了急病，不到几个小时，就离开了人间。我简直不敢相信，然而这又确是事实。我年届耄耋，阅历多矣，自谓已能做到“悲欢离合总无情”了。事实上并不是这样。我有情，有多得超过了需要的情。老友之死，我焉能无动于衷呢？“当时只道是寻常”这一句浅显而实深刻的话，又萦绕在我心中。

⑤几天来，我每次走过那个小花园，眼前总仿佛看到老友的身影——嘴里叼着半支雪茄，笑眯眯的，蹲在那里，侍弄花草。这当然只是幻象。老友走了，永远地走了。我抬头看到那大朵的牵牛花和多姿多彩的月季花，她们失去了自己的主人，朵朵都低眉敛目，一脸寂寞相，好像“溅泪”的样子。她们似乎认出了我，知道我是自己主人的老友，知道我是自己的认真入迷的欣赏者，知道我是自己的知己。她们在微风中摇曳，仿佛向我点头，向我倾诉心中郁积的寂寞。

⑥现在才只是夏末秋初。即使是寂寞吧，牵牛和月季仍然能够开花的。一旦秋风劲吹，落叶满山，牵牛花和月季花还能开下去吗？再过一些时候，冬天还会降临人间。到了那时候，牵牛们和月季们只能被压在皑皑的积雪下面的土里，做着春天的梦，连感到寂寞的机会都不会有了。

⑦明年，春天总会重返大地的。春天总还是春天，她能让万物复苏，让万物再充满活力。但是，这小花园的月季和牵牛怎样呢？月季大概还能靠自己的力量长出芽来，也许还能开出几朵小花。然而，护花的主人已不在人间。谁为她们施肥浇水呢？等待她们的不是寂寞，而是枯萎和死亡。至于牵牛，没有主人播种，恐怕连幼芽也长不出来，将永远被埋在土地中了。

⑧我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。 （有删改）

1.作者为什么在开头一段叙述与一对老夫妇的交往过程？

2.文章前后两次描写老友在花园侍弄花草，写法有何变化？这样写有什么好处？

3.请解释作者引用的“当时只道是寻常”这句话在文中的含意。

4.从全文看，文章是如何表现“寂寞”之情的？

这是一道课外现代文阅读题，考生可以按以下步骤审题。

“望”，就是先看文章，找出每段的关键句（中心句、抒情句、议论句等），弄清文章的主要内容。这篇文章的主要内容可以概括为：作者回忆老友生前的情形以及老友去世后作者内心的寂寞。然后，锁定题目的答题区间，如第1题锁定在第一段，第2题锁定在第二段和第五段，第3题和第4题则要紧扣全文组织答案。

“闻”，就是回忆自己所学过的课文，所做过的题目，加深对文本的解读。通过“闻”可以明确这篇散文是以记人为主的回忆性散文，其特点是形散而神不散。第5段写花低眉敛目，第6段和第7段写花园今冬明春的悲惨命运，结尾貌似不合情理的祈祷（不要再让春天降临人间），实际上都是为表达主题服务的。

“问”，可以自问自答。比如，第1题“作者为什么在开头一段叙述与一对老夫妇的交往过程”，可以转化为“第一段在全文中有何作用”。对于“作用题”，考生通常可以从两个方面回答，即内容和结构上的作用。然后，顺藤摸瓜，找出第一段的关键话语：“……认识了他们，算起来到今天已经将近60年了”“老朋友又成了邻居。逢年过节，互相拜访，感情融洽”。最后，概括内容上（突出相识时间之长，感情之融洽）和结构上（为下文作铺垫）的作用。

“切”，就是思考答题如何切中题目要求，问什么答什么，还要根据分值估计答题有几个要点。一般3分的题有三个要点，4分的题有两个要点或四个要点。

这样审题，便不难组织正确答案。（请注册登录《高中生》·高考网，查看参考答案）

（作者单位：湖南湘潭市十八中）

（责任编校？筑曾向宇）