我眼中的……

宗晓娜

习作要求

冀教版五年级上册“综合学习二·我的小笔头”：认真观察父母或你关心的一些人在一周内的言行，看看你有没有发现一些以前被你忽略的东西，有没有产生一种以往从未有过的感动。要随时做好观察记录，将你观察的情况和感受整理一下，写一篇习作。题目自拟。

拓展思路

在生活中，父母是我们最熟悉、最关心的人。老师、同学、邻居、亲友也是我们关心的人。想一想：你最关心的人是谁？你最关心他的什么？请你用一周的时间来观察，观察他的穿着打扮、音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好、生活习惯、性格脾气、工作学习等，看看他是怎样做的，怎样说的，思考他内心是怎样想的。看你能否发现以前忽略的东西，会不会产生从未有过的感动。并在第一时间把你发现的言行实况和感悟记录下来，用于习作。

习作提示

1. 细致观察，用心感受。我们在观察的时候要留心可以突显人物性格特征和内心情感的片段，尽量捕捉那些能引起自己共鸣、激起自己感情波动、给予自己心灵感动的画面，写出自己独特的感受。

2. 巧妙构思，归纳整理。观察一周后，我们对关心的人的言行和感悟记录了很多，归纳整理非常重要。整理的过程，不仅仅是文字的整理，更重要的是“构思”——在脑子中重新演电影，想象自己有了新的发现、产生了感动的事件原委，详细地想象自己关心的人做事时的言行举止，想象着自己在场，自己的内心想到了什么、情感发生了怎样的变化等。

3. 一气呵成，构段成篇。想好习作内容后，要一气呵成写下来，用文字把你关心的人的音容笑貌、性格特点细致地展现在读者面前。写完后，反复地读，耐心修改：自己写得真切、细致吗？自己的感情表达出来了吗？能够感动他人吗？