中职计算机专业中应加强美术基础教学

归瑞利，李琰琰

摘要：基于中职生特点，探讨美术基础教育对于培养中职生审美能力的重要意义。并结合计算机专业教学特点讨论加强美术基础教学的有效策略。

关键词：美术教育 基础教学 中职计算机

随着社会的不断发展，计算机在各行各业中的应用不断深化，尤其在平面设计中通过媒体视频表现并传达给观众，各中职院校在思考计算机课程改革中，逐渐发现计算机应用技术尤其是平面设计方向上，不但要求学生要熟练掌握计算机操作，更要求学生要有较高的审美能力和一定设计素养。

1 美术基础教育的重要性

1.1 中职生的特点。现代的中职生基本是15～18周岁的90后。这个阶段的学生是向上性与盲目性的统一，自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，理性思维的发展还有限，身体发育、知识经验、心理品质方面仍有不成熟的因素，但是这时期正是个性形成的重要阶段，在培养学生的审美文化素质方面起到了十分重要的作用，因此这一时期的审美教育至关重要。

1.2 美术教学对学生身心健康的作用。中职学生的生理和心理正处于成长期，成熟性与幼稚性统一，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化。他们有着强烈的求知欲，个性的可塑空间较大，高尚优美的美术作品对道德情操的培育有推动作用，而且能够起到精神激励、净化心灵的作用。优美的美术作品有助于培育学生正确的审美观和较高的美术鉴赏力，能够帮助学生提升学生对真假善恶美丑的辨别能力，从而在潜移默化中影响学生的审美情操和道德修养，培养起正确的善恶价值观和道德理念，促进学生身心健康发展。

1.3 美术在开发学生智力发展的作用。基于相关科学研究发现，人的右脑负责形象思维，左脑负责抽象思维，大部分精神活动需要左右脑协同完成。通常情况下，学生学习文化课更多的用到左脑的抽象思维，而美术学习通常发展的是右脑的形象思维。积极健康的形象思维基于正确的观察才能逐步形成。正确的观察有助于抽象事务具体化，能够使概念性的食物形象化，逻辑思维的形成和发展也以此为基础。

1.4 美术教育能增强学生的创造力和学习能力。近些年，许多院校都会在各自的教学体系中加入培养学生创造力的任务。美术教育更是如此。罗恩菲德等著名美术家也对此予以高度关注。

2 美术基础教育在计算机应用课程教学中的作用

2.1 促进学生学习兴趣，提高审美观和创造力。一直以来，计算机应用课程教学只注重学生对应用类软件的操作能力，并没有纳入最终评价体系中。学生毕业后在从事平面设计类的岗位时，设计的东西缺乏美感，比较单调等等，使得学生对岗位的适应性严重缺乏。最近几年，计算机专业开始引入美术基础课程，学生们在小学及初中缺乏美术课程的教学，同时中职生大多因初中时课程学习不好，基础素质能力较差，并对语文、英语、数学等课程严重缺乏兴趣，因此在计算机应用课程教学中，引入美术基础课程的教学，使中职生改变对以往课程的厌烦情绪，同时专注于新的事物，找到新的方向，提高学生学习兴趣，并不断发现生活中的美，并将这些美丽的东西通过计算机手段留存下来，促进了计算机实际操作能力的锻炼。

2.2 美术教育可以转移学生的不良兴趣爱好。当前，很多中职生选择计算机专业，不是为了提高计算机技术水平，更多的是抱着学习计算机，可以更方便的玩游戏的心态来学习的。通过培养其美术兴趣，可以转移他们这种不良的兴趣爱好，挽回更多会失足的少年。

2.3 计算机应用课程中大量的应用到图片处理、图形处理、绘画技巧、颜色处理等等要求，因此美术基础课在计算机应用课程上的重要性也越来越凸显。

目前，各中职院校计算机专业都会开设PhotoShop、Coreldraw、Flash、3DMAX、网页制作等课程，而这些课程都涉及利用电脑绘制图形，填充色彩等，只有通过美术基础课程的学习，学生才能系统的理解美学概念，掌握简单的绘画技巧，那么在学习这类计算机专业课程时，才能得心应手，做出漂亮的作品，提高学生的创造力。

3 计算机课程开设美术基础课程，对学生就业的影响

由于计算机操作相对较为简单，因而是否能够熟练掌握计算机的运用技术以及逐步发展成为当今对设计师进行评价的重要标准。作为一名合格的设计师，应以此为基础，对美术进行深入掌握，其中包括设计的构思、审美水平、字体颜色以及后期相关处理工作等。而目前常用的制图软件，例如photoshop、3DMAX，其运用水平很大程度上也将受到美术基础的影响。

总而言之，计算机应用设计是在传统美术的基础之上，运用高科技的计算机技术进行设计的学科，计算机技术在一定程度使得美术设计工作得以简化，也将设计工作者的创造平台加以拓宽，而对设计工作者的要求也出现了相应的提升。所以，在当今的计算机美术设计教学过程中，应加强对学生美术基础的训练工作，使得学生能够深刻的认识美术基础在设计过程中的重要性，从而使得学生在学习以及今后设计的过程中能够将两者综合运用，向着优秀设计师的行列迈进。

综上所述，在计算机专业教学的过程中，教育工作者应首先重视美术在设计方面的重要作用，并有效的运用计算机技术，提升日常教学的效果，达到为社会输送专业型人才的目的。

参考文献：

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