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细节描写,让作文有声有色

2014-09-22陈冬平

新校园·中旬刊 2014年8期
关键词:感官调动背影

陈冬平

新课标对语文写作教学的要求为,“多角度地观察生活,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”,“写记叙文,做到内容具体”。但不少学生的作文还是存在内容空洞、没有语言亮点等问题。基于这些问题,笔者努力思考,结合多年语文教学经验,摸索出一条能有效提高学生写作水平的途径,即引导学生注重细节描写。

案例一:妙用动词绘细节

笔者在教八年级语文时,由于学生刚学习过朱自清的《背影》,对其中脍炙人口的“望父买橘”这一细节描写有比较深刻的理解。于是,让学生做以下练习:去掉本片段中的动词,让学生自己填写,然后比较一下,谁的动词用得好。

选文:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 身下去,尚不大难。可是他 过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 着上面,两脚再向上 ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

由于已经学过课文,所以学生填的动词大致上与课文相同,个别学生有争议的是:探(弯、弓),穿(横、钻),攀(抓、勾),缩(爬、蹬)这几个字能否换成括号中的字。笔者先让学生联系写作背景及当时的情形,反复朗读进行比较。再引导学生思考用这些动词的原因。

《背影》这篇文章,作者没用华丽的笔墨,也不去渲染它,而是用极朴实的文字,生动地勾画出父亲的形象。朱自清对父亲的爱,对父亲的怀念和感激,都在具体的叙述和描写中表现出来。这感情真挚、强烈,又表现得恰到好处,父子间的至情被作者写得那么动人,激发起读者的共鸣,这怕是《背影》长久不被忘记的原因。我们分析《背影》,不用去探求它的意境,只要抓住内容的真实和感情的真切,就能深入了解这篇文章的精髓。一个“真”字,是把握全篇的一把钥匙。

可见,要想将细节描写的生动、感人,真实是必不可少的。

接着,笔者让学生也选取生活中使自己印象最深的一幕,准确地运用动词,写一个片段。

学生:天呀,要迟到了。我蹬开被子,翻下床来,拉过衬衣,套上鞋子,几步蹿进厨房,抽出牙刷,涂上牙膏,在口中胡乱戳几下,然后扯下毛巾,在脸上抹了几把,飞快地钻出屋子。

这个片段,学生选择了典型的事例,准确地运用了动词,真实地再现了“我”迟到时手忙脚乱的情景。

反思:一个眼神、一句话语、一个动作、一处景物、一番感受,这些内容往往都突出重点。但遗憾的是,由于我们忽略了细节或是在描写能力上的欠缺,这些精彩部分从我们的笔间溜走了。所以,我们要把细节写细,让画面具体生动,从而打动读者。

案例二:调动感官写细节

笔者在教九年级语文时,学生对细节描写已经有了较为全面的认识,描写时也得心应手。于是,笔者注重引导学生调动感官来描写细节。首先,让学生明白人的感官包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等。再设计练习:按原文填空,并说说这些课文中的句子是怎样调动感官写细节的。

选文:不必说(碧绿)的菜畦,(光滑)的石井栏,(高大)的皂荚树,(紫红)的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里(长吟),(肥胖)的黄蜂(伏)在菜花上,(轻捷)的叫天子忽然从草间(直窜)向云霄里去了。

在选段中,作者充分调动了视觉、听觉,准确运用形容词和动词,描写时抓住事物在颜色、形状、味道、声音等方面的特征。

在此基础上,笔者也让学生调动自己的感官,试着写一个细节。

学生:红色的排骨和黄色的菠萝,还真是绝配呀!那大闸蟹没下锅前还是一个个英勇的战士,现在都成了一个个羞答答的小姑娘,羞红了脸,静悄悄地趴在盘子里,可爱极了!淡淡的肉味和甜甜的鲜味,让我刚擦干的口水不禁又“一泻千里”……

这位学生描写的食物,分别调动了人的视觉、嗅觉、触觉,还运用了比喻、拟人的修辞方法,把大闸蟹写得让人垂涎欲滴。

反思:我将课文内容设置成填空题的形式,学生在调动感官的基础上,运用丰富的词汇,借助多种修辞手法将感受到的细节写得更加生动形象。

托尔斯泰曾经说过:“艺术起于至微。”这里的“至微”就是指那些显示人情美、人性美,具有永久艺术价值的细节。成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界。在近一年的写作教学中,笔者真切地感受到,写好细节需要注意以下几点:

第一,细节描写要仔细观察。每个人都有不同的性格特征,所以,每个人说话、做事都会以不同的方式体现自己的性格。我们要做的,就是认真地去观察,然后把它积累下来,作为写作的素材。

第二,细节描写必须典型真实。所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人和事。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。细节要靠细心的观察获取,文章描写必须符合生活常理,只有这样才生动,有真实感,有说服力。

第三,细节描写要关注动态造型。运用动词,对描写对象做动态展示,是细节描写中十分常见的方法。精心选择词语,巧妙运用修辞方法,运用比喻、拟人、夸张等修辞格,可以增强语言的生动性,变抽象为具体,变无形为有形。

总之,细节描写的范围很宽广,它的作用也是多方面的。一个细节在揭示人物性格特征方面的作用,有时和一个情节、一场戏是一样的。我们应该捕捉细节、运用细节,使自己的文章有声有色!

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