向群众交一份满意答卷

霍庆涛

第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化，与基层一线和群众接触要紧密，群众的期望值更高。

1月22日，全省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在贵阳召开。会议强调，要以习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神为指导，认真总结我省第一批教育实践活动，坚持发扬“认真”精神，高标准高质量开展好第二批教育实践活动，为实现科学发展、后发赶超、同步小康提供坚强保证。

第一批教育实践活动取得丰硕成果

站在这样一个重要节点上，总结经验成效，继续深入推进活动开展，向广大干部群众提交一份满意的答卷，对于巩固教育实践活动成果，汇聚贵州科学发展、后发赶超、同步小康正能量，至关重要。

省委书记赵克志指出，我省第一批教育实践活动成效显著，取得了丰硕的思想成果、实践成果和制度成果。我们把教育实践活动作为重大政治任务，作为实现科学发展、后发赶超、同步小康的重大机遇，紧紧围绕为民务实清廉的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入践行“三实三同”的总载体，始终坚持在真学上狠下功夫，有效增强了党员干部贯彻落实党的群众路线的政治自觉、思想自觉和行动自觉；始终坚持在真查上狠下功夫，以整风精神开展批评与自我批评；始终坚持在真改上狠下功夫，真正让群众看到实实在在的作风变化；始终坚持在真立上狠下功夫，有效推动作风建设制度化规范化常态化；始终坚持在真转上狠下功夫，将党员干部在活动中焕发出来的激情干劲转化为实施主基调主战略的强劲动力；始终坚持在真督上狠下功夫，确保了教育实践活动不偏不虚不空，取得了阶段性的重要成果。

在第一批教育实践活动中，贵州省积累了宝贵的经验，就是必须坚持把中央精神与贵州实际结合起来，必须坚持领导带头示范，必须坚持真心实意为群众谋利益解难题，必须坚持敞开大门搞活动，必须坚持突出问题导向，必须坚持强化外力推动。

坚持发扬“认真”精神推进第二批教育实践活动

第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。同第一批相比，第二批活动与基层一线和群众接触更紧密，涉及的矛盾问题更具体更尖锐，群众的期望值更高，任务更艰巨。

赵克志强调，要深刻认识开展第二批教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉。全省各级党组织和广大党员干部要切实增强使命感、责任感和紧迫感，深刻认识到开展第二批教育实践活动，是全面深化改革发展、实现同步小康的强大动力，是夯实基层基础、提高服务群众能力水平的主要抓手，是集中解决群众反映突出问题、维护群众利益的有效途径，是善始善终善作善成践行党的群众路线、持之以恒转变作风的重大举措，乘势而上，乘胜前进，确保把整个活动办成群众满意工程。

赵克志强调，要坚持发扬“认真”精神，高标准高质量推进第二批教育实践活动。全省各级党组织和广大党员干部务必拿出共产党人的“认真”精神，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之志为重点，高标准、严要求，动真格、出实招，真正改、彻底改，毫不放松、驰而不息地把活动抓出成效、抓出特色、抓出影响。一要以“认真”精神抓好学习教育，毫不放松抓好思想政治建设，点亮党员干部心中的明灯，教育引导党员干部筑牢思想防线。二要以“认真”精神解决好“四风”问题，更加强化问题导向，更加注重严格要求，更加突出开拓创新，盯住作风问题不放，让群众看到实实在在的成效。三要以“认真”精神做好群众工作，创新群众工作平台，及时回应群众期盼，积极主动教育引导群众，点燃各族群众干事创业的激情与自信。四要以“认真”精神用教育实践活动推动改革发展稳定，紧扣主题主线和主基调主战略，守住发展和生态“两条底线”，切实做到以活动推动改革发展、民生改善和社会稳定。五要以“认真”精神夯实基层基础，把加强基层发展型服务型党组织建设作为活动的基础工程和重要载体，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题。

赵克志强调，要切实加强组织领导，推动教育实践活动取得更大成效。高度重视、精心组织、统筹安排，切实抓紧抓实抓好，确保中央部署和省委要求落到实处。一要切实加强组织领导。党委（党组）要切实负总责，主要负责同志要认真履行“第一责任人”职责，班子成员要发挥好示范作用，营造良好舆论氛围，切实做到两手抓、两不误、两促进。二要切实加强抓点示范，省委常委同志各选择一个市（州）或一个县（市、区）作为联系点，加强督促检查，一级抓一级，一级带一级，层层抓落实。三要切实加强分类指导，根据不同层级、不同领域、不同对象，找准需要解决的突出问题，明确具体任务和推进措施，针对具体矛盾和问题抓好整改落实。四要切实加强开门搞活动，坚持真开门、开大门，态度真诚、加强引导、讲究方法，确保每个环节、每项工作都让群众参与，受群众监督，请群众评判。

实现一季度工作和第二批教育实践活动“开门红”

中央第十五督导组组长傅克诚在讲话中充分肯定了我省第一批教育实践活动取得的成绩。当前贵州形势很好，干部有个好状态，工作有个好思路，发展有个好态势，正是实现贵州科学发展、推动跨越的良好时机，这种局面来之不易，要倍加珍惜。下一步，教育实践活动要引导广大党员干部坚定信心、攻坚克难、持之以恒，把教育实践活动中激发出来的热情转化为全面深化改革、促进贵州经济社会健康发展的强大动力，为实现与全国一道步入小康社会而努力奋斗。

省委副书记、省长陈敏尔在主持会议时要求，各地、各部门和单位要珍惜和巩固当前来之不易的大好局面，切实把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，迅速启动第二批教育实践活动，继续抓好第一批活动整改落实工作。要以开展教育实践活动为动力，围绕既定的目标任务，切实抓好经济社会发展各项工作，努力实现一季度工作和第二批教育实践活动“开门红”。

省委副书记李军作工作部署时要求，一把手要坚持亲自抓、具体抓、统筹抓，真正把自己摆进去，发挥示范带头作用。要把践行社会主义核心价值观、开展道德教育作为活动的一项重要内容，树立良好风尚。要提高制度的针对性和操作性，确保通俗易懂、简便管用。要满怀激情、开动脑筋，结合自身实际抓出特色、亮点。要围绕中心、服务大局，确保活动与工作“两不误、两促进”。（责任编辑∕朱广彦）

观察

不偏不虚不空不走过场

1月22日，贵州省委常委、组织部部长、省委党的群众路线教育实践活动领导小组副组长孙永春在接受《人民日报》记者采访时说，贵州省第一批教育实践活动最鲜明的特点是“认真”。

我省教育实践活动，始终做到活动不偏不虚不空、不走过场，特点鲜明和成效显著，一股股新风扑面而来。

学习教育贯穿始终。省委先后29次召开常委会、8次专题学习会、举办7期专题培训班，开展马克思主义群众观点和党的群众路线学习教育。同时，组织省级领导到息烽集中营旧址、遵义会议会址进行主题学习交流，到瓮安“6·28”警示教育基地开展案列剖析，以自警促自省。认识在反躬自省中深化，共识在交流讨论中达成，教育实践活动从一起步便步履稳健。

聚焦“四风”找准问题。探索建立省委群众工作委员会，成立群众工作中心，在网上开通“书记省长——群众直通交流台”，征求对党委班子和常委个人的意见。省发改委开通网上意见箱，注重深入一线和协作单位听取意见。

各部门各单位紧紧扭住“四风”，不“走神”、不“散光”，为对照检查、开展批评和自我批评打下良好基础。

开展批评动真碰硬。第一批单位普遍做到党委（党组）书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与分管部门主要负责同志逐一谈心交心。班子对照检查材料由一把手主持起草，普遍召开3至4次党委（党组）会议集体讨论修改；个人对照检查材料自己动手撰写，一般修改4至5稿。

专题民主生活会上，绝大多数同志主动谈了房产、办公用房、配车、家属子女从业等情况。专题民主生活会所查摆出的问题，正一步步转化成整改落实的成果。

立说立行狠抓整改。我省从活动一开始就坚持边学边查边改。省委常委会细化整改措施44条，带动第一批活动单位列出重点整改问题1400多个，办理群众反映突出问题事项5227件，赢得群众真真切切的满意。同时，还出台了省委常委联系群众、政治纪律“十严禁”、作风“十不准”等制度。制度执行力明显提高，权力运行进一步规范，贯彻群众路线的长效机制和刚性约束初步形成。