问题导学
2014-09-17吴建忠
物理教学探讨 2014年6期
关键词:问题导学
吴建忠
摘要:“问题导学”是指教师利用系统的步骤和灵活的方法,以问题为主线,以问题为载体组织开展教学活动。“问题导学”在物理生态课堂中实施步骤有自主质疑(预习寻疑)、互动排疑、精讲释疑、练习馈疑、作业存疑五大主要环节。
关键词:问题导学;自主质疑(预习寻疑);互动排疑;精讲释疑;练习馈疑;作业存疑
摘要:“问题导学”是指教师利用系统的步骤和灵活的方法,以问题为主线,以问题为载体组织开展教学活动。“问题导学”在物理生态课堂中实施步骤有自主质疑(预习寻疑)、互动排疑、精讲释疑、练习馈疑、作业存疑五大主要环节。
关键词:问题导学;自主质疑(预习寻疑);互动排疑;精讲释疑;练习馈疑;作业存疑
摘要:“问题导学”是指教师利用系统的步骤和灵活的方法,以问题为主线,以问题为载体组织开展教学活动。“问题导学”在物理生态课堂中实施步骤有自主质疑(预习寻疑)、互动排疑、精讲释疑、练习馈疑、作业存疑五大主要环节。
关键词:问题导学;自主质疑(预习寻疑);互动排疑;精讲释疑;练习馈疑;作业存疑