国际
2014-09-16
联合国：建议非洲国家增加儿童教育和医疗投入
联合国儿童基金会近日发布名为《非洲2030一代》的报告指出，非洲在2050年前将新增20亿人口。届时，全球41%的新增人口将出生在非洲，非洲5岁以下儿童的数量将占全球总数的40%。目前有30%的非洲儿童生活在受冲突影响的地区，11名儿童中有1名会在长到5岁之前夭折，是高收入国家平均值的15倍。报告建议非洲国家在教育、医疗等领域增加对儿童的投入，从人口增长中获得经济和社会红利。报告统计显示，目前，世界16%的人口居住在非洲，35年后，非洲人口将占全世界人口的四分之一。而在21世纪末，非洲人口预计将达到世界人口的40%。报告称，如果非洲国家不优先投资儿童的话，非洲大陆将无法利用接下来数十年人口转型中的优势；如果不能落实关注儿童平等的包容性政策，非洲人口的快速增长将阻碍相关国家消除贫困的进程。
新加坡：鼓励学生参与社区清洁
据新加坡《联合早报》报道，为了培养学生对社区的责任感，新加坡所有中小学与初级学院（相当于国内的高中）将推行清洁运动，由学生提供建议，并在校内与社区展开爱护环境的工作。据了解，清洁运动将是“德育在于行动”（Values-in-Action）的其中一环。学生将扮演主导角色，由他们提出如何保持学校与社区清洁的建议，校方则从旁协助学生把点子化为行动，以可持续的方式在社区推展。该国教育部认为，新加坡学校位于社区中，如果学校也能为邻里尽一份力，让居民看到学生对社区的贡献，那么学校的形象也会由此改变。据悉，目前，已有14所学校同新加坡公共卫生理事会合作打造清洁的邻里。
韩国：中小学普及降低音调的国歌
韩国首尔教育厅日前发布消息称，为方便学生演唱，教育厅将国歌的音调调低3度，新编了更适合演唱的国歌版本，并已经在一线学校中普及。据悉，韩国学生在开早会时唱不上去原版《爱国歌》（韩国国歌的歌名）的最高音部分，唱高音的时候声音明显变小，只听得见伴奏音，如果学校普及新版国歌，相信会有更多的学生能够完成国歌演唱。原版韩国国歌是由歌唱家演唱并录制的，而新版国歌由来自首尔烟村小学和首尔艺术高中合唱团的100名学生演唱，还录制了幼儿园、小学生、中学生版以及普通版，供不同对象使用。报道说，这是1948年韩国政府建立66年以来首次在学校普及降低音调的国歌。
英国：首次用DNA测算基因对学习能力的影响
据英国《每日电讯报》报道，由牛津大学、伦敦大学学院和国王学院日前共同发表的一份研究认为，后天的成长环境对儿童在文理学科的差异表现起到至关重要的作用。这份研究结果极大程度上否定了当前学界普遍认同的儿童文理学科能力与基因密切相关的主流说法。据悉，这个结果是基于一份对近2800个英国家庭的调查所得出的，也是研究者们首次用DNA来测算基因对学习能力的影响。在研究中，科学家先对年龄在12岁的双胞胎们和无血亲关系的儿童们进行阅读理解及阅读流畅程度的测试，随后测试了国民教育课程中的数学题目，并对他们的基因数据进行比照，希望分析出遗传学在多大程度上影响了他们在考试中的表现。此项研究发现，基因对阅读和算数能力有“一定程度上”的影响，但更大程度上起主导作用的是环境因素。
日本：充实中小学校“海洋教育”有用意
日本《读卖新闻》8月13日报道，日本政府将根据新的要领，充实有关加深对领土、领海和海洋资源等国家主权理解的“海洋教育”，目的是因应周边有争议岛屿所采取的行动，将海洋知识等纳入各科目教学范围，使日本青少年学生能够学习掌握“体系性的知识”。据悉，日本文部科学省制定的《学习指导要领》，是指导高中小学教学内容的基本事项和总则，每10年左右修改一次。文部科学大臣有权根据其咨询机构“中央教育审议会议”的建议对要领进行修改，并将指导意见体现到教科书编纂等教育活动中。按计划，日本文部科学省今年秋天将向其咨询机构“中央教育审议会议”征询《学习指导要领》的修改内容，并结合今年该要领修改的情况，研究在要领的总则中写明“海洋教育的重要性”等内容。endprint
联合国：建议非洲国家增加儿童教育和医疗投入
联合国儿童基金会近日发布名为《非洲2030一代》的报告指出，非洲在2050年前将新增20亿人口。届时，全球41%的新增人口将出生在非洲，非洲5岁以下儿童的数量将占全球总数的40%。目前有30%的非洲儿童生活在受冲突影响的地区，11名儿童中有1名会在长到5岁之前夭折，是高收入国家平均值的15倍。报告建议非洲国家在教育、医疗等领域增加对儿童的投入，从人口增长中获得经济和社会红利。报告统计显示，目前，世界16%的人口居住在非洲，35年后，非洲人口将占全世界人口的四分之一。而在21世纪末，非洲人口预计将达到世界人口的40%。报告称，如果非洲国家不优先投资儿童的话，非洲大陆将无法利用接下来数十年人口转型中的优势；如果不能落实关注儿童平等的包容性政策，非洲人口的快速增长将阻碍相关国家消除贫困的进程。
新加坡：鼓励学生参与社区清洁
据新加坡《联合早报》报道，为了培养学生对社区的责任感，新加坡所有中小学与初级学院（相当于国内的高中）将推行清洁运动，由学生提供建议，并在校内与社区展开爱护环境的工作。据了解，清洁运动将是“德育在于行动”（Values-in-Action）的其中一环。学生将扮演主导角色，由他们提出如何保持学校与社区清洁的建议，校方则从旁协助学生把点子化为行动，以可持续的方式在社区推展。该国教育部认为，新加坡学校位于社区中，如果学校也能为邻里尽一份力，让居民看到学生对社区的贡献，那么学校的形象也会由此改变。据悉，目前，已有14所学校同新加坡公共卫生理事会合作打造清洁的邻里。
韩国：中小学普及降低音调的国歌
韩国首尔教育厅日前发布消息称，为方便学生演唱，教育厅将国歌的音调调低3度，新编了更适合演唱的国歌版本，并已经在一线学校中普及。据悉，韩国学生在开早会时唱不上去原版《爱国歌》（韩国国歌的歌名）的最高音部分，唱高音的时候声音明显变小，只听得见伴奏音，如果学校普及新版国歌，相信会有更多的学生能够完成国歌演唱。原版韩国国歌是由歌唱家演唱并录制的，而新版国歌由来自首尔烟村小学和首尔艺术高中合唱团的100名学生演唱，还录制了幼儿园、小学生、中学生版以及普通版，供不同对象使用。报道说，这是1948年韩国政府建立66年以来首次在学校普及降低音调的国歌。
英国：首次用DNA测算基因对学习能力的影响
据英国《每日电讯报》报道，由牛津大学、伦敦大学学院和国王学院日前共同发表的一份研究认为，后天的成长环境对儿童在文理学科的差异表现起到至关重要的作用。这份研究结果极大程度上否定了当前学界普遍认同的儿童文理学科能力与基因密切相关的主流说法。据悉，这个结果是基于一份对近2800个英国家庭的调查所得出的，也是研究者们首次用DNA来测算基因对学习能力的影响。在研究中，科学家先对年龄在12岁的双胞胎们和无血亲关系的儿童们进行阅读理解及阅读流畅程度的测试，随后测试了国民教育课程中的数学题目，并对他们的基因数据进行比照，希望分析出遗传学在多大程度上影响了他们在考试中的表现。此项研究发现，基因对阅读和算数能力有“一定程度上”的影响，但更大程度上起主导作用的是环境因素。
日本：充实中小学校“海洋教育”有用意
日本《读卖新闻》8月13日报道，日本政府将根据新的要领，充实有关加深对领土、领海和海洋资源等国家主权理解的“海洋教育”，目的是因应周边有争议岛屿所采取的行动，将海洋知识等纳入各科目教学范围，使日本青少年学生能够学习掌握“体系性的知识”。据悉，日本文部科学省制定的《学习指导要领》，是指导高中小学教学内容的基本事项和总则，每10年左右修改一次。文部科学大臣有权根据其咨询机构“中央教育审议会议”的建议对要领进行修改，并将指导意见体现到教科书编纂等教育活动中。按计划，日本文部科学省今年秋天将向其咨询机构“中央教育审议会议”征询《学习指导要领》的修改内容，并结合今年该要领修改的情况，研究在要领的总则中写明“海洋教育的重要性”等内容。endprint
联合国：建议非洲国家增加儿童教育和医疗投入
联合国儿童基金会近日发布名为《非洲2030一代》的报告指出，非洲在2050年前将新增20亿人口。届时，全球41%的新增人口将出生在非洲，非洲5岁以下儿童的数量将占全球总数的40%。目前有30%的非洲儿童生活在受冲突影响的地区，11名儿童中有1名会在长到5岁之前夭折，是高收入国家平均值的15倍。报告建议非洲国家在教育、医疗等领域增加对儿童的投入，从人口增长中获得经济和社会红利。报告统计显示，目前，世界16%的人口居住在非洲，35年后，非洲人口将占全世界人口的四分之一。而在21世纪末，非洲人口预计将达到世界人口的40%。报告称，如果非洲国家不优先投资儿童的话，非洲大陆将无法利用接下来数十年人口转型中的优势；如果不能落实关注儿童平等的包容性政策，非洲人口的快速增长将阻碍相关国家消除贫困的进程。
新加坡：鼓励学生参与社区清洁
据新加坡《联合早报》报道，为了培养学生对社区的责任感，新加坡所有中小学与初级学院（相当于国内的高中）将推行清洁运动，由学生提供建议，并在校内与社区展开爱护环境的工作。据了解，清洁运动将是“德育在于行动”（Values-in-Action）的其中一环。学生将扮演主导角色，由他们提出如何保持学校与社区清洁的建议，校方则从旁协助学生把点子化为行动，以可持续的方式在社区推展。该国教育部认为，新加坡学校位于社区中，如果学校也能为邻里尽一份力，让居民看到学生对社区的贡献，那么学校的形象也会由此改变。据悉，目前，已有14所学校同新加坡公共卫生理事会合作打造清洁的邻里。
韩国：中小学普及降低音调的国歌
韩国首尔教育厅日前发布消息称，为方便学生演唱，教育厅将国歌的音调调低3度，新编了更适合演唱的国歌版本，并已经在一线学校中普及。据悉，韩国学生在开早会时唱不上去原版《爱国歌》（韩国国歌的歌名）的最高音部分，唱高音的时候声音明显变小，只听得见伴奏音，如果学校普及新版国歌，相信会有更多的学生能够完成国歌演唱。原版韩国国歌是由歌唱家演唱并录制的，而新版国歌由来自首尔烟村小学和首尔艺术高中合唱团的100名学生演唱，还录制了幼儿园、小学生、中学生版以及普通版，供不同对象使用。报道说，这是1948年韩国政府建立66年以来首次在学校普及降低音调的国歌。
英国：首次用DNA测算基因对学习能力的影响
据英国《每日电讯报》报道，由牛津大学、伦敦大学学院和国王学院日前共同发表的一份研究认为，后天的成长环境对儿童在文理学科的差异表现起到至关重要的作用。这份研究结果极大程度上否定了当前学界普遍认同的儿童文理学科能力与基因密切相关的主流说法。据悉，这个结果是基于一份对近2800个英国家庭的调查所得出的，也是研究者们首次用DNA来测算基因对学习能力的影响。在研究中，科学家先对年龄在12岁的双胞胎们和无血亲关系的儿童们进行阅读理解及阅读流畅程度的测试，随后测试了国民教育课程中的数学题目，并对他们的基因数据进行比照，希望分析出遗传学在多大程度上影响了他们在考试中的表现。此项研究发现，基因对阅读和算数能力有“一定程度上”的影响，但更大程度上起主导作用的是环境因素。
日本：充实中小学校“海洋教育”有用意
日本《读卖新闻》8月13日报道，日本政府将根据新的要领，充实有关加深对领土、领海和海洋资源等国家主权理解的“海洋教育”，目的是因应周边有争议岛屿所采取的行动，将海洋知识等纳入各科目教学范围，使日本青少年学生能够学习掌握“体系性的知识”。据悉，日本文部科学省制定的《学习指导要领》，是指导高中小学教学内容的基本事项和总则，每10年左右修改一次。文部科学大臣有权根据其咨询机构“中央教育审议会议”的建议对要领进行修改，并将指导意见体现到教科书编纂等教育活动中。按计划，日本文部科学省今年秋天将向其咨询机构“中央教育审议会议”征询《学习指导要领》的修改内容，并结合今年该要领修改的情况，研究在要领的总则中写明“海洋教育的重要性”等内容。endprint
