乒乓球在物理小实验中的巧用
2014-09-15孙常见
孙常见
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-108-01
乒乓球，是一种人们喜闻乐见的球类体育项目，我国的国球。乒乓球的直径40.00毫米，质量约为2.53-2.70克。乒乓球取材便利，利用它具有弹性，不怕摔、不怕水浸的特点可以做一些简单的物理小实验。还可以增加实验的效果，对所学知识加以巩固提高，激发学生的求知欲，引导学生自制教具，重视实验观察。
现就利用乒乓球做的部分物理小实验归纳如下：
1、演示带电体吸引轻小物体（必须在干燥环境）
把乒乓球置于玻璃台面上，用毛皮摩擦过的塑料尺靠近乒乓球，会看到乒乓球被尺吸引向尺靠拢（乒乓球随尺的移动而滚动）。
2、演示力的作用改变物体的运动状态
把乒乓球置于桌面上，对球：击、弹、吹、推、接等，都能使乒乓球的速度大小和运动方向发生变化（即力的作用改变乒乓球的运动状态）。
3、演示空气流速与压强的关系
如图1所示，将倒放的漏斗中置一乒乓球，当用力向漏斗口吹气时，乒乓球会像被吸住一样，在漏斗内快速转动，但是不会掉下；当一口气吹完后，由于没有气流通过，我们会发现乒乓球由于重力作用掉下。
4、演示不直接接触的物体间发生力的作用
乒乓球托于手中，乒乓球与地面不直接接触，也能相互吸引；放手后乒乓球落向地面。
还能演示：自由落体、平抛、斜抛、竖直上抛等运动，观察它的运动轨迹。
5、演示机械能的转化和守恒
让乒乓球落向地板（强弹性），观察乒乓球在落地、弹跳、上升过程中动能和势能的变化，研究机械能的守恒定律。
6、演示模拟固体分子间的相互作用力
如图2所示，将24个相同的弹簧和9只乒乓球连接起来；当分子（球）间的距离发生变化时，连接的四个弹簧会伸长或缩短，即分子间存在引力和斥力作用；同时四个弹簧相连的其它分子（球）也会受力。
7、演示运动的物体具有能
在乒乓球内灌满沙子或小铁丸，用蜡封口，增大乒乓球的质量。让乒乓球沿斜面滚下，推动平面上的纸盒一段距离，表明球对纸盒做了功，运动的乒乓球具有动能。
8、演示重心与稳定性的关系
如图3，在乒乓球内灌入1/4体积的小铁丸，
用蜡封住铁丸不移动，在上部做个小纸人
（类似不倒翁）粘套在球上。这
样做成的“球人”能立于平面和斜面上，左右晃动不倒下。
9、演示气体的热胀冷缩
将一乒乓球捏瘪，然后将瘪处放在热水里，乒乓球里面的气体由于温度升高，体积膨胀，就会使乒乓球复原。从而培养学生对物理学的感性认识
10、演示声音是由于物体振动产生的
如图4所示，在乒乓球上拴一根细线，让挂在细线下的乒乓球接触正在发声的音叉，会发现音叉会迅速将乒乓球弹开，但乒乓球在重力作用下又会回落，并再次与音叉接触，发生的音叉把乒乓球弹开。利用此实验可以放大微小振动效果。
总之，利用我们熟悉的乒乓球还可以做很多其它的物理小实验，通过自己动手操作，会大大增强学生的实验操作技能，提高学习物理的兴趣。endprint
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-108-01
乒乓球，是一种人们喜闻乐见的球类体育项目，我国的国球。乒乓球的直径40.00毫米，质量约为2.53-2.70克。乒乓球取材便利，利用它具有弹性，不怕摔、不怕水浸的特点可以做一些简单的物理小实验。还可以增加实验的效果，对所学知识加以巩固提高，激发学生的求知欲，引导学生自制教具，重视实验观察。
现就利用乒乓球做的部分物理小实验归纳如下：
1、演示带电体吸引轻小物体（必须在干燥环境）
把乒乓球置于玻璃台面上，用毛皮摩擦过的塑料尺靠近乒乓球，会看到乒乓球被尺吸引向尺靠拢（乒乓球随尺的移动而滚动）。
2、演示力的作用改变物体的运动状态
把乒乓球置于桌面上，对球：击、弹、吹、推、接等，都能使乒乓球的速度大小和运动方向发生变化（即力的作用改变乒乓球的运动状态）。
3、演示空气流速与压强的关系
如图1所示，将倒放的漏斗中置一乒乓球，当用力向漏斗口吹气时，乒乓球会像被吸住一样，在漏斗内快速转动，但是不会掉下；当一口气吹完后，由于没有气流通过，我们会发现乒乓球由于重力作用掉下。
4、演示不直接接触的物体间发生力的作用
乒乓球托于手中，乒乓球与地面不直接接触，也能相互吸引；放手后乒乓球落向地面。
还能演示：自由落体、平抛、斜抛、竖直上抛等运动，观察它的运动轨迹。
5、演示机械能的转化和守恒
让乒乓球落向地板（强弹性），观察乒乓球在落地、弹跳、上升过程中动能和势能的变化，研究机械能的守恒定律。
6、演示模拟固体分子间的相互作用力
如图2所示，将24个相同的弹簧和9只乒乓球连接起来；当分子（球）间的距离发生变化时，连接的四个弹簧会伸长或缩短，即分子间存在引力和斥力作用；同时四个弹簧相连的其它分子（球）也会受力。
7、演示运动的物体具有能
在乒乓球内灌满沙子或小铁丸，用蜡封口，增大乒乓球的质量。让乒乓球沿斜面滚下，推动平面上的纸盒一段距离，表明球对纸盒做了功，运动的乒乓球具有动能。
8、演示重心与稳定性的关系
如图3，在乒乓球内灌入1/4体积的小铁丸，
用蜡封住铁丸不移动，在上部做个小纸人
（类似不倒翁）粘套在球上。这
样做成的“球人”能立于平面和斜面上，左右晃动不倒下。
9、演示气体的热胀冷缩
将一乒乓球捏瘪，然后将瘪处放在热水里，乒乓球里面的气体由于温度升高，体积膨胀，就会使乒乓球复原。从而培养学生对物理学的感性认识
10、演示声音是由于物体振动产生的
如图4所示，在乒乓球上拴一根细线，让挂在细线下的乒乓球接触正在发声的音叉，会发现音叉会迅速将乒乓球弹开，但乒乓球在重力作用下又会回落，并再次与音叉接触，发生的音叉把乒乓球弹开。利用此实验可以放大微小振动效果。
总之，利用我们熟悉的乒乓球还可以做很多其它的物理小实验，通过自己动手操作，会大大增强学生的实验操作技能，提高学习物理的兴趣。endprint
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）16-108-01
乒乓球，是一种人们喜闻乐见的球类体育项目，我国的国球。乒乓球的直径40.00毫米，质量约为2.53-2.70克。乒乓球取材便利，利用它具有弹性，不怕摔、不怕水浸的特点可以做一些简单的物理小实验。还可以增加实验的效果，对所学知识加以巩固提高，激发学生的求知欲，引导学生自制教具，重视实验观察。
现就利用乒乓球做的部分物理小实验归纳如下：
1、演示带电体吸引轻小物体（必须在干燥环境）
把乒乓球置于玻璃台面上，用毛皮摩擦过的塑料尺靠近乒乓球，会看到乒乓球被尺吸引向尺靠拢（乒乓球随尺的移动而滚动）。
2、演示力的作用改变物体的运动状态
把乒乓球置于桌面上，对球：击、弹、吹、推、接等，都能使乒乓球的速度大小和运动方向发生变化（即力的作用改变乒乓球的运动状态）。
3、演示空气流速与压强的关系
如图1所示，将倒放的漏斗中置一乒乓球，当用力向漏斗口吹气时，乒乓球会像被吸住一样，在漏斗内快速转动，但是不会掉下；当一口气吹完后，由于没有气流通过，我们会发现乒乓球由于重力作用掉下。
4、演示不直接接触的物体间发生力的作用
乒乓球托于手中，乒乓球与地面不直接接触，也能相互吸引；放手后乒乓球落向地面。
还能演示：自由落体、平抛、斜抛、竖直上抛等运动，观察它的运动轨迹。
5、演示机械能的转化和守恒
让乒乓球落向地板（强弹性），观察乒乓球在落地、弹跳、上升过程中动能和势能的变化，研究机械能的守恒定律。
6、演示模拟固体分子间的相互作用力
如图2所示，将24个相同的弹簧和9只乒乓球连接起来；当分子（球）间的距离发生变化时，连接的四个弹簧会伸长或缩短，即分子间存在引力和斥力作用；同时四个弹簧相连的其它分子（球）也会受力。
7、演示运动的物体具有能
在乒乓球内灌满沙子或小铁丸，用蜡封口，增大乒乓球的质量。让乒乓球沿斜面滚下，推动平面上的纸盒一段距离，表明球对纸盒做了功，运动的乒乓球具有动能。
8、演示重心与稳定性的关系
如图3，在乒乓球内灌入1/4体积的小铁丸，
用蜡封住铁丸不移动，在上部做个小纸人
（类似不倒翁）粘套在球上。这
样做成的“球人”能立于平面和斜面上，左右晃动不倒下。
9、演示气体的热胀冷缩
将一乒乓球捏瘪，然后将瘪处放在热水里，乒乓球里面的气体由于温度升高，体积膨胀，就会使乒乓球复原。从而培养学生对物理学的感性认识
10、演示声音是由于物体振动产生的
如图4所示，在乒乓球上拴一根细线，让挂在细线下的乒乓球接触正在发声的音叉，会发现音叉会迅速将乒乓球弹开，但乒乓球在重力作用下又会回落，并再次与音叉接触，发生的音叉把乒乓球弹开。利用此实验可以放大微小振动效果。
总之，利用我们熟悉的乒乓球还可以做很多其它的物理小实验，通过自己动手操作，会大大增强学生的实验操作技能，提高学习物理的兴趣。endprint
