不要拿熟人做榜样

鲁稚

有一年，一位亲戚来我家做客，住了几天。她是先到另一个亲戚家住了一段时间之后才来我家的。住在我家，她对那家经常赞不绝口，“人家都是24小时热水！”“人家都是新车！”“人家给我买了来回机票！”我听着心里很烦。我辛辛苦苦接待你，你就这么不满意吗？

其实，她也不是不满意，就是这性格。她回去之后又对她的家人夸耀我家，搞得她家里人也不愉快。

有的家长也是一样，老夸别人孩子好，这就像夫妻之间，如果男人老夸别人老婆漂亮，这日子就没法过了。

“你看人家……”这话是教育的大忌，但为什么很多父母都爱这么做呢？这有可能是他们自己的人生经验，他们小时候家里都有兄弟姐妹，父母在教育的时候都是常拿兄弟姐妹相互比，靠所謂的“榜样的力量”来教育，但这其实在他们之间强化了竞争关系。

“兄弟”这个词似乎意味着血肉之情，但实际上，现实中的兄弟关系并非都很美好，独生子女这一代也许反而更宽厚，更能与人分享，因为他们没有那种竞争关系，安全感更强，因而更仁厚。

我们常常借表扬一个来批评其他人，抬高一个来打击另一个，这种所谓的“榜样的力量”，并不是一种好的推动力，而恰恰是破坏力。

人被伤害的时候，总会自我保护，天然就会对伤害他的事物作出抵御。你贬低一个人，其实就是伤害一个人。当你伤害他的时候，他内心不会愉快，必然是在反抗你。而你用抬高一个人的方法去贬低他，他反抗的对象就不仅是你，还延伸到你所抬高的那个人，他会想：“就是因为他，我才被贬低。”那个人就遭到了嫉恨。结果，被你贬低的人，不仅不会自省，悔悟，改掉旧毛病，反而还生出新的毛病了。而那个被抬高的人也受到牵连，他原本是无辜的啊，完全是因为成了你的工具，才被当成敌人。

许多“好学生”之所以会产生人际关系上的危机，被别的同学嫉妒疏远，除了他们自身性格上的原因，很多时候也是被家长和老师捧杀，一手将他们打造成了众矢之的。在这一点上，好学生也是很无奈。

不要拿熟悉的人作为榜样来教育孩子。你举书上某个孩子的故事来鼓励他，他不会反感，因为那个孩子离他太远，对他不会形成威胁。而身边的人，同学、邻居、朋友，这些人，如果你拿来和他比较，大加赞赏，树为榜样，对他就是一种贬低了，意味着你已经在两者之间作了比较，已经判定他是个失败者。

我们以为向别人学习是应该有的美德，是一种谦虚，但孩子并不那么认为，他只觉得这是一种评价，是他的失败和耻辱，这种心态下，他不仅不会向对方学习，还很可能产生敌意。当“别人被赞扬”总是与“自己被贬低”联系在一起时，你还怎么可能希望他欣赏别人的优点，祝贺别人的成功，与比自己优秀的人心平气和地在一起？他的忌妒之心、自卑之情必然生起，心态难免出现偏差。

（下一秒摘自《北京青年报》）