教书育人,因材施教

林晶晶

【摘要】针对普通班学生的基础差，学习习惯不好，学习没有动力的特点，我在日常的教育教学中，改进自己的教学方法；尊重他们，培养学生的良好的英语学习习惯，制定可行的目标，让他们树立学习的信心。

【关键词】普通班 尊重 师生感情 信心

鲸鱼的训练师披露了训练鲸鱼的奥秘：在开始时，先把绳子放在水面下，使鲸鱼不得不从绳子上方通过，鲸鱼每次经过绳子上方都会得到奖励，它们会得到鱼吃，然后训练师会把绳子提高，只不过提高的速度必须很慢，这样才不至于让鲸鱼因为过多的失败而感到沮丧。在培训我们的学生时，我们也从中得到启示。面对我们普通班的孩子们，我因材施教，对学生鼓励和支持，对他们说：同学们，让我们每天进步一点点。普通班的教学就像训练大鲸鱼一样，慢慢的创造奇迹。

一、上好第一节课

普通班的学生绝大部分虽然都有求知的欲望，也想学习，也希望获得优秀的成绩，但由于多方面的因素，如普遍存在学习积极性不高、动力不足、不良行为比较多，很容易产生不协调的师生关系，影响了教学质量的提高。在上第一节课时，我首先自我介绍。我强调自己是个有经验的老师，我确信可以使每一个学生都学到知识，都可以比以前有进步。同时还向学生说明将在什么地方进行学习来提高。这样一番话后，学生了解了我的性格，增强了学习好英语的信心，同时也树立了教师在学生中的威信。

二、培养师生感情，建立融洽的师生关系

为了消除学生的心理障碍，尽快缩短师生之间的感情距离，帮助他们树立学好英语的自信心。我从接手的那天起，便主动了解他们的情况，用两个星期的时间里熟悉并能记住全班同学每个人的名字，还帮他们起了英文名字。在跟他们交流的时候尽量用平辈的语气。学生都想了解他们的老师的情况。我在上课的时候注意寻找时机，让学生了解我。取得了良好的效果，学生既能在实际中掌握，同时也增进我跟学生之间的感情。

三、养成良好的学习习惯

良好的学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。在培养学生的学习习惯上我主要从以下几个方面着手。

1.课前预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。在找学生谈心的过程中，很多学生都说：“老师，不是我不想听，是我实在听不懂你说的什么。”很多学生听不懂老师上课说的英语，所以他们都干脆不听课。但是老师也不能说用普通话来上课，这样下去就会造成他们成绩越来越差。根据这种情况，我在布置作业的时候就要求预习。根据普通班的实际情况，我每天都检查他们的预习。经过一段时间，他们养成了预习的习惯。

2.总结归纳的习惯。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键。对比理解易混淆的概念。每学习一个单元，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。我就要求学生每学完一个单元就把老师上课讲的笔记整理出来，做作业之前先复习一遍。

3.切磋琢磨的习惯。我根据学生的成绩及平时的表现，把学生分成了若干个小组，选派成绩好的学生负责担任小组长。在平时做练习的时候，小组成员互相切磋，成绩差的学生可以抄别人的作业。但是抄完之后要知道这样做这道题目的原因。这样做促进学生之间的交流，同时也形成了成绩好的学生带动基础差的同学，起到共同进步的作用。

4.听说读写的习惯。根据英语这个学科的特点，我要求学生除了在早读课大声朗读课文外，还放录音，让学生注重模仿外国人的读音。在每一节英语课上课前都要朗读英语课文或者单词。这个做法养成了学生每天接触英语每天记忆英语的习惯。

四、鼓励学生，激励学生，为他们的点滴进步拍手叫好

每一个人都希望得到别人的夸奖。学生会为了老师的一句夸奖的话一个表扬的动作而更加的努力学习。我会抓住每一个机会表扬学生，让他们在全班面前得到表扬。比如说，每天的听说读写，满分、有进步、写字工整的同学，我都要在全班面前表扬。在课堂我经常说“ Very good. Good boy 或Good girl，Well done. ”这些鼓励性的话来表扬学生。

五、尊重学生

尊重，是教育的前提！我在普通班上课的时候，我会跟他们商量怎么教怎么学。让他们觉得他们是得到老师尊重的。记得有一次，我要上公开课。但原计划比实际上课要快。我就跟学生这么说：“同学们，第9周轮到我上公开课了，你们帮我想一下该怎么办？”很快的就有学生说：“老师，我们可以先上那个单元的课。”这个学生说完后我就说：“你们想出来的办法我都没有想到呢。谢谢你了。那么其他同学有没有意见呢？”全班同学都大声的说没意见。结果那次的公开课上得很成功。

对于普通班的教学，我觉得只要坚持“以人为本，有教无类，因材施教，教书育人”的指导思想，真正关心学生，尊重，鼓励学生，就一定能够把“普通班”的英语教学质量提高上去，为国家输送更多更好的人才。

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