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PLC入门学习实验装置研发与应用

2014-09-02程月平

机电信息 2014年24期
关键词:数码管入门指令

袁 勇 程月平

(武汉职业技术学院机电工程学院,湖北 武汉 430074)

PLC入门学习实验装置研发与应用

袁 勇 程月平

(武汉职业技术学院机电工程学院,湖北 武汉 430074)

设计与研发了PLC入门学习实验装置,介绍了针对该装置开设的实验项目。该装置成本低,控制对象多,为初学者学习PLC编程与设计提供了一个很好的平台。

PLC;入门学习;实验装置

0 引言

近些年,高职院校在机电、电气类专业实验实训设备上投入很大,添置了很多先进的教学设备,大大提高了学生的实践动手能力。新设备相对昂贵、维护维修成本高,对于初学PLC的学生来说操作复杂,设备调试难度高,容易打击学生学习的积极性,还可能由于误操作造成设备损坏。很多学校购置的设备数量并不能满足所有学生的教学需求,仅供演示教学、参观或部分毕业设计学生使用,或干脆闲置不用,在教学中仍使用仿真软件,不仅没提高教学质量,反而浪费了大量的教学资源。笔者根据多年的高职教学实践,设计了一款供PLC初学者使用的可编程实验装置,该装置相对成套控制设备成本低,可以大量购置用于基础教学,供学生进行PLC编程设计与验证。

1 可编程控制实验装置研制

1.1 设计目标

本实验装置设计的目的有2个,一是给PLC初学者提供一个学习平台,能进行简单的接线、程序调试,掌握PLC常用编程指令、工作原理、编程方法和编程技巧;另一个是降低设备成本,让大部分学校能大量购置,摆脱教学靠仿真软件的尴尬,真正做到提高学生的实践动手能力。

1.2 设计原则

本实验装置的设计原则就是简单、实用。PLC选择三菱公司的FX2N系列,有24个输入点和24个输出点,继电器输出,RS232通讯接口,带有RS485通信模块供选用,这款PLC功能相对齐全,使用范围比较广,能满足一般控制要求。控制对象选择以常用、多功能为主,做到一个控制对象可以用多种控制方法和指令实现。

1.3 实验装置设计

根据PLC这门课程的特点,控制对象选择分为初级、中级和高级3个部分,3个部分中的学习模块可以单独使用也可以组合使用,实验装置学习模块的面板布局如表1所示。实验装置中所有的控制对象均用LED灯代替,通过LED的亮灭表示系统的执行情况。本装置主要为了入门学习,因此在接线方面,公共端、电源部分都已经内部集成,使用过程中只需要连接按钮至PLC输入接口和PLC输出至控制对象部分就可以,这样既可简化接线又能节约时间,同时还能减少设备的损坏率。可编程实验装置如图1所示。

初级模块有电机正反转控制、数码管显示系统、天塔之光、PWM变频调速系统、水塔水位控制模块,通过这些模块的学习,可以了解PLC的工作原理,熟悉编程软件的使用,掌握PLC的基本编程指令和程序调试方法。

表1 PLC实验装置面板布局

图1 PLC入门学习实验装置

中级模块有机械手控制模块、自动运料系统、交通灯模块、液位混合控制系统、邮件分拣控制模块。这些模块用于步进指令学习,绘制顺序功能图,掌握单流程、并行流程和选择流程的编程方法、技巧。

高级模块有自动售货机、四层电梯控制系统,使用这些模块不仅需要基本指令,还要学习功能指令,主要是锻炼学生综合应用的能力。

2 实验项目设计与实施

天塔之光模块在学习基本指令之后,运用真值表设计方法和累计计时方法,设计彩灯的变换种类,使彩灯呈现有规律的变化。数码管显示可以用真值表方法,也可使用步进指令或功能指令实现,指令实验项目有0~9计时、手机号码顺序显示、学号顺序显示、奇数偶数选择显示、按钮选择控制显示(按按钮1显示学号、按钮2显示手机号码、按钮3显示生日、按钮4显示9~0倒数)。数码管还可以与其他模块组合进行实验,锻炼综合运用指令的能力。下面以自动售货机为例说明模块的组合使用实验项目。

自动售货机模拟商业街的自动食品售货机,工作流程如图2所示。自动售货机分为饮料和食品2类,饮料3元,食品6元,按按钮A则选择饮料,按按钮B则选择食品。从流程图可以看出,在选择所买商品种类后,马上就会在数码管上面显示商品价格,投币后比较所投人民币数目与价格。如果大于或等于商品价格,出货的同时找零并数码显示找零数目;如果投币的数目小于商品价格,则直接退币并数码显示退币数目。本实验项目由自动售货机模块和数码管显示模块组成,进行简单控制设计。设计中需要用到选择流程,选择流程可以用步进指令也可以用功能指令实现,而数码显示商品价格、退币数目等需要用功能指令中的七段译码指令,同时还需要用到比较指令,该程序逻辑关系比其他验证程序要相对复杂。本实验项目主要完成以下实验目标:学生根据控制要求能单独画出逻辑功能图或工作流程图,正确使用功能指令,合理处理多个控制对象的逻辑关系。

图2 售货机工作流程图

3 结语

通过在机电专业、电气专业PLC应用课程教学实践中应用可编程控制器实验装置,教师能以微课程形式讲解每个指令的用法,学生有具体的控制对象进行练习,不仅培养了学生的学习积极性,增加了深入学习的信心,对PLC基本知识的掌握更加深入,而且,该实验装置成本低,使用简单,因而受到了很多高职院校的青睐。

[1]汪国民,吉孔武,田韶鹏,等.PLC实验与调试装置的研究设计[J].科协论坛:下半月,2010(8)

[2]张运波,庞伟,陈麒光.PLC实验装置的研制[J].长春工程学院学报:自然科学版,2002(3)

[3]王伟.使用自制PLC实验教学装置的编程实践[J].电子制作,2013(17)

[4]周美兰,李昀昭,李文娟,等.基于触摸屏的PLC实验教学平台的研究与实现[J].中国电力教育,2013(36)

2014-07-07

袁勇(1977—),男,湖北长阳人,硕士研究生,讲师,主要从事自动控制相关研究工作。

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