拓宽渠道 突出特色 努力开创大学生思想政治教育新局面

王 真

（山东中医药大学，山东 济南 250355）

思想政治教育工作是一项伟大的事业，大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，实现成长成才与党和国家的命运紧密相联。高校学生工作者要牢固树立育人为本、德育为先的理念，解放思想、实事求是、与时俱进，在强化主渠道、弘扬主旋律的基础上，坚持“五个结合”，贴近实际、贴近生活、贴近学生，不断增强大学生思想政治教育的针对性、实效性和感染力，才能开创大学生思想政治教育工作新局面。

一、坚持思想政治教育与重要节点教育、主题教育相结合

要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把思想政治教育与重要节点教育、主题教育相结合，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，切实促进大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，取得了良好的育人效果。通过组织开展学生入学，实习、毕业前三个阶段教育、团员培训、医学生宣誓仪式、“五四”青年学生座谈会、升国旗仪式等多种教育方式，引导大学生树立正确的理想信念。以重大节庆日纪念日和庆祝建团90周年、党的十八大召开为契机，紧扣时代主题，不断丰富教育内容，开展“我与祖国共奋进”为主题的教育活动，认真学习党的十七大、十八大精神、学校第四次党代会精神，学习贯彻落实党的路线、方针、政策，在全校范围内组织开展青年学生座谈会、朗诵比赛和升旗仪式等多种形式的教育活动，大力弘扬了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。另外，通过党课、党史党情讲座等方式使大学生学习党的基本知识，引导大学生树立正确的理想信念和向党组织靠拢的决心。每年开展一个主题教育活动，如“与祖国共奋进，同学校共发展”、“我与学校共奋进”等主题教育活动等，激发了大学生爱校荣校的主人翁意识和以校为家、艰苦奋斗、奋发成才的崇高理念。另外，还要坚持以人为本，以大学生全面发展为目标，通过开展《公民道德建设实施纲要》学习、文明礼仪讲座等，逐步加强大学生基本道德规范、文明礼仪教育，使道德内化为自律的行为，从而提高了大学生的基本道德素质。

二、坚持思想政治教育与自我教育相结合

采取有力措施，按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设了一支高水平的思想政治教育队伍，同时积极发挥学生组织的桥梁和纽带作用，开展生动有效的思想政治教育活动，调动了大学生进行自我教育的积极性和主动性。要高度重视学生思想政治教育工作，不断加强学工队伍建设，逐步建立起一支思想硬、作风正、纪律严、业务精的专兼职结合、以专为主、结构合理、相对稳定的辅导员队伍学工干部队伍，为全面做好学生思想政治教育工作、提高主动服务学生水平奠定了良好基础校学生会、学生社团联合会广大学生干部传承“来源于学生、服务于学生”的工作理念，充分发挥桥梁纽带作用，创造性地开展各项工作，从而实现了“自我教育、自我管理、自我服务”的工作目标。

三、坚持思想政治教育与社会实践活动相结合

坚持思想政治教育与社会实践活动相结合，不断拓展大学生思想政治教育的有效途径，注重引导大学生走入社会这个思想政治教育大课堂，探索和建立与专业学习、服务社会、勤工助学、择业就业、创新创业相结合的社会实践新机制，鼓励广大学生到基层、工农群众中去，增长知识才干。不断创新活动模式，形成以点带面、重点突出、点面结合、全员参与的社会实践工作格局。广大学生紧密结合专业特点，充分发挥专业优势，在服务中奉献社会，在实践中锻炼提高。指导大学生积极参与大中专暑期“三下乡”社会实践活动、“四进社区”活动、支教帮扶活动，深入农村、社区和企事业单位，开展医疗服务、扶贫支教、政策宣讲、法律宣传等志愿服务，收到良好的社会效应和育人效果。

四、坚持思想政治教育与解决实际问题相结合

注重把加强思想政治教育工作与解决学生最为关注、与其成长发展密切相关的实际问题相结合，加强和改善大学生管理服务工作，努力在解决实际问题过程中提高思想政治教育效果。为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，积极采取各种措施为他们排忧解难。一是认真落实国家生源地助学贷款政策，积极为家庭贫困生办理了生源地国家助学贷款校内审批手续；二是勇于创新，以“公开、公正、公平”为原则，对学生的综合素质测评及奖励体系进行了优化组合，在扩大获奖面的基础上，对品学兼优贫困生衽政策倾斜，较好地体现了以奖代补的原则，有效发挥了典型教育及引导作用；三是以助教、助研、助管为宗旨，拓宽校内勤工助学渠道，安排勤工助学岗。同时学校广泛发掘社会资源，积极主动地与社会企事业单位、国内外知名校友及社会慈善机构建立联系，在学校设立助学项目。这些项目的实施，较好地缓解了受助学生的经济困难，有效确保其学业的顺利完成。结合大学生在心理方面需求，分阶段、分层次、有针对性开设《大学生心理健康教育》等课程，进行心理健康教育，让学生掌握必要的心理基础知识。同时，针对学生成长的需要定期举办心理学专题讲座，开展心理咨询。如对新生进行心理健康普查，采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生，告诉青年大学生心理上可能出现的问题、疾病以及预防和矫正办法，主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断。根据不同的问题类型与程度，采取不同的应对措施，防患于未然，做到心理问题早期发现、及时干预，使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。对大二、大三学生，针对具体问题开设“学习心理”、“交友心理”等专题讲座。对毕业生，进行人生职业规划、择业心理调适、职业心理准备、职业生涯发展等方面的教育，引导学生以积极的心态走向社会。为全面促进就业工作，有计划、有针对性地开展就业指导，对实习生、毕业进行就业形势、择业观、创业观及职业道德、法制、诚信等教育，帮助他们树立正确的就业观念，及时了解大学生就业方针政策，提高社会竞争力。进一步加强与用人单位的联系及毕业生就业工作的对外宣传，不断拓宽就业渠道，在为用人单位提供各种上方便，开展专场洽谈会的基础上，精心办好两次毕业生供需见面洽谈会，为广大毕业生创造更多的择业、就业机会。

五、坚持思想政治教育与校园文化建设相结合

大力建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，广泛开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，形成了富有特色的校园文化氛围。通过举办大学生科技文化艺术节和社团文化节，形成特色的品牌活动，对于提高大学生专业知识能力和综合素质起到积极作用。要以建设良好校风学风、创建和谐校园为目标，加快学习型校园、节约型校园建设步伐，将思想政治教育与学生专业知识学习、第二课堂等校园文化建设相结合，形成环境育人、文化育人的良好氛围。