被优雅所伤

流沙

有个9岁的孩子钢琴考级通过了6级。但他的父亲作了一个决定，不再让他继续学琴。

这缘于一起微不足道的事件。

孩子父亲所在的公司搞联欢活动，孩子被邀请参加表演。孩子为了能表现好一点，提前一周练习难度较大的《月光奏鸣曲》。

联欢活动节目丰富多彩，轮到孩子上场时已快到用餐的时间。孩子来到钢琴前，如水一样的旋律在大厅里流淌开来。

但大厅里到处是走动的人，有的在打电话，有的在笑谈……主持人也正站在台侧谈兴正浓。

孩子显然注意到了这一切，他戛然而止，目光找寻着父亲。父亲示意孩子继续。孩子加大演奏力度，音乐再次响起。但除了孩子的父親，没有人在真正欣赏孩子的演奏。

演奏结束，孩子向台下深深鞠了一躬，但没有听到掌声。

孩子哭着走下舞台，委屈地问：“爸爸，是不是我弹得不好？”

父亲说：“不，孩子，你弹得很好。”

孩子问：“那为什么我得不到掌声？”

父亲无言以对。

不久，父亲作出上述的决定。父亲说，在这样的环境里，孩子的钢琴弹得再好，也不会有很多的欣赏者，我不想让孩子以后被自己的优雅所伤。

萤火小语：孩子不仅被优雅所伤，更是被这个缺乏文明与教养的环境与时代所伤。在当下，人们看重的是速度与物质，而非心灵，少了那颗尊重的心，又怎能静下心来倾听别人？

文题延伸：学会倾听；尊重； 的反思……

（张志军摘自2014年5月15日《科教新报》）