职业学校学生管理的实践策略探讨

张潇予

【摘 要】随着我国经济不断发展，社会不断进步，各个领域对于职业技术型人才的需求都日益增长。近些年来，学生的入学方式和职业学校的生源结构发生了较大变化，这就导致了职业学校的学生管理工作面临越来越多的考验，因此，探讨如何更好地进行学生管理就显得尤为重要。职业学校学生管理工作进行的效果会直接影响到学校的教育教学秩序的正常进行与否，也关系到了职业技术型人才的培养质量，进一步关系到我国众多职业学校的稳定发展。文章将通过介绍目前我国职业学校进行学生管理的背景现状，并深入分析学生管理工作中所遇到的困难和挑战，进一步就如何更好地实现职业学校的学生管理提出几条有效的策略。

【关键词】职业学校；学生管理；现状；实践；策略

学生管理一般是指专业学习之外的学生所有事务的管理的总和，学校的运行过程就一定伴随着学校学生的管理这一有机组成部分。学生是学校的最活跃组成部分之一，对学生的管理也是学校作为教育机构的最基本，也是最重要的职责。除此之外，学生管理在学校管理工作中具有主导地位，不仅关系到整个学校的整体秩序和学校风气、校园文化建设，也关系到学生的综合素质以及在校生活、学习的方方面面，只有做好学生管理工作，才能保证学校的正常教学活动的稳定进行。

一、职业学校学生管理的现状

近年来，职业教育不断发展的同时，生源质量的差异也在日益增大，一些职业学校的新生入学分数差异悬殊，而其基础学科的差异更大。因而在管理过程中如何做到让每个学生都能发挥自身最大潜力，就需要管理者进行管理上的不断革新和优化。

目前，职业学校的学生普遍缺乏明确的奋斗目标，由于职业学校的学生一般成绩较差，在进入学校进行职业培训之前长期受到老师的不重视和家人的批评，因此很多都存在某方面的心理缺陷，自卑感较重。由此同意表现出不上进，甚至厌学等不良现象，这显然会给职业学校的学生管理工作带来更大困难。还有一部分学生长期以来习惯于自由散漫，不论在学习上还是在生活的各个方面都缺乏内在的驱动力，学习上没有追求、得过且过，缺乏兴趣，生活上不守规则，为学校的管理带来巨大阻碍。

二、我国职业学校学生管理工作存在的问题及挑战

（一）在职业学校的学生管理工作进行中，普遍存在缺乏对于学生完善的考核、激励制度。考核措施的实施不仅可以为学生的学习施加适当压力，提高学生的学习效率，防止学生自由散漫，不重视学习成绩的现象发生，也可以给学生一个反省自身学习成果，进一步提升自我，增强竞争意识的作用。而通过激励制度的实施也可以增强学生的自信心，提高对学习的兴趣。以上两种制度均对职业学校的教育至关重要，而现今许多职业学校缺乏秩序，无法严格要求学生，急需对相关制度的完善。

（二）学校学生管理的执行力度较弱。对于部分学生的不合格行为，例如所学课程不及格、违纪现象等，学校学生管理部门无法做到严格处理，常常给予缓轻处理或延后处理，甚至通过背后操作不予公正执行，导致学生不重视学校纪律以及各项规章，不断扰乱校园纪律，影响整个学校的稳定，更加无法达到良好的职业教育成果。

（三）学生管理缺乏科学、有效的模式。部分职业学校在学生管理方面缺乏科学、有效的管理模式，经常出现管理混乱，找不到相关规定制约，管理有失公平公正等现象，导致整体秩序不稳定，甚至带来更加严重的一系列问题。

三、职业学校学生管理的实践策略探讨

通过上述分析可知，我国目前的职业学校学生管理工作面临诸多的问题，为了实现有效的学生管理，探讨如何实现良好的管理工作尤为关键。下面给出针对此类问题的几点可取办法：

（一）职业学校方面重视学生的管理工作，召开相关会议，制定规范的学生管理措施并不断完善。

（二）进一步完善处理学生管理工作的组织部门，做好相关的任务、责任分配，定期汇报学生管理的进展程度，并针对较难处理的管理问题细致分析，开展讨论，以达到寻求最佳处理办法的目的，并进行细致、全面的明细记录以供今后的参考。

（三）加大学生管理工作的执行力度，明确奖罚，对于不合规范的行为进行严厉批评和公正处理，避免出现学生逃避惩罚现象的出现，并规范执行人员的公正程度。

（四）设立监督部门，监督学生管理工作的进行以确保公平正确，力度适当，果决不拖沓，定期抽查工作的成果以实现最佳的管理效果，辅助教学主干工作的高效进行。

（五）进一步完善管理制度，形成科学、有效的管理模式，对管理工作不断细化，确保管理的执行效率，并定期省思更新，达到具体问题具体分析，创新实践已形成模式理论的效果。

（六）推崇人性化的管理，以学生的利益为根本，协调学生和学校的教学、生活管理的关系，服务于学校培养职业技术精英人才的最终目标，实现最佳的效果。

四、结语

在职业学校的日常运行过程中，对学生的管理是最基本的工作之一，但也是必不可少和具有重要意义的工作之一，它有利于保障整个学校的正常秩序，配合、服务于学校对学生的基础教学工作的进行。目前我国职业学校的学生管理工作存在诸多问题，例如学校管理的执行力度不够、缺乏完善的考核、激励制度，没有科学、有效的管理模式，学校领导及相关组织、机构对于管理工作地优化执行重视程度不够等等。由此导致学校氛围失和，教学效果连锁性下降，甚至更严重的社会后果。因此，探讨如何实现最佳的管理效果就显得尤为重要，本文也针对几类问题给出了几条可取的对策。例如完善管理机制，形成科学模式，加大奖罚、执行力度，推崇人性化管理措施，提高重视程度，优化相关组织部门的构成，并进行监督管理，责任分工明确等等，通过以上措施的施行，使得职业学校对学生的管理更加公正合理，避免混乱和拖沓滞后，从而保障管理的高效和科学。

参考文献

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