加强学校戏曲艺术教育特色建设的实践与探索

胡雪源

学校自2001年成立了“小梅花戏曲艺术团”，创办至今历经风风雨雨。回顾春蕾戏曲艺术团成长发展的历程，真是感慨万千。它凝聚了学校领导和全体老师的智慧和汗水，体现了各级领导及社会各界对少年儿童健康成长的深切关怀，同时也得到了学生家长的鼎力相助。在实施素质教育和创建戏曲艺术教育特色建设的过程中，学校主要作了以下几个方面的实践与探索。

一、形成戏曲艺术教育共识，找准学校办学特色是办好艺术团的前提

在全面实施素质教育的今天，办学一定要有自己的特色。我们在组织全校教师学习讨论过程中，一致认为要谈特色，必须研究和了解本校的校（乡）情、民意。石牌镇是一座具有悠久历史的江南水乡古镇，昆山腔的缔造者、昆曲的一代宗师——梁辰鱼的诞生地仅距本镇南一箭之地，当地的父老乡亲也许受到昆曲的长期熏陶，抑或是得益于富庶的江南鱼米之乡积淀的深厚文化，几个世纪以来酷爱戏曲，戏迷涉及四村八邻。尤其对通俗易懂的锡剧、沪剧、越剧更是情有独钟。由于学校正处于这乡情民意之中，学生从小耳濡目染，在听着父辈们哼唱的戏曲声中长大，早就对戏曲有着一种偏好。戏曲是艺术殿堂的范畴，艺术教育又是全面推进素质教育的重要组成部分，指导学生学习戏曲，不仅能使他们领略中国传统戏曲艺术魅力，而且能培育他们对我国博大精深的传统文化的热爱之情，促进综合素质的提升，培养更多为繁荣地方戏曲艺术事业作出应有贡献的合格人才。因此达成一个共识，开展戏曲艺术教育应成为学校办学的特色，故学校决定创办石牌中心校艺术训练班（简称 “艺训班”），后更名为“小梅花戏曲艺术团”。

二、争取政府资金不断投入，获得上级部门支持是办好艺术团的保证

要办好艺术团必须有经济投入作为支撑。当我们把学校办学特色的决定向当地党委、政府及上级有关主管部门汇报时，立刻得到了领导的理解和支持。当地政府承诺每年专项拨款作为艺术团的开支，市宣传部、市教育局、文广局在经济上、训练设施上给予支持与帮助：训练房铺上了木地板，文广局送来了两台立式空调；每逢寒暑假还亲自或指派专人来训练场地看望辅导老师及学生，送来了慰问金、防暑饮料……当取得了一些成绩时，还为我们召开了庆功大会，安排昆山电视台演播厅的专场汇报演出并作专题报导……这一切的一切都证明了：只要领导重视，经济上扶持，这个艺术团就一定能办好！在这里特别要说的是当年开班的11月23日这一天，我们在当地影剧院举办了“石牌中心校艺训班开办一周年汇报演出”，将一台台集戏剧、课本剧、传统折子戏等戏曲节目奉献给当地广大观众。为此，党委政府作了大量的筹备工作，调动社会各界人士积极参与。邀请了省、市有关领导和专家亲临观看，演出获得了空前的成功，反响强烈。观众赞不绝口，专家喜形于色，电视台、报社也作了专题报道，产生了轰动的社会效应。

三、聘请高素质辅导老师，进行系统化训练是办好艺术团的关键

要办好艺术团必须要有一支高素质、高水平的辅导老师队伍，这是任何人都不能替代的。我们特地聘请了原苏州市京剧团团长那正鑫等众多戏曲前辈、专家作为我艺术团的辅导老师。这是一支德艺双馨的辅导老师队伍，他们像学生的祖父般关心、爱护学生，耐心地手把手教学生。他们制定详细计划，定目标、定时间、定内容、定进度，利用双休日或寒暑假进行戏曲知识、唱念做打、形体、四功五法等常规训练。从基本功抓起一招一式从搁腿下腰、吊嗓走台步，真是“冬练三九，夏练三伏”，学生不知流了多少汗，但老师流得比他们更多。老师一天教下来，起码要换三四次衣服。同时，老师们还根据学生的各方面情况，耐心做好学生以及家长的思想工作，“要学戏先要学会做人”，从生活上关心每一个学生。孩子生病或其他原因没来上课，就上门走访，家长思想上有顾虑，就请他们来校谈心，学生学习成绩出现波动，就鼓励他们要努力学好文化知识，做到“学习训练两不误”。由于老师言传身教，这些学生初步领悟到了祖国灿烂民族文化的精髓，了解了我国戏曲艺术的博大精深，学到了课本上学不到的知识。

四、拓宽宣传教育演出平台，精心挑选学员是办好艺术团途径

要办好艺术团必须精心挑选那些喜爱戏曲艺术，不怕吃苦、家长支持、嗓子、体形等诸方面较好的小苗子。我校分别从低、中、高年级中挑选一些学生，分低中高三个层次组队，使艺术团成员有一个阶梯衔接，有利于艺术团的长期稳定和发展。由于受一些旧思想的支配，不少家长认为“万般皆下品，唯有读书高”，以各种借口干扰学生加入艺术团，甚至有个别家长认为“如今戏曲都没人看了，还搞什么业余戏曲艺术团！”“要影响学生学习成绩啦”等等。面对这样的阻力，我们通过家长会、学校宣传橱窗、校务公开栏进行广泛宣传，宣传中国优秀戏曲艺术，宣传精神文明建设中的文化建设是人心所向，继承和发扬民族文化是我们及下一代人的职责等道理。同时还通过报社、电视台等媒体来报道我校艺术教育所取得的成绩，并多次举办专场演出、送戏下乡，应邀参加各地的文艺表演来展示我校艺术教育的丰硕成果，用事实扫除了家长们的心理障碍，见到了戏曲艺术教育的光明前景。去年，我团又招收了一批低年级学生进艺术团，除了培训中自然淘汰了一些学生外，基本上没有中途离队的，甚至有些家长和学生主动要求加入艺术团，如今整个艺术团有学员将近80名。

小梅花艺术团经过十余年的实践，取得不少业绩，获得诸多殊荣。应邀为党和国家领导人作专场汇报演出，在各级各类比赛中频频获奖，有24名学员分别被上海、南京戏曲专业学校录取；2006年10月，我校艺术团被省文化厅命名为“江苏省特色文化团队”。2008年1月，中国剧协、中国戏曲小梅花昆山培训基地在我校正式挂牌。加强戏曲艺术特色建设，积极推进素质教育，我们已迈出了第一步。今后的路该怎么走，还有待我们继续探索、实践。只要我们坚定信心，咬定目标不放松，坚持从本校、本地区实际出发，扬长避短，相信这朵盛开的艺术之花会更加灿烂艳丽！endprint

学校自2001年成立了“小梅花戏曲艺术团”，创办至今历经风风雨雨。回顾春蕾戏曲艺术团成长发展的历程，真是感慨万千。它凝聚了学校领导和全体老师的智慧和汗水，体现了各级领导及社会各界对少年儿童健康成长的深切关怀，同时也得到了学生家长的鼎力相助。在实施素质教育和创建戏曲艺术教育特色建设的过程中，学校主要作了以下几个方面的实践与探索。

一、形成戏曲艺术教育共识，找准学校办学特色是办好艺术团的前提

在全面实施素质教育的今天，办学一定要有自己的特色。我们在组织全校教师学习讨论过程中，一致认为要谈特色，必须研究和了解本校的校（乡）情、民意。石牌镇是一座具有悠久历史的江南水乡古镇，昆山腔的缔造者、昆曲的一代宗师——梁辰鱼的诞生地仅距本镇南一箭之地，当地的父老乡亲也许受到昆曲的长期熏陶，抑或是得益于富庶的江南鱼米之乡积淀的深厚文化，几个世纪以来酷爱戏曲，戏迷涉及四村八邻。尤其对通俗易懂的锡剧、沪剧、越剧更是情有独钟。由于学校正处于这乡情民意之中，学生从小耳濡目染，在听着父辈们哼唱的戏曲声中长大，早就对戏曲有着一种偏好。戏曲是艺术殿堂的范畴，艺术教育又是全面推进素质教育的重要组成部分，指导学生学习戏曲，不仅能使他们领略中国传统戏曲艺术魅力，而且能培育他们对我国博大精深的传统文化的热爱之情，促进综合素质的提升，培养更多为繁荣地方戏曲艺术事业作出应有贡献的合格人才。因此达成一个共识，开展戏曲艺术教育应成为学校办学的特色，故学校决定创办石牌中心校艺术训练班（简称 “艺训班”），后更名为“小梅花戏曲艺术团”。

二、争取政府资金不断投入，获得上级部门支持是办好艺术团的保证

要办好艺术团必须有经济投入作为支撑。当我们把学校办学特色的决定向当地党委、政府及上级有关主管部门汇报时，立刻得到了领导的理解和支持。当地政府承诺每年专项拨款作为艺术团的开支，市宣传部、市教育局、文广局在经济上、训练设施上给予支持与帮助：训练房铺上了木地板，文广局送来了两台立式空调；每逢寒暑假还亲自或指派专人来训练场地看望辅导老师及学生，送来了慰问金、防暑饮料……当取得了一些成绩时，还为我们召开了庆功大会，安排昆山电视台演播厅的专场汇报演出并作专题报导……这一切的一切都证明了：只要领导重视，经济上扶持，这个艺术团就一定能办好！在这里特别要说的是当年开班的11月23日这一天，我们在当地影剧院举办了“石牌中心校艺训班开办一周年汇报演出”，将一台台集戏剧、课本剧、传统折子戏等戏曲节目奉献给当地广大观众。为此，党委政府作了大量的筹备工作，调动社会各界人士积极参与。邀请了省、市有关领导和专家亲临观看，演出获得了空前的成功，反响强烈。观众赞不绝口，专家喜形于色，电视台、报社也作了专题报道，产生了轰动的社会效应。

三、聘请高素质辅导老师，进行系统化训练是办好艺术团的关键

要办好艺术团必须要有一支高素质、高水平的辅导老师队伍，这是任何人都不能替代的。我们特地聘请了原苏州市京剧团团长那正鑫等众多戏曲前辈、专家作为我艺术团的辅导老师。这是一支德艺双馨的辅导老师队伍，他们像学生的祖父般关心、爱护学生，耐心地手把手教学生。他们制定详细计划，定目标、定时间、定内容、定进度，利用双休日或寒暑假进行戏曲知识、唱念做打、形体、四功五法等常规训练。从基本功抓起一招一式从搁腿下腰、吊嗓走台步，真是“冬练三九，夏练三伏”，学生不知流了多少汗，但老师流得比他们更多。老师一天教下来，起码要换三四次衣服。同时，老师们还根据学生的各方面情况，耐心做好学生以及家长的思想工作，“要学戏先要学会做人”，从生活上关心每一个学生。孩子生病或其他原因没来上课，就上门走访，家长思想上有顾虑，就请他们来校谈心，学生学习成绩出现波动，就鼓励他们要努力学好文化知识，做到“学习训练两不误”。由于老师言传身教，这些学生初步领悟到了祖国灿烂民族文化的精髓，了解了我国戏曲艺术的博大精深，学到了课本上学不到的知识。

四、拓宽宣传教育演出平台，精心挑选学员是办好艺术团途径

要办好艺术团必须精心挑选那些喜爱戏曲艺术，不怕吃苦、家长支持、嗓子、体形等诸方面较好的小苗子。我校分别从低、中、高年级中挑选一些学生，分低中高三个层次组队，使艺术团成员有一个阶梯衔接，有利于艺术团的长期稳定和发展。由于受一些旧思想的支配，不少家长认为“万般皆下品，唯有读书高”，以各种借口干扰学生加入艺术团，甚至有个别家长认为“如今戏曲都没人看了，还搞什么业余戏曲艺术团！”“要影响学生学习成绩啦”等等。面对这样的阻力，我们通过家长会、学校宣传橱窗、校务公开栏进行广泛宣传，宣传中国优秀戏曲艺术，宣传精神文明建设中的文化建设是人心所向，继承和发扬民族文化是我们及下一代人的职责等道理。同时还通过报社、电视台等媒体来报道我校艺术教育所取得的成绩，并多次举办专场演出、送戏下乡，应邀参加各地的文艺表演来展示我校艺术教育的丰硕成果，用事实扫除了家长们的心理障碍，见到了戏曲艺术教育的光明前景。去年，我团又招收了一批低年级学生进艺术团，除了培训中自然淘汰了一些学生外，基本上没有中途离队的，甚至有些家长和学生主动要求加入艺术团，如今整个艺术团有学员将近80名。

小梅花艺术团经过十余年的实践，取得不少业绩，获得诸多殊荣。应邀为党和国家领导人作专场汇报演出，在各级各类比赛中频频获奖，有24名学员分别被上海、南京戏曲专业学校录取；2006年10月，我校艺术团被省文化厅命名为“江苏省特色文化团队”。2008年1月，中国剧协、中国戏曲小梅花昆山培训基地在我校正式挂牌。加强戏曲艺术特色建设，积极推进素质教育，我们已迈出了第一步。今后的路该怎么走，还有待我们继续探索、实践。只要我们坚定信心，咬定目标不放松，坚持从本校、本地区实际出发，扬长避短，相信这朵盛开的艺术之花会更加灿烂艳丽！endprint

学校自2001年成立了“小梅花戏曲艺术团”，创办至今历经风风雨雨。回顾春蕾戏曲艺术团成长发展的历程，真是感慨万千。它凝聚了学校领导和全体老师的智慧和汗水，体现了各级领导及社会各界对少年儿童健康成长的深切关怀，同时也得到了学生家长的鼎力相助。在实施素质教育和创建戏曲艺术教育特色建设的过程中，学校主要作了以下几个方面的实践与探索。

一、形成戏曲艺术教育共识，找准学校办学特色是办好艺术团的前提

在全面实施素质教育的今天，办学一定要有自己的特色。我们在组织全校教师学习讨论过程中，一致认为要谈特色，必须研究和了解本校的校（乡）情、民意。石牌镇是一座具有悠久历史的江南水乡古镇，昆山腔的缔造者、昆曲的一代宗师——梁辰鱼的诞生地仅距本镇南一箭之地，当地的父老乡亲也许受到昆曲的长期熏陶，抑或是得益于富庶的江南鱼米之乡积淀的深厚文化，几个世纪以来酷爱戏曲，戏迷涉及四村八邻。尤其对通俗易懂的锡剧、沪剧、越剧更是情有独钟。由于学校正处于这乡情民意之中，学生从小耳濡目染，在听着父辈们哼唱的戏曲声中长大，早就对戏曲有着一种偏好。戏曲是艺术殿堂的范畴，艺术教育又是全面推进素质教育的重要组成部分，指导学生学习戏曲，不仅能使他们领略中国传统戏曲艺术魅力，而且能培育他们对我国博大精深的传统文化的热爱之情，促进综合素质的提升，培养更多为繁荣地方戏曲艺术事业作出应有贡献的合格人才。因此达成一个共识，开展戏曲艺术教育应成为学校办学的特色，故学校决定创办石牌中心校艺术训练班（简称 “艺训班”），后更名为“小梅花戏曲艺术团”。

二、争取政府资金不断投入，获得上级部门支持是办好艺术团的保证

要办好艺术团必须有经济投入作为支撑。当我们把学校办学特色的决定向当地党委、政府及上级有关主管部门汇报时，立刻得到了领导的理解和支持。当地政府承诺每年专项拨款作为艺术团的开支，市宣传部、市教育局、文广局在经济上、训练设施上给予支持与帮助：训练房铺上了木地板，文广局送来了两台立式空调；每逢寒暑假还亲自或指派专人来训练场地看望辅导老师及学生，送来了慰问金、防暑饮料……当取得了一些成绩时，还为我们召开了庆功大会，安排昆山电视台演播厅的专场汇报演出并作专题报导……这一切的一切都证明了：只要领导重视，经济上扶持，这个艺术团就一定能办好！在这里特别要说的是当年开班的11月23日这一天，我们在当地影剧院举办了“石牌中心校艺训班开办一周年汇报演出”，将一台台集戏剧、课本剧、传统折子戏等戏曲节目奉献给当地广大观众。为此，党委政府作了大量的筹备工作，调动社会各界人士积极参与。邀请了省、市有关领导和专家亲临观看，演出获得了空前的成功，反响强烈。观众赞不绝口，专家喜形于色，电视台、报社也作了专题报道，产生了轰动的社会效应。

三、聘请高素质辅导老师，进行系统化训练是办好艺术团的关键

要办好艺术团必须要有一支高素质、高水平的辅导老师队伍，这是任何人都不能替代的。我们特地聘请了原苏州市京剧团团长那正鑫等众多戏曲前辈、专家作为我艺术团的辅导老师。这是一支德艺双馨的辅导老师队伍，他们像学生的祖父般关心、爱护学生，耐心地手把手教学生。他们制定详细计划，定目标、定时间、定内容、定进度，利用双休日或寒暑假进行戏曲知识、唱念做打、形体、四功五法等常规训练。从基本功抓起一招一式从搁腿下腰、吊嗓走台步，真是“冬练三九，夏练三伏”，学生不知流了多少汗，但老师流得比他们更多。老师一天教下来，起码要换三四次衣服。同时，老师们还根据学生的各方面情况，耐心做好学生以及家长的思想工作，“要学戏先要学会做人”，从生活上关心每一个学生。孩子生病或其他原因没来上课，就上门走访，家长思想上有顾虑，就请他们来校谈心，学生学习成绩出现波动，就鼓励他们要努力学好文化知识，做到“学习训练两不误”。由于老师言传身教，这些学生初步领悟到了祖国灿烂民族文化的精髓，了解了我国戏曲艺术的博大精深，学到了课本上学不到的知识。

四、拓宽宣传教育演出平台，精心挑选学员是办好艺术团途径

要办好艺术团必须精心挑选那些喜爱戏曲艺术，不怕吃苦、家长支持、嗓子、体形等诸方面较好的小苗子。我校分别从低、中、高年级中挑选一些学生，分低中高三个层次组队，使艺术团成员有一个阶梯衔接，有利于艺术团的长期稳定和发展。由于受一些旧思想的支配，不少家长认为“万般皆下品，唯有读书高”，以各种借口干扰学生加入艺术团，甚至有个别家长认为“如今戏曲都没人看了，还搞什么业余戏曲艺术团！”“要影响学生学习成绩啦”等等。面对这样的阻力，我们通过家长会、学校宣传橱窗、校务公开栏进行广泛宣传，宣传中国优秀戏曲艺术，宣传精神文明建设中的文化建设是人心所向，继承和发扬民族文化是我们及下一代人的职责等道理。同时还通过报社、电视台等媒体来报道我校艺术教育所取得的成绩，并多次举办专场演出、送戏下乡，应邀参加各地的文艺表演来展示我校艺术教育的丰硕成果，用事实扫除了家长们的心理障碍，见到了戏曲艺术教育的光明前景。去年，我团又招收了一批低年级学生进艺术团，除了培训中自然淘汰了一些学生外，基本上没有中途离队的，甚至有些家长和学生主动要求加入艺术团，如今整个艺术团有学员将近80名。

小梅花艺术团经过十余年的实践，取得不少业绩，获得诸多殊荣。应邀为党和国家领导人作专场汇报演出，在各级各类比赛中频频获奖，有24名学员分别被上海、南京戏曲专业学校录取；2006年10月，我校艺术团被省文化厅命名为“江苏省特色文化团队”。2008年1月，中国剧协、中国戏曲小梅花昆山培训基地在我校正式挂牌。加强戏曲艺术特色建设，积极推进素质教育，我们已迈出了第一步。今后的路该怎么走，还有待我们继续探索、实践。只要我们坚定信心，咬定目标不放松，坚持从本校、本地区实际出发，扬长避短，相信这朵盛开的艺术之花会更加灿烂艳丽！endprint