教育叙事报告之让责任永驻心中

李卫军 龚月华

光阴荏苒，日月如梭，我开始探索当一名优秀教师的真谛，渐渐地我深切地体会到，当一名优秀的教师最根本的法宝就是要有高度的责任心。

那年的冬天，寒冬腊月，天气异常寒冷。那天，课间操刚上完，我坐在办公室里沉思，只见我班学生李亮（化名）慌慌张张地来到我面前，说道：“老师，我的学习机不见了。”我心里咯噔一下，忙说：“不要慌，说说看，啥时候的事。”原来前几天，李亮的生日，李亮的父亲为了鼓励李亮好好学习，花费了近千元买了一台学习机，作为生日礼物送给李亮，可是才几天的工夫，这台学习机就不翼而飞了。看着李亮焦急的样子，我立即找来了班里的几位班干部，布置了调查的任务，调查的种种结果都指向了我班的魏宁（化名），第三节正好是我的课，我利用课前几分钟的时间做了简短发言：“同学们，李亮的学习机不见了。这事发生在我班，我作为班主任感到非常惭愧，不过，无论是哪位同学拿了，都要还给失主，好东西人人都想拥有，可要靠自己努力所得，才能心安理得，那种偷窃别人财物的行为会给自己的心灵抹上耻辱的一笔，给自己的人生涂上一个污点的，自己一生都会不安的。犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误不知悔改，只有那些知错就改的孩子才是好孩子。希望那位同学把学习机交给老师，老师会给他保密的。”第四节课上完，我回到办公室正在思考怎样解决这个问题时，魏宁悄悄地低着头蹭进了办公室，低声说：“老师，学习机我拿了。”说着从兜里掏出了学习机放在办公桌上。看到学习机，我心里一喜，松了一口气，觉得问题得到了解决，以为这件事就算告一段落了。

可是，第二天，我来到教室，却见魏宁的座位空着。我急忙给魏宁的爸爸打电话询问。魏宁的爸爸回答说：“早晨，背着书包走了，咋没到校呢？”放下电话，我心里布满了阴云，他为啥不来学校？会到哪里去呢？不会出啥事吧？事情处理不好，有可能直接导致魏宁辍学甚或更加严重的后果。整个上午我在忐忑不安中上完了课。我来到魏宁家。一进门就见魏宁背着书包眼泪汪汪地站在墙角，魏宁的父母正在向魏宁训话，见我进来，起身让座上茶。“李老师，到底啥事，这孩子问死，一声不吭。”我就将学校发生的事情原原本本讲了一遍。魏宁的爸爸气得骂道：“这孩子，想要我给你买一个，怎能做这没脸的事？”我劝说家长不要生气，也不是啥大事，事情发生了想办法解决就是了，打骂是解决不了问题的。抱着对孩子负责的态度，我认为我们也有一定的责任，平时没有多关心孩子，这件事，我们家长老师都要认真对待，处理不好，会给孩子造成不良后果，让孩子背上沉重的思想包袱，不利于孩子的健康成长。接着，我又谈了自己的处理意见。事情既然发生了，我们就应该勇敢面对，开始我也想替孩子隐瞒，现在看来是错的，瞒是瞒不住的，何况这件事早已被许多同学知道了，即使老师顾忌孩子的自尊心不在班里讲，但同学们会对你产生看法的，你的内心也不会坦然。如果不能取得大家的谅解，同学之间就有可能形成一层看不见、摸不着但能感觉得到的无形的隔膜。索性我们不如勇敢地面对现实，承担起一切责任，承认自己的错误，表明自己改正错误的决心，卸下心中的思想包袱，坦然面对同学的批评和指责，请求大家的谅解，给自己一次改正错误的机会。我想这样也许会好得多。

经过反复劝解和商量，魏宁和他父母都觉得我说得有道理，同意当着全班同学的面，向同学承认自己的過错。

当天下午，我利用自习课临时召开了一节令人难忘的班会课。我在黑板上写上了“怎样看待魏宁同学的错误”，然后我首先让魏宁上台做了深刻的检查，魏宁承认了自己的错误，诚恳地请求大家原谅。接着我就这件事向魏宁同学提出了严肃的批评，并指出这一事件给班里带来的影响，希望每一位同学从中吸取教训。随后，我本着为学生着想的原则，特别指出，人非圣贤，孰能无过，过而能改，善莫大焉。古时候，廉颇负荆请罪，成就千古美谈；周处知错能改，成为一代忠臣。犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误不知悔改，一辈子犯错误。知错能改才是好学生。通过老师的诱导和启发，许多同学发表了自己的看法。有的同学列举身边的实例教育魏宁，鼓励他尽快卸下包袱，走出心灵的阴影，振作起来，全身心地投入到学习中去；有的同学指出魏宁同学错误，但同时也肯定了魏宁能够勇敢面对错误、改正错误的做法，相信经过这件事，魏宁一定会成为大家的好朋友、好伙伴。在老师的关怀下，在同学的宽容中，魏宁终于抬起了低垂的脑袋，舒展开了紧蹙的双眉，双眼噙满感动的热泪。我也被学生那真诚的话语所感动，心里热乎乎的，完全不觉得天气的寒冷。

这件事常常萦绕在我的脑海中，它使我体会到当一名教师的神圣职责，体会到当一名优秀教师的最根本的的法宝——责任心。

（作者单位 宁夏回族自治区平罗中学）

编辑 薄跃华