“三爱”教育唱响学校德育主旋律

张振峰

2013年5月29日，习近平总书记在参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时指出：“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”总书记的谈话充分体现了对青少年的亲切关怀和殷切希望，是站在国家和民族未来的角度上，为当代青少年的健康成长指明了方向。爱学习、爱劳动、爱祖国历来是中华民族的优良传统，同时也是动员和鼓舞青少年刻苦学习、奋发成才，树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的旗帜。我校根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见》（教党[2013]25号）文件精神，进一步深化德育活动主题、扩大德育活动范围，及时制定了《“三爱”集中教育活动实施方案》，在具体实施过程中，我们有如下具体尝试与感悟。

一、把“爱学习”具化为身边的榜样

“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”人类的发展历程就是一个不断学习的过程，也只有通过不断学习，我们才会生存下去，才会赢得幸福的未来。学校，就是学习的地方，青少年，则是学习的黄金时期。正如荀子所说“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，学生只有潜心投入学习，并且经常把学到的东西拿来反省自己的言行，那么，他的智慧就会显现出来，品行方面也就自然减少一些过失了。我们作为教育工作者，不仅教书育人，更要让学生喜欢学习，学会学习，让良好的学习习惯伴随终生。我校的“爱学习”教育，始终以倡导“以热爱学习为荣，以懒散厌学为耻”为基调，严格要求学生踏踏实实、聚精会神、全力以赴地投入学习。

为激励学生刻苦有效地投入学习，我校各学科根据学生实际情况开展“向专注学习要质量”系列学法指导和经验交流主题活动，激发学习热情，提高学习效率，特别是利用国旗下演讲等途径，分学科对学生进行学习方法指导，引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。

我校大力度推行适合学情的“1+1”问题导学课堂教学模式改革，突出学生学习的主体地位，利用黑板报、宣传栏，制作横幅标语、牌匾、宣传册，召开各种类型的动员会议，大张旗鼓地激发学生信心，鼓舞学生斗志。我们将“爱学习”的教育成果—“学习之星”和“学习进步之星”具体化为学生身边的榜样，通过校讯通以喜报的形式向家长汇报学生学习上的进步，通过年级点评会、家长会对成绩优秀者进行表彰，召开“学习之星报告会”，让这些榜样学生做经验介绍，让“爱学习”“会学习”成为学生们争相效仿的典范之举。

二、把“爱劳动”内化为自身的素养

劳动，是创造幸福的根本途径，我们的美好生活要靠劳动去创造。只有劳动才能推进社会的发展，才能发展人类的文明。习近平总书记说：“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事情自己做，他人的事情帮着做，公益的事情抢着做。通过劳动播种希望，收获果实，也通过劳动磨炼意志，锻炼自己。”按照习近平总书记的谈话精神，我校的“爱劳动”教育始终从“在学校俯身拾起地上的一片纸屑、一个粉笔头，多种一株花，多植一棵树，回到家多为父母分担一份家务，承担一份农活，为兄弟姊妹提供一份力所能及的帮助”抓起，促进学生真正把“爱劳动”内化为自身的素养。

我校为寄宿式高中，学生两周回家一次，在校时间远远多于在家时间，学生又多为独生子女，自理、自立的能力较差，针对这一普遍存在的问题，学校制定了全方位锻炼提高学生独立生活能力的措施。例如，宿舍、餐厅、教室是学生活动的三大区域，我们想办法让学生在自己的地盘做好自己的事。首先是宿舍被褥叠放、生活用品摆放、卫生打扫都达到军事化管理标准；其次是划分学生餐厅责任区，地面、餐桌、餐具不再由工作人员代劳，完全由自己清理洗涮；再次是教室卫生分工到人，不仅做到打扫干净，还要保持干净。如此时时勤劳，人人动手，劳动成为美德，养成习惯，提升文明素养和自我管理能力，深受家长赞誉。

我们通过班级、级部、学校三级“劳动之星”的评选，让学生体味到劳动的幸福、快乐和光荣。校园有的地方地势低洼，我们就组织学生在课余时间手持铁锨，清除杂草，挖掘池塘，种上荷藕，师生们亲手将烂泥塘变成了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美丽风景线，劳动的汗水涤荡了慵懒的身体，陶冶了高尚的心志，打造了美丽优雅焕发生机的校园环境，身处其境，学生们都更加热爱用劳动换来的崭新校园。

我校每年开展“多一片绿叶，多一份温馨”的义务植树活动，同学们在每一棵自己栽种的树上系上班级、名字标识牌，表示自己将在今后的日子里跟踪、呵护小树的成长，并让小树的成长在一级一级的同学中手手相传。我校安排的义务劳动课，冬天扫雪，夏天除草，卫生扫除从不间断。我校成立的课外“青年志愿者”服务队，利用节假日，参加社区义务劳动，和环卫工人们一起走上街头清除小广告、参加周边劳动，在校内和物业保洁员一起清洁、爱护、美化校园的每一块绿地，每一个角落。

三、把“爱祖国”策划为系列体验活动

我始终认为，教育的真谛是将学生培养成一个“完整的人”，爱祖国，怀正义，会学习，有情趣，懂感恩，有视野，这样的人才是完整的人。我们不能无视学生国家意识、爱国情感淡漠，如有学生“总觉得爱国是离自己很遥远的事情”是不正常的。加强爱国主义教育是学校全部教育中的重要的大事情。多年来，我校围绕“爱国”这个主题策划开展了一系列主题体验活动，始终不移地提升学生的集体意识、团队意识、民族自尊心和国家荣誉感。

我校的“爱祖国”教育，首先从“爱家乡”“爱学校”做起，强调用自己的行动来书写对祖国的一份深沉的爱。爱国情感的激发，从“爱自己的班级”“爱自己的学校”“爱生我养我的东营”到“爱自己祖国”。

我校从2014年新学期伊始，进一步创新升旗仪式德育平台，在安排各处室负责人及优秀教师代表做国旗下演讲的基础上，根据学校德育计划确立主题，由班级轮流周次，推选主持及演讲人，由原来升旗时的奏《国歌》改为值周班级领唱、全校师生齐唱《国歌》的形式，并在升旗仪式中加上班级团队特色、亮点展示环节。我校密切结合社会时事，利用多种形式倡导学生关注社会大事，关注国家前途和民族命运。学校团委组织以“五四运动”“十一国庆节”等重要节日为契机，组织学生参观爱国主义教育基地、参观东营市相关展览、校史展览等。清明节之际，校团委组织学生会干部和优秀学生代表开展“缅怀革命先烈，铭记光辉历程”的教育实践活动，感受幸福生活来之不易，民族复兴责任之重大。我校举行的18岁成人宣誓仪式，莘莘学子面向国旗共宣铮铮誓言，抒发将自己的前途命运与国家的前途命运紧密相连，为国家的繁荣昌盛和民族的伟大复兴勇于担当匹夫之责的豪情壮志。

我们还利用学校广播站宣读名家经典及学生获奖征文，深化“三爱”教育。团委组织收看每年的“感动中国”电视节目，继而以“感恩·责任·追求”为主题举办诗歌朗诵活动及征文活动。每年春天举行“弘扬雷锋精神”的实践活动，以实际行动向雷锋同志学习，践行雷锋精神。我校组织学生开展“爱心同行”社会实践活动，让学生了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高综合实践能力和创新意识，促进学生全面发展。

我们坚持把“三爱”教育与实现“二中梦”紧密结合起来，引导全校师生把自己的人生梦想融入到“二中梦”“中国梦”之中，从自身做起、从现在做起、从点滴做起，“爱学习、爱劳动、爱祖国”唱响了我校德育工作的主旋律。■

责任编辑/李书华