河北省高校毕业生就业去向调研分析

杨惠欣， 辛梅英， 安雪玲

（石家庄职业技术学院 社科部，河北 石家庄 050081）

当前，大学毕业生的就业形势非常严峻.大学毕业生的就业去向直接影响本省、本地区的经济发展.本文以河北省高校毕业生就业去向为主线，以数据为支撑，从不同的角度观测并探究河北省高校毕业生的就业去向及影响因素，分析原因，研究对策，为相关部门制订就业政策、企业制订用人标准、学校制订人才培养方案及指导大学生就业提供参考.

1 调查的基本情况

针对大学生就业去向问题，课题组对河北省部分大学生进行了抽样调查，共发放问卷1600份，回收有效问卷1349份，问卷回收率84.3%.样本人群中，男生占38%，女生占62%；应届毕业生（即将毕业）占81%，往届毕业生占19%；城镇生源占34%，农村生源占66%；本科及以上学历占58%，专科（包括高职）占42%.

2 调查结果与分析

2.1 就业去向

（1）毕业生大多选择直接就业，自主创业的较少

调查发现，河北省的大学毕业生选择直接就业的比例较高，应、往届毕业生分别为65.7%和69.9%；选择继续深造的应、往届毕业生分别占22.8%和15.1%.原因在于：继续深造，如升本或读研，不仅需要成本，而且不一定能考上，最终也要面对就业，不如先就业.

自主创业与出国的比例较低.应、往届毕业生的表现不同，应届生占7.3%，往届毕业生占1.9%.究其原因，有一时的热情，也有现实条件的制约，例如受资金、创业项目的培育与开发、创业指导等因素的制约.这不仅与河北省所处的经济环境、文化环境等有关，也与大学毕业生的自身因素相关.

（2）生源地与省会以上城市是大学毕业生就业的首选地

调查发现，应、往届毕业生选择到直辖市和省会城市工作的分别占42.8%和38.2%，往届毕业生低于应届生4.6个百分点；选择回生源地就业的比例分别为39.4%和47.5%，往届毕业生高于应届生8.1个百分点，说明大学应、往届毕业生的期望值与现实有落差.愿意到乡镇或农村工作或已到农村就业的大学生非常少，只有3.7%的大学生优先考虑回乡镇或农村.原因在于河北省的大学生大部分为本省生源，且距北京、天津等大城市较近，这些大型的经济中心，就业机会较多，对大学生的吸引力很大.大学生期望到城市就业增加了省会及以上城市的就业压力；大学生就业对乡镇和农村的“漠然”，导致农村建设急需人才短缺的问题突出.相关部门应制订更加优惠的政策，吸引大学生回乡镇或农村工作.例如，加快城镇化建设步伐，以经济发展带动就业；制定相关的工资待遇政策并落实到位.只有这样，乡镇、农村地区才有吸纳人才的魅力.

（3）大学毕业生到私营企业和民营企业工作的居多

调查得出，到私营企业和民营企业工作的高校毕业生较多，占38.2%；在事业单位和国有企业工作的毕业生占23.2%；到行政机关工作的占12.7%.这表明，一方面河北省的私营企业和民营企业在吸纳大学生就业中发挥着重要作用；另一方面部分毕业生受传统观念的影响，希望个人有更大的发展空间，故选择在行政机关、事业单位和国有企业就业.

2.2 影响就业去向的主要因素

（1）生源地和毕业生就业期望值

此次调查的对象绝大部分为农村生源.城乡毕业生的就业心理、期望值、就业去向和目的各有不同.农村生源毕业生受家庭经济条件、自身优势和传统观念的影响，更务实，期望改变现有的社会地位；而城市生源毕业生受自身特长和兴趣的影响，更注重个人发展空间和个人能力的发挥［1］.

（2）个人发展空间、工作地点和工资收入

调查发现，对大学毕业生就业影响较大的因素是个人发展空间、工作地点和工资收入，分别占42.3%，32.4%和30.9%.这反映出大学毕业生就业时的三种表现：一是更注重个人发展空间.大学生就业时在注重对社会、用人单位的考察与认知的同时，也注重个人价值和社会价值的实现.二是工资收入要求趋于理智.北京青年压力管理服务中心发布的2013中国大学生就业压力调查报告显示，大学生期望月薪降到3683.6元，降幅近千元［2］.本次调查的大学毕业生的期望月薪主要集中分布在3000～5000元，对薪金的要求区间跨度较大，反映了大学生对用人单位与自身价值判断的不确定性 .三是大学生具备一定的吃苦耐劳精神.调查发现，只有5.2%的应届毕业生注重工作条件的舒适度、劳动强度的大小，而已毕业大学生对此因素的选择比例为零.

（3）大学毕业生的自身素质

大学生对自身在就业中的能力因素评价排在前六位的为：专业技能、发展潜力、思想品德、专业成绩、综合能力和社会经验.无论大学生毕业后的就业去向是城市还是农村，是机关事业单位、国有企业、私营或民营企业、外资企业，还是自主创业，这些能力都是大学生必备的.

大学生认为，在校期间培养自己的社会交往能力，发现问题、解决问题的能力，思想道德、业务知识水平，获取知识的能力，实践动手能力，心理因素等很重要.往届毕业生认为，相关社会实习和工作经历对大学生就业影响最大，占60.6%；而应届生认为它的影响占48.9%.学历层次、形象气质、所学专业、专业证书、学习成绩、社会关系等所占比重均超20%，这说明大学生不仅要有较高的专业素质，更要增加自己的实践经验，为以后走上工作岗位奠定基础.

（4）性别

性别往往是影响大学生就业的一个重要因素，有些单位明确表明不招女生.调查发现，大学生在择业、就业过程中的性别歧视、户口限制的压力减小.这说明较为公平的就业环境基本形成.往届毕业生认为性别因素在就业中的影响低于应届生4个百分点.《国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》明文规定：“用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动，不得对求职者设置性别、民族等条件；招聘高校毕业生，不得以毕业院校、年龄、户籍等作为限制性要求.”［3］

3 促进河北省高校毕业生就业的对策

（1）从省情的高度进行调控，吸引并留住大学毕业生服务于本省经济发展

从社会的角度看，大学毕业生选择直接就业，会为社会注入新的活力，但同时也会导致就业压力进一步加大.虽然近年国家出台了很多鼓励大学毕业生到城乡基层就业的优惠政策，但却并未从根本上改变大学生的就业观念，毕业生就业首选还是经济较发达的城市或本省经济较发达的城市.所以，河北省要根据本省的经济发展状况，制订科学有效的就业政策，从根本上解决大学毕业生的就业问题.

①大力发展现代服务业

实践证明，知识密集型的现代服务业在吸纳大学毕业生就业方面，具有“蓄水池”的作用.河北省的服务业无论是总量规模还是产业层次，均低于全国平均水平（河北省服务业增加值占GDP比重约为33%，而全国这一比重约为40%）［4］，因此，积极发展商贸流通、餐饮、金融、保险、咨询、交通等服务业，能为更多的高校毕业生提供就业机会.

②大力发展环保产业

环保产业是当今全国尤其是河北经济发展的重要产业，不仅能带动经济的发展，更能增加大学生的就业机会.因此，河北省应制订相关政策，促进环保产业的发展，增加学生的就业机会.

（2）大力发展和扶持民营和中小企业

在调查中，有38.2%的大学毕业生选择到私营和民营企业就业.由此可见，在当前机关、事业单位和国有企业进入门槛限制较多的情况下，私营和民营企业已成为吸纳大学生就业的主要渠道.但私营和民营企业在吸纳大学毕业生时，也存在着一些困难与问题：一是民营企业特别是中小企业规模小、融资难；二是部分行业对私营和民营企业存在禁入限制；三是私营和民营企业用人制度不规范.所以，政府要加大发展和扶持民营和中小企业的力度.

①政府要制定政策，优先为能吸收高校毕业生并达到一定数量的私营和民营企业提供发展资金、技术改造、贷款贴息或税收减免等政策，增加私营和民营企业的吸引力，发挥它们在吸纳大学生就业中的积极作用.

②私营企业和民营企业要规范用人制度，依法用工，提高员工待遇，增加员工获得提升机会的几率，提高企业对大学毕业生的吸引力.

（3）完善就业服务体系，加强就业指导力度

根据调查数据，大学生对各项基层就业项目和就业服务政策的了解程度为6.2%～39.4%，说明大学生对就业项目与政策的了解不全面，不深入，同时也说明相关部门对政策的宣传不到位.因此，就业服务与指导应从以下几点入手：

①加强信息网络建设，完善就业信息服务平台

提供政策发布、岗位信息、网络招聘、远程面试、指导咨询等就业服务.加强就业市场需求预测，完善岗位供求信息收集和发布制度，尤其是经济发展的方向，产业结构的调整，企业或用人单位的名称、数目及提供的岗位及用人标准要明确，引导高校毕业生理性求职，为用人单位和高校毕业生提供资源共享平台.

②建立校企联动平台

河北省应支持高校毕业生参加就业见习.结合产业发展需要和高校毕业生情况，鼓励和扶持一批规模较大并有一定社会影响力的企事业单位作为就业见习单位，为有见习需求的未就业高校毕业生提供见习机会［5］.政府可以通过税收减免或财政补贴等方式，鼓励企事业单位接纳大学生实习.高校应根据企业生产岗位需求，设置培养目标和教学计划，与企业合作，订单培养人才，既解决企业技能人才短缺的问题，又为大学毕业生提供直接就业的机会.

③组织多种形式的毕业生招聘活动

各有关部门要根据高校毕业生求职就业的特点，有针对性地开展组织企业进校园、召开专场招聘会和供求洽谈会、开展网络招聘等活动，为高校毕业生提供方便、快捷、直接、有效的就业服务.

（4）鼓励和支持大学生自主创业

调查显示，大学生对自主创业相关政策的了解程度为30%.说明大学生对自主创业较有兴趣，但往往是“理想很丰满，现实很骨感”，毕业后自主创业成功率较低，只有1.9%.说明大学毕业生的自主创业实践受很多现实因素的制约.对此有两点建议：①政府应为有创业热情的毕业生提供更多的扶持、指导，甚至奖励.②学校要开设创业课程，把大学生创业目标、创业特点与经济社会发展需要相结合，定期举办各种形式的创业教育活动.如举办“创业沙龙”、成立“创业协会”、进行“创业大赛”、开展创业教育讲座和创业知识培训等，提升大学生的自主创业能力.

（5）学校要制订科学的人才培养方案

在关于学校人才培养方案对毕业生就业去向影响的调查中发现，毕业生的选项全部集中在专业结构、课程设置、实训实习三个方面，应届生的选择占比分别为58.5%，18.1%和35.4%，往届毕业生的选择占比分别为56.4%，39.8%和70.7%.这说明学校应注重考虑专业结构、实训实习、课程设置的相关情况，而这三项恰巧也是人才培养方案的关键因素.例如，环保、交通是当今经济发展的重要方向，高校应在充分市场调研的基础上调整专业结构，有针对性地培养适合本省经济发展的专业人才.无论是应届毕业生还是往届生都非常重视实训实习，往届毕业生认为这一点尤其重要.因此，学校在制订人才培养方案时更要注重实训实习环节，精心设计，增加课时，加强指导.

（6）高校毕业生要进一步转变就业观念，努力提高自身素质

就业市场的激烈竞争实际上是高校毕业生能力与素质的竞争，而不同学校或者同一学校的不同专业之间，甚至同一专业的不同个体之间，其就业能力与素质也存在很大差异.调查结果证明，用人单位最看重大学生的素质是：综合能力、发展潜力、专业技能、思想品德、社会经验和专业成绩，其中，综合能力占51.7%，排在第一位.这就要求大学毕业生要认知自我，了解社会，转变就业观念，找出不足，努力实践，有针对性地拓展更多的专业知识和掌握更多的专业技能，并积极参加各类社会实践活动，提高自己的观察能力、实践能力、思维能力、整合能力和交流能力，以适应社会对人才的需求.

［1］刘荣.不同生源地大学生就业期望的比较研究 ［D］.长沙：湖南师范大学，2011.

［2］熊汉忠.2013中国大学生就业压力调查报告 ［DB／OL］.（2013－06－01）［2014－02－24］.http：／／wenku.baidu.com／link？url＝fvk41TcpnJ1OoxDhyesUia4V＿LtmxtIFYyoDRMSk3w0w1SB8Y yG6MsIDNDeoGpQCE5tJi＿NXvoa2oI1J16aMDRj77bZ9aJz8L＿e4U Uz40Dm.

［3］国务院办公厅.国务院办公厅关于做好2013年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知 ［Z］.国办发〔2013〕35号.

［4］崔小虎，赵志国，董玉发.创业教育应成为高校的“第三本护照”［R］.中国经济导报，2011－09－17（B05）.

［5］国务院.国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知 ［Z］.国发〔2011〕16号.