功能语言学视角下信息结构的分析

姬 尧

功能语言学理论为英语语篇的研究提供了一个新的视角，为今后英语教学的全面展开提供了了一些新的思路。文章在功能语言学指导下，从语调、主位结构与句法结构三方面入手，并结合相关的实例，对英语语篇的信息结构展开相关的研究与分析，进而为英语语篇的研究奠定一定的基础。

一、功能语言学论述

英国著名的学者福斯最早对“功能语言”做出了较为详细的研究，而后其学生韩礼德（Halliday）在其基础之上进行了更加深入的研究。韩礼德认为，功能语言学一个主要的目的就是为人们进行语篇分析提供一个理论框架，且这种理论框架不仅适用于对书面语篇的分析，还适用于对口头语篇的有效的分析。此后，马丁（Martin）等人对该理论进行不断地发展与完善。在功能语言学理论中，认为语言具有三个元功能，即语篇功能（textual function）、人际功能（interpensonal function）与概念功能（ideation function）。其中，语篇功能又主要包括了衔接（cohesion）、信息结构（informational structure）与主谓结构（thematic structure）三种；人际功能则包括了语调（tone）、情态（modality）、语气（mood）与言语功能（speech function）以及交际者角色（roles of communicators）四种；而概念功能则包括了作格性（ergativity）、语态（voice）与物性系统（system of physical properties）三种。从整体上来看，语言作为一种符号，一种符号系统，具有上述三种元功能（meta-function），且三个元功能之间并没有主次与先后之分，它们相互协调促使语言与语域变得更加容易沟通。其中，语域（register）又包含了语式（mode）、语旨（tenor）与语场（field）三个方面与体裁。而在一般情况下，人们称语域为情境语境，而体裁则为社会文化语境。同时，在韩礼德看来，语言系统就是一个语义选择的网络，并在其系统每个步骤实现后就会产生“结构”，且在这里所说的“语义网络”，还将语句篇章外的社会文化、语域以及语境等相关内容包含在内[1]。

二、信息结构

（一）信息结构的内涵

有关信息结构的理论最早是由欧洲的布拉格学派首次提出来的，然后韩礼德对布拉格学派中的信息理论进行发展与修正，将信息结构分成为了已知信息与未知信息，即旧信息与新信息。在他看来，已知信息主要就是指在上文中已经被提及过的相关事物、正处于谈论中的相关事物以及正处于某一语境中的相关事物，而未知信息则是指在上文中并未提及或出乎意料的一些事物。同时，张今与张克定教授还认为，已知信息就是指发话人已经认定或者是假定在其发话时已经存在受话人的意识之中的相关信息，而未知信息则主要是指发话人在发话过程中想要向受话者意识中输送的相关信息。

（二）信息的输出

信息的输出属于一个辩证的过程，而在这个过程中，其新旧信息间的矛盾就是其根本性的矛盾。首先，信息在传输过程就是新信息不断转变成旧信息的一个过程，并穿插着少许旧信息转变成新信息的过程，同时，新旧信息的性质由发话人的假定与认定来决定，若发话人认为或是假定这个信息是受话人所熟知的，那么，这个信息就被判定是已知的信息，无论受话人是否真的知道这个信息[2]；其次，辩证唯物主义认为世间万物间都存在着必然的联系，而这也就是说新旧信息间必然也存在着某种必然的联系。因此，在信息传输过程中，需将新信息与大量的旧信息进行杂糅，并组织成一定的结构而共同传输出去，反之，这个新信息将无法得到有效的传输，即使是传输出去了，可能也不会被受话人所理解，但是，需注意的是由于旧信息种类繁多，故将其与新信息进行杂糅时需控制其数量，若数量太大，不仅增加了信息的传输量，而且也会使受话人产生厌烦心理。

（三）信息结构组织模式

对于信息结构的组织模式，若是将其局限在句子敢为之内的话就有六种不同的组织模式，即（1）“已知+未知”模式，如 My name is Lily.（2）“未知+已知”模式，如 Who hit John?（3）“已知+未知+已知”模式，如The right ventricle performs less work.其中的less就表示未知信息。（4）“未知+已知+未知”模式，如 Who hit whom?（5）“未知+未知”模式，如 Thirty-five vehicles were involved in a multiple collision on the M.1 motorway this morning.在这里全句均是未知信息。（6）“已知+已知”模式，如 Mary is my good friend,you know.（So,I can not hurt him.）在这里全句均是已知的信息，为后文做了一定的铺垫。因此，可以说，那些承载了新信息的词汇是信息的焦点所在，而其焦点的作用就是指明其句中新信息的所在。

三、功能语言视角下的信息结构

下面就从功能语言视角下对信息的结构进行具体的分析，主要包括了语调和信息结构、主位结构和信息结构、句法结构和信息结构以及功能语言学派在信息结构研究方面存在的相关问题[3]。

（一）语调和信息结构

已知信息与未知信息间的传递通过语言各个平面，如音与调、词与句等众多平面影响着其结构的选择，且韩礼德的研究同英语口语中的信息机构有着较密切的关系。他认为，英语语调一个重要的功能就是标示新旧信息，而且话语信息之所以能够成为一个信息单位，也主要是通过声调群来实现的，如在下面这段话中就可划分成多个声调群。

①//The teacher thought I was stupid//Could not spell//could not read//could not do arithmetic//Just stupid//Teachers were never interested in finding out//that you could not concentrate//because you had not had any breakfast//All you could think about was noontime//would it ever come//Maybe you could sneak into the cloakroom//and steal a bite of some kids lunch//out of a coat pocket//A bite of something//Paste//You cannot really make a meal of paste//or put it on bread//for a sand wich//but sometime//Iwould scoop a few spoonfuls//out of the paste jar//in the back of the room.（《大学英语》第 4 册 Shame）

同时，韩礼德还认为，在言语交际过程中，说话者总是试图将信息编码成一个个不同的信息单位，而信息就是通过这样一系列的信息群而被展现出来的，在口语交际中，信息则是通过不同声调群来体现的。而对于一句话究竟应该存在几个声调群，是否存在一个统一的规则，韩礼德就是认为，说话人有权利决定应该如何编码信息，即“他有自由决定一个信息单位应该从什么地方开始，又在什么地方结束，且有权利处理其内部的相关结构”[4]。因此，发话者不同，其组织信息的方式也会有所不同，相应的也会产生不同的声调群或是音组，而且，信息单位规模的大小也可以根据其音组本身长短来决定，一般情况下，其声调群长短是与小句长短相一致的。如

②a.//I went to Shanghai Bookstore with Adam//.

这句话若是被看作是一个信息单位，其声调群长短就与小句长短重叠了。但是，有些时候，声调群长短也可不与小句的长短相一致，或是比小句短。如对于上面这句话就可被划分成多个信息单位，即

从这里就可发现，声调群长短与小句长短间不存在着固定的对应关系，即信息单位规模的大小不会受到语法中等级关系的限制，发话者可以自行根据发话的意图来自由地确定其声调群，并产生形式各异的信息单位。故从某种意义上说，“在口语交际中，信息单位的长短变化带有着一定的随意性”，但是，这也并不意味着可以随意地选择，还是需要有一定的目的性的。因此，在讨论声调群同句法结构两者间关系时，韩礼德认为若声调群同小句重叠，是无标记的，若不重叠，则是有标记的，即包含着某种隐含意义。如例②中的b、c、d同②中的a相比，就有一定的标记性，传达着某种隐含意义。

（二）主位结构和信息结构

在对语篇进行分析时，主位结构是一个重要的概念。所谓“主位结构”，其实就是主位与述位的结合，展开对主位与述位结构的研究可帮助人们在语篇分析中全面地把握其新旧信息间的相互联系、相互作用与相互转化的脉络，并从宏观上把握语篇的信息结构。最早提出“主位与述位”概念的人是布拉格学派的创始人Mathesius，他从功能角度出发，对信息在整个语句中的相关分布状况与语句中各组成部分对整个句子的不同意义进行了具体的分析，认为，每一个句子均有一个基本的单位，且位于句首成分还具有一个较特殊的功能，即引出话题，他将这类可引出话题的成分称之为“主位”，而其他成分则为“述位”[5]。因此，可以说，主位是整个话语的出发点，是发话者所谈论的对象与基础，整个语句都是围绕着这个主位成分被组织起来的，而述位则是对主位的描写、叙述与说明，是话语中的核心内容。部分语言学家指出，主位一般是交际双方都熟知或是有所耳闻的事物，即已知信息，而述位则一般是受话者所不知的内容，即未知信息。如

③Two friend s were travelling together through a forest,one of them said:“If we meet any wild beasts,I will help you and youwill help me.”

在例③中“two friends”与“one of them”均是叙述的对象,表已知信息。 而“were……Forest”与“said……Me”则分别是对叙述对象的进一步说明，表未知信息。

同时，主位结构还可被分为标记性主位与非标记性主位两种形式。故在非标记的情况下，陈述句中主位就是名词，同传统语法上的主语一致，而疑问句中主位则是其疑问词，祈使句中主位是其句中动词的祈使形式，反之，若是其他成分充当句子的主位时，则均表示有标记主位[6]。在英语语篇中，一个相同的信息存在着几种不同的表达形式，一般情况下，若是在正常语言时使用，最为常见的就是不带标记的语句，除非是其上下文存在特殊要求，反之，一般都不会选用那些带有标记的主位。但是，说话者或者是写作者要想表达某种特殊隐含意义的时候，则通常都会使用带有标记的主位形式。如在例④中，各句子的命题内容是一样的，但因其采用了不同主位结构，故其所传输的信息侧重点有所不同。

④a.John beat Mary.

（三）句法结构和信息结构

在当代语言学理论中指出，语言分析可在多个平面上展开。下面就从句法层面对已知信息与未知信息的具体表现形式进行分析。其中，标示新信息的语法形式主要包括了以下几种。

（1）带有定冠词的名词短语，如The shirt is very cheap.

（2）上下义词，如 The roses are very beautiful.

（3）指代某一名词的代词，如They were playing football.

（4）外指代词，如 He never actually dose it.

（5）替代动词，如 So dose she.

而对于旧信息，其主要的标示语法形式就包括了代词与带有定冠词的名词短语两种，且两者可互相的替换，即同一种语境下，无论是哪种形式都是合理的。如在下面三句话中，b句中的“they”就可用a句中的“the flowers”代替表示，而意义不变。

⑤a.The flower s in the garden are very beautiful.

上面主要介绍了以韩礼德为首的功能语言学派中对信息结构的相关研究与分析，主要包括了语音模式同信息结构间的结合、主位结构同信息结构间的结合以及句法结构同信息结构间的结合。因此，从整体上来看，功能语言学派中关于对信息结构的研究与分析是比较全面且深入的，为当今众多学者展开对信息结构的研究与分析提供了必要的理论基础。

[1]丁继华.系统功能语言学视角下广告语言的信息结构[J].湖北函授大学学报,2013,26(3):153-154.

[1]苏曼,罗雷,张庆华等.科技新闻标题的信息结构分布特征——基于Science期刊News Focus栏目语篇的实证分析[J].考试周刊,2013(56):24-25.

[2]李霞榆.功能语言学视角下的语言学类论文英语标题的信息结构研究 [J].西安文理学院学报：社会科学版,2012,15(1):122-125.

[3]丁素萍.主位结构和信息结构的标记性:功能语言学视角[J].西安外国语大学学报,2009,17(1):39-42.

[4]李丕清.从功能语言学角度看英语存在句的信息结构[J].山西大同大学学报（社会科学版）,2009,23(6):81-83,94.

[5]巩湘红,常晨光.标记性研究的系统功能语言学视角[J].湖南师范大学社会科学学报,2011,40(5):123-127.

[6]吕建峰.试探基于功能语言学的语篇教学——对《大学体验英语》综合教程记叙文和议论文的功能分析 [D].东南大学,2009.