剪纸艺术在儿童插画中的应用

王茂霞

王茂霞/江苏盐城高等师范学校艺术系讲师（江苏盐城224001）。

民间剪纸艺术的丰富内容及多种表现手法应被儿童插画艺术家重视和借鉴，寻找二者之间的艺术共性并使之融合、完善、发展，对于儿童教育、插画艺术创作和现代设计的进步以及传统文化的传承发展都有极为重要的意义。民族传统美学对现代设计有潜在而深入的影响，民间剪纸作为传统文化精髓的组成内容，也越来越多地被现代设计所采纳和应用，尤其是在儿童插画艺术中的应用得到了广泛认可和喜爱。

一、针 对我国儿童插画艺术现状的建议

在儿童的认知及理解能力不高的前提下，儿童读物中插画的地位及作用就显得极为重要，好的儿童插画能够生动直观地展现形象，帮助儿童以更简单浅显的方式理解书中内容，并因明亮艳丽的色彩增加阅读的娱乐和趣味性，提高儿童的阅读兴趣，在潜移默化中培养儿童认识美的能力。儿童插画最基本的作用是使读者群体在阅读过程中获得娱乐及一定程度上的认知。

随着经济和社会的发展，儿童教育受到了越来越多的重视，儿童出版物的数量及质量有了极为显著的提升，而儿童插画艺术也展现出蓬勃的发展趋势。不能否认的是，在儿童插画艺术发展中依旧存在一系列需要我们予以重视的问题，诸如内容陈旧缺乏新意、“山寨”现象过于严重，没有民族艺术特色、民族艺术文化内涵缺乏等，需要有关专家及学者关注。

首先，儿童处于身心成长变化极为迅速的阶段，不同年龄段的儿童心理特征各有特色，对文化及艺术的偏好也各不相同，因此，创作儿童插画应首先对不同年龄段儿童的心理特色有科学准确地把握。当下，在低龄幼儿的读物插图中，由于形象构造偏于写实且颜色描绘偏于素淡而不能充分激发起幼儿的阅读兴趣，而针对少年儿童的插画，却因形象构造偏于幼稚而没能起到应有的启发作用。儿童插画创作应首先注重不同年龄阶段儿童的不同特点，在此基础上实现艺术手法的灵活运用。其次，我国儿童插画经典形象构造偏成人化而缺乏童真趣味，色彩搭配不当及艺术手法陈旧等影响了儿童对插画的兴趣；民族文化艺术元素贫乏，日韩、欧美风格的插画充斥了儿童读物市场，单纯片面地借鉴和模仿外国儿童插画的艺术内涵和表现形式，使得我国儿童插画千篇一律，儿童插画创作存在民族性匮乏的问题[1]。

品质低劣的儿童插画不但影响儿童的阅读，甚至会对儿童教育造成一定程度上的消极作用，不利于儿童的长远发展。而民间剪纸艺术体现了我国民族文化的精髓，其艳丽的色调、新奇的造型及纯真质朴的想象力，无不满足了儿童插画的艺术创作要求，因此，分析研究民间剪纸艺术，从中获取民族文化的艺术灵感并将其融入现代化的儿童插画创作中，这是当下我国儿童插画艺术发展的极佳选择[2]。

二、民间剪纸艺术融入儿童插画创作的意义

（一）剪纸艺术色彩

有关研究显示，适当合理的颜色刺激有利于儿童智商的提升，明亮高彩的生活环境能够使儿童保持情绪的愉悦和开朗，有利于推动学习能力的提升，反之，色调黯淡的生活环境容易导致焦躁或疲惫等负面情绪的滋生，进而对儿童学习能力的提升造成一定程度上的阻碍。

民间剪纸艺术用色自由大胆，在突破物体固有颜色限制的基础上强调色调的鲜活与厚重，而如若将剪纸艺术应用于儿童插画中，则能使画面产生色彩饱和的效果，超越自然景物原有的美学效果而更加具有视觉上的冲击性，同时剪纸艺术重视和强调的喜乐吉祥主题，也为画面带来了蓬勃的生命力。

剪纸艺术灵活鲜亮的色彩及蕴含生命气息主题为儿童插画渲染上了明亮鲜活的艺术特色，其缤纷的色彩更能满足儿童心理及审美需求，为儿童构建具有幸福感和浓郁民族气息的精神乐园。

（二）剪纸特色造型

民间剪纸追求的抽象性简化及意念化造型的艺术特色，正是儿童的图画审美偏好所在，具有极强的质朴和童趣特征。剪纸艺术题材大都来自民间，其灵感来源于创作者对生活的认知和感受[3]。众所周知，我国民间美术拥有千年文化积淀形成的丰富题材，除人物、动物以外，自然景观及建筑、服饰等都为剪纸艺术提供了取之不尽的素材选择，为剪纸艺术的丰富而具有特色的造型奠定了基础，也为儿童插画创作提供了充足的内容。同时，剪纸艺术造型打破了现实的客观限制，在坚持遵循审美规律的前提下充分发挥了创造力，以拟人、象征及夸张等不同表现手法进行特色造型，适度的夸张更为描绘的内容赋予了纯挚可爱的特色，将剪纸的特色造型融入儿童插画中，无疑更能激发儿童的阅读兴趣。

（三）教育性及想象力

剪纸艺术具有极强的艺术装饰性，充满了冲击感的审美特性为画面带来了瑰丽的奇幻视觉效果。剪纸艺术中充分实现了颜色的灵活运用，以搭配、多度、衬托等形式营造了令人目眩的色彩风格，展现了中华民族文化艺术中独特的神秘和传统色彩，将这一特色运用到儿童插画中，有利于培养其积极健康的审美意识，并在潜移默化中强化其对中华艺术文化的认知。

剪纸艺术有极强的创造性和想象力，赋予了万事万物以情感和生命活力，无论是动物还是花草在剪纸艺术中都有人性化的特征。借助天马行空的想象力，不仅增加了儿童插画的趣味性，也将抽象概念转变为具象内容，从而降低了儿童的阅读理解难度，为其联想和想象力的启迪发挥创造了更大的空间。

三、剪纸艺术对儿童插画的影响及作用

（一）西方儿童插画概况

波兰儿童插画沿袭其传统色彩的设计理念；北欧儿童插画风格俏皮；丹麦儿童插画保持着积极健康的创作理念；俄罗斯儿童插画充分融入了民族传统及特色文化。尽管西方各国儿童插画各有不同的魅力与特色，但总体看来无不是将本民族特色艺术文化融入现代插画设计中，在此基础上进行探索和创新发展，在实现了纵向文化传承的同时，也通过儿童插画这一艺术表现形式将民族文化推向了世界。这是当下我国儿童插画艺术发展所应学习和借鉴的。

（二）剪纸艺术对儿童插画的积极作用

无论是创作理念或是设计方式等方面，剪纸艺术对儿童插画的创作都起到了极大的推动和启迪作用。剪纸艺术主题内容丰富多样、文化内涵深厚广博、历史积淀悠久厚重，其中蕴含的珍贵文化知识及创作情感从某种意义上可以说代表了中华民族的审美精髓及设计理念。剪纸艺术体现出来的绚丽色调、特色造型、精巧装饰及童稚趣味的想象力，都十分符合儿童插画艺术的创作要求，借鉴性和启迪意义不容小觑[4]。将民间剪纸艺术应用到儿童插画中，能够帮助儿童插画发挥审美培养及文化传承和发扬的多重作用。

需要注意的是，应用并非等同于移植性地照搬照抄，需要在研究传统剪纸艺术精髓的基础上做提取和精炼，寻找与儿童插画创作相符合的部分并发掘出内在的文化含义，创新制作出能够获取广大儿童群体认可和喜爱的优秀作品[5]。

（三）儿童插画的剪纸艺术实践

创新制作具有中国传统艺术特色的儿童插画是我国新老艺术家从未放弃的目标，且已取得优秀成果：高马得将国画技巧与漫画特点相融合，渲染出了具有浓郁传统艺术基调的插画风格，其彩墨作品《宝葫芦》《牛郎织女》等已被译为多国文字，实现了全球性传播；库淑兰的拼贴剪纸插画“除夕迎春”、“中秋望月”等也获得了广泛好评，受到儿童的喜爱。剪纸艺术与儿童插画的融合发展不仅满足了儿童阅读群体的审美趣味，培养了审美能力，且以鲜丽的色彩与奇幻的想象为儿童直观描述了我国传统民俗文化概况，激发了儿童对传统文化的求知欲望，塑造了儿童的民族自豪感，在为传统文化传承和弘扬创造条件的同时，也为我国现代化艺术设计指出了新的发展方向。

总之，我国剪纸艺术具有色彩绚丽、造型精巧、艺术内涵丰富且充满童真童趣的特点，与儿童插画的艺术特点有潜在相符性，能够满足儿童的审美追求，符合其心理特点，这对我国儿童插画艺术的发展无疑是一种新的启发。剪纸作为我国具有代表性的民间艺术形式，能够起到启发和弘扬民族自豪感和自信心的作用，而深入研究剪纸艺术的表现形式并将其融入儿童插画中，有利于儿童在阅读过程中充分感受民族艺术的魅力，激发其对美的追求与创造，为肩负起传承民族文化的重任奠定基础。将民族剪纸艺术同儿童插画相互融合，能够真正实现其内容及形式的创新与丰富，为我国儿童插画的发展开辟具有民族特色的崭新道路。

[1] 王桂莉，苑竹，李丽.如何在特色插画创作中融合剪纸传统元素[J].现代交际,2014(06).

[2] 尹浩英.浅析动画造型设计中民族元素与特点对作品的影响——以剪纸动画作品《老鼠嫁女》为例[J].美术教育研究,2014(01).

[3] 张敏亚.英国19世纪儿童插画研究——以凯特·格林威、兰道夫·卡尔科特、沃特·克莱恩为例[J].包装世界,2012(01).

[4] 张宇虹.论如何使儿童插画具备适应儿童视觉感知能力的审美特性[J].美与时代(上),2013(07).

[5] 朱羚玮.中国民俗拼贴剪纸其色彩的运用对儿童插画的借鉴与影响[J].华章,2011(07).