创刊两周年寄语

本刊编辑部

天高气爽，金桂飘香，渐红的枫叶和南飞的大雁都告诉我们，秋天来了。

这是一个收获的季节，这是属于《未来教育家》和每一位教育人的季节。

1985年的9月，教师们迎来了第一个属于自己的节日——教师节；2012年9月，教育人见证了一本新刊物的诞生——《未来教育家》。在举国上下迎接第30个教师节的时候，《未来教育家》也迎来了自己两周岁的生日。

两年来，这本杂志从一株小苗成长为一棵小树，成功出版22期，发行遍布全国各省、自治区、直辖市，先后召开十几次大小公益论坛，收获了满满的赞誉与鼓励。如果说，我们有些许成就的话，那都是来源于教育人的智慧和勇气。

教育需要坚持。有梦想可贵，坚持梦想更是不易。在办刊的过程中，我们认识了一大批有教育家理想的教育人。这里面，有一线的教师，有校长，有教育科研工作者，也有教育行政领导者。他们对教育的理解和实践，让我们看到了教育家的理想和情怀，也让我们更加坚定“为教育家成长擂鼓放歌”的办刊理念。在教育刊物琳琅满目的今天，《未来教育家》坚持“正气办刊”，发出教育的好声音，弘扬教育的正能量，而正是这份坚持，让我们成功地走到了今天。

教育需要创意。在每一期的栏目里，我们报道了校长们教育家办学的智慧与实践。在教育教学改革的浪潮里，他们将教育理念化为实践，凸显在学校的各个角落。大到建立新型管理体系，取消行政班和班主任，小到开学典礼怎么办，学生的档案袋如何设计……创意基于智慧，但来源于热爱。同样，《未来教育家》提倡“以含金量立身，以大策划取胜”。两年来，杂志累计刊登大大小小选题三十余个，配以时尚精致的版式，让读者在享受中阅读，因开卷而受益。

教育需要发现。从来稿中，我们不难发现，在大力提倡个性化教育的今天，越来越多的教师有了一双“发现”的眼睛，善于发现儿童的闪光点，捕捉孩子细微的喜怒哀乐，用不同的教育方式去唤醒，用自己的人格魅力去影响。在教师节这个特别的日子，习近平同志深情地回忆了自己的老师，并说：“一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校有好老师是一个学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批的好老师是民族的希望。”《未来教育家》正是一直乘着“发现”的舟，划着“唤醒”的桨，用一字一句“为好教师代言”！

回首检视，陈列在书柜里整整齐齐的22期杂志提醒着我们，离开出发地，我们已经走了好远。如同对教师而言，这个节日更多地意味着起点和责任一样，对于我们，两周年的日子，除了感恩，更要收整行装，不忘初衷地朝着目标继续前行！