沈阳市水上运动学校少年业余游泳运动员训练现状的调查研究

2014-08-15韩文瑄北京市体育局北京100075

文体用品与科技 2014年2期

□ 韩文瑄（北京市体育局北京 100075）

1、前言

众所周知，田径和游泳运动历来是竞技体育大国的标志，是参加人数最多、竞争最激烈的项目之一，所谓“得田径、游泳者，得天下”。辽宁作为竞技体育大省，在游泳项目上也取得过辉煌的成绩，曾为国家游泳队输送了大批的优秀人才。沈阳市作为辽宁的省会城市，也是我国游泳运动开展较为普及的城市之一。

本文通过对沈阳市水上运动学校在训的少年游泳运动员进行调查研究，了解沈阳游泳后备人才的现状，分析其中所存在的问题，找出解决问题的方法，从而为沈阳市水上运动学校少年游泳训练的进一步发展贡献微薄之力。

1、研究对象和方法

2.1、研究对象

沈阳市水上运动学校少年业余游泳运动员、教练员和家长情况，以及管理制度，后备人才队伍建设。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

收集整理沈阳市水上运动学校游泳训练资料、国内比赛成绩，以及国内相关的文献资料。

（2）访谈法。

对资深教练员，以及游泳训练、理论研究方面的专家进行访谈。（教练员5名，专家1名）

（3）数理统计。

运用统计方法对相关材料进行统计与分析。

（4）逻辑分析法。

3、结果与分析

3.1、沈阳市水上运动学校运动员训练现状

（1）因材施教情况。

从调查中发现每个教练员所带运动员的年龄都参差不齐，每天训练量以及训练强度的安排更多的考虑到高年龄组运动员的训练需要，很少考虑低年龄组运动员的需要，导致大多数低年龄组运动员训练量过大和训练强度过高。有83.4%的运动员面对大运动量训练会产生厌烦情绪。在这种状态下运动员身体和心理都无法健康的成长，影响了他们向更高水平发展，甚至会导致一些有天赋有潜力的运动员过早放弃了训练。

（2）过早的进入专项化训练。

专项化训练是指年龄组运动员经过一段时间的基础训练后，开始对某泳式或项目进行重点的，有针对性的训练阶段。

在对运动员进入专项化训练的开始时间进行调查发现，90%以上的运动员在9岁之前就已经有了自己的专项运动，并且开始专项化训练。这个阶段运动员应该更加重视基础训练以及素质训练，进一步全面发展各个项目的技术、速度以及耐力。

3.2、沈阳市水上运动学校游泳教练员队伍现状

沈阳市水上运动学校教练员的年龄主要集中在30到49岁之间，工作年限以10到29年居多，占整个教练员人数的67%，其结构较为合理。这个阶段的教练员年富力强，积累了一定的教学经验，是游泳事业兴旺发展的中坚力量。学历层次方面，大专以上占59%，与以往相比有较大提高。大多数教练员均为退役的优秀运动员，具有丰富的运动训练经验。但由于平时的训练和工作较为繁忙，对于业务研究不够重视，对于游泳理论方面以及游泳运动科学化发展等方面的知识还存在一定的欠缺。

3.3、沈阳市水上运动学校的管理制度及后备人才情况

游泳运动的发展，离不开雄厚的群众基础。沈阳市水上运动学校每年夏季都会开设面向适龄儿童的游泳学习班，但事实上大多数人把游泳当作一项必备的生存技能来学习，真正有目的并且希望从事专业训练并能认真坚持下来的人少之又少。即使是对于已经经过了几年业余游泳训练的运动员家长来说，也有大部分是为了锻炼身体、磨练意志、发展孩子兴趣和爱好以及丰富孩子的课余生活。