计算机技术在学校教育现代化中的作用

黑龙江 葛玉英

目前，在学校的教学过程中，与素质教育、现代化教育思想不相适应，或者说不符合要求的地方还很多，要研究、解决的问题还大量存在。本文要探讨的是推广应用现代教育技术在当前教育改革，实施学校素质教育，实现教育现代化过程中的作用，以期引起对这个方面工作的重视和进一步研究。

我认为，一方面要靠我们转变教育观念、教育思想，学习掌握先进的教育理论；另一方面也要靠我们改变教学方法、教学手段，学习掌握运用先进的教育技术。而现代教育理论与现代教育技术两者本身就是紧密联系在一起的，是互相促进、互为因果的。因此，推广现代教育技术既是“用技术”的问题，也是改变教育思想的问题。

什么是现代教育技术，有关学者把它概括为“是运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、应用，评价和管理以实现教与学过程和教与学资源的优化的理论与实践。”

推进现代教育技术的运用具体来说至少有以下三方面的作用。

一、现代教育技术是改革课堂教学模式，增强课堂教学活力，提高课堂教学效率的重要抓手

课堂教学的质量直接关系到素质教育在学校的实施。面对升学的巨大压力，如果课堂教学的质量不高，势必采取违背教学规律的做法，如盲目加课、恶性补课等。陷入这样的境地，素质教育就无从谈起。素质教育要求课堂教学的高质量，而课堂教学的高质量、高效率也为学校开展素质教育的各项活动创设了一种较宽松的氛围和环境。不可否认的是现代教育技术，尤其是多媒体电脑技术，为课堂教学的大容量、快节奏、高效率提供了有力的技术保证。它能集声、像于一体，图文并茂，直观、形象、生动地刺激学生的多种感觉器官，使学习变得趣味盎然。动画技术、对时间的定格、对时空的放缩等手段，起到了单纯靠语言描述、挂图讲解所无法起到的作用。而网络技术更是极大地提高了多种教与学资源的利用率，扩大了教与学资源的共享程度。大量的教学实践已经充分证明了现代教育技术在提高课堂教学的效率，增强课堂教学的活力方面能发挥毋庸置疑的巨大作用。

目前，我们正在探索新的课堂教学模式。当然，在探索的过程中对此应抱宽容的态度。我认为，现代教育技术的广泛应用，必将导致教学模式的革命性变化，产生真正崭新的课堂教学模式。这是因为现代教育技术，有利于教师对教学过程的调控，能方便地获得学生的学习信息，在掌握反馈信息的基础上及时调控教学进程。有利于学生积极参与教学过程，充分发挥学习的主体作用，主动获取信息，加工信息。还有利于开展个别化教学，方便学生根据自身需求，有选择地进行有效的个别化学习。现代教育技术提供给我们的应用模式不仅有多种媒体组合运用的课堂教学，还有基于多媒体计算机的交互式教学，基于网络技术的通讯式教学，基于虚拟技术的仿真式教学。这就为创建新的教学模式提供了良好的条件，开辟了广阔的天地。

二、现代教育技术是转变教育观念，改革教学思想的重要抓手

技术在一定意义上可以作为一个时代的标志，对时代的发展变革起着极大的推动促进作用，并产生极为深刻的影响。铸铁技术把人类带进了农业时代，蒸汽机技术标志着人类工业时代的到来，而信息高速公路，计算机网络技术又昭示着人类将进入一个崭新的信息时代。可以预见，现代教育技术也必将给教育带来深刻的变革，标志着教育现代化时代的到来。

现代教育技术是以现代信息技术作为其物质基础和依据的。以多媒体计算机技术和网络通讯技术为代表的现代信息技术高速发展，正以惊人的速度进入到各个领域，引发各个领域的深刻变革。可以预见，现代教育技术的应用也必将引起教和学方式的深刻变革。一项新技术的推广使用，会促使人们去研究与其相适应的有关理论，会变革、更新人们固有的传统理念。同样，现代教育技术的应用也会引发人们去研究、发展新的教育理论。在“学习”理论领域中历来有行为主义和认知主义两大派系。随着现代教育技术的发展、应用，一些学者已经意识到行为主义学习理论的局限性。在发展认知学习理论的基础上提出了建构主义的学习理论，并以此作为现代教育技术的指导理论之一，这就是一个证明。对广大教师而言，运用现代教育技术也必将促使新一轮的学习教育理论热潮的形成。这有助于教师更新教育观念，树立现代教学思想，更自觉地投向教育、教学改革中去。

三、现代教育技术是培养学生增强主体意识，真正成为学校的主人和学习的主人的重要抓手

要指出的是，现代教育技术绝不能单纯理解为教师教的工具，现代教育技术也绝不是单纯为教师教服务的。它同时也应是学生学的工具，为学生学习服务。在信息时代即将到来的今天，培养学生掌握信息技术，本身就是本世纪人才培养的需要。通过网络接收知识信息，通过多媒体电脑进行学习已经不是什么新鲜事了。广大青少年学生对电脑表现出一种令人惊奇的亲和力。在学电脑、用电脑上青少年似乎天生具有优势。游戏机问题——这个始终困惑着教育工作者的问题。学生们沉迷于游戏机房，导致学业荒废。教育行政部门甚至专门下过禁令，但至今未能彻底禁绝。不可否认，电脑游戏确实迷人，就是成年人也往往挡不住它的诱惑。看来单纯禁止未必是一个好办法，因势利导才是出路。如果我们的教育专家能与电脑软件制作者配合，设计制作出大批像游戏软件一样迷人的教学课件，寓教于乐，让学生在游戏中获得知识，接受教育岂不美哉？我们完全可以让学生制作多媒体课件，组织学生制作网页、建立班级网站，都是有益的尝试。引导得法，运用得当，定能激发学生的主人翁意识，促进素质教育的开展。

总之，现代教育技术能促进教育观念和思想的更新，能促进传统教学模式的变革，能高质量、高效率地完成教与学的任务。同时，它还将促使学校管理的科学化和规范化，在师资队伍的建设和教材建设方面发挥特殊的作用。有助于素质教育在学校得到真正实施，实现教育的现代化。所以，加大对教育的新一轮投入，装备完善现代化教育技术设施，建立现代化的教和学的环境。动员教师和广大教育工作者投身现代教育技术的理论与实践的研究、开发，不失为是抓素质教育，加快教育改革进程的一个好办法，一个有效的突破口。