遭遇“同性恋”咋办？

何老师：

我叫小磊，是一名员工的儿子，目前结交了一位同专业的学长。前些时我交了女朋友，学长却因此特别生气。不久后我和女朋友分手了，我和学长又变得形影不离。有一次他甚至说他喜欢我。但是，我很矛盾、困惑和不安。我不知道我们到底算不算是同性恋，到底该怎么办？

小磊

小磊：

首先我要对你说的是，当人处在陌生、孤单的环境时，是非常希望得到别人的陪伴与安慰的。这是一种正常的心理表现。你刚刚来到一个新的环境，面对一切都很陌生，难免会觉得孤单，况且一个院校的男孩子就少，能够和你一起玩耍的朋友就更少了，这时候你的学长出现了，给予你照顾和陪伴，你们天天在一起，便形成了一种习惯。因此当他疏远你时你觉得很难过、不适应。

你通过学长的暗示和他平时的表现，你认为学长是“同性恋”，他喜欢你，所以导致你现在也很迷惑了，不知道自己的恋爱取向到底是什么了。你的学长我不了解，也不能够去评价他的取向问题。但是就你来说，我觉得你有一部分是习惯，一旦你适应了和他在一起吃饭、学习、打球，当有一天突然这个习惯消失了，你肯定会不适应的。你目前的状态可以称之为“边缘性同性恋”。边缘性同性恋的表现形式酷似同性恋，但实际上只是一种过渡性的假性“同性恋”。一般以学生为主，进入青春期后，性意识开始觉醒，会有性欲望和性冲动以及随之而来的身体和心理上的种种反应，使他们不得不控制这种内在的冲动，采取掩饰行为。弗洛伊德的观点认为：“当你越是要控制这些本我的冲动，在自我意识里这些冲动就会变得更为突出。”但是，他们的学生身份使他们还必须压抑它。因此，在压抑了原始的冲动，情感没有得到升华的时候，便选择了类似同性恋的生活方式，以满足爱与被爱的、身体与心理的需求。被欲望、焦虑、孤独所困惑，急欲与他人建立亲密关系以摆脱感情孤独而进入同性恋的“边缘”同性恋者，由于被这种不稳定、不安全、不被社会所接纳的关系所困扰，往往感到很痛苦。

青春期是一个性取向方面比较混乱的时期，从混到序，就是一个矫正的过程。这个过程可分为四个阶段。

第一，找寻到自己在人际交往中的位置。在与同性交往中要把握好尺度，在与异性交往过程中要潇洒自如，体现出男子汉的自信和奔放。在与异性交往的过程中会比与同性交往困难得多，因此要克服自卑、犹豫和恐惧等不良的情绪。试着去与他人交往，小小的进步便是成功。在与他人交往的过程中可以塑造你的个性、完善你的人格，弥补自身的不足。

第二，正确的认识与评价自己。那些羡慕、欣赏强壮健美英俊的同性的男生，主要是认为自己性格方面比较内向、柔弱，外表上看来也不阳刚。因而导致了混乱的性别取向，感觉自己比较像女生。实际上，这是一种心理不成熟的表现，要正确的认识自己，发现自己的优点要不断完善，发现自己的缺点要努力改正。让自己成为一个独特的个体，具有属于自己的魅力，并走向成熟。

第三，要独立不依赖别人。首先要做的就是摆脱依赖人的思想。依赖心理可以使人丧失独立生活的能力，还会使人缺乏责任感，人格上也会造成缺陷。谁也不可能一直陪伴你，早晚都会离开。因此要独立，不依赖别人，有的时候需要一个人孤单一下，有助于成长。

第四，客观、科学地认识“同性恋”。现实社会中现确实存在同性恋现象，真正的同性恋不会感到痛苦，也不想改变自己，也不会寻求心理帮助。如果不是自己刻意地去追求同性恋，只是有困惑，怀疑自己的情感，急切的想摆脱目前的处境，那么，改变是能够做到的。因为，不少处于青春期的男孩子存在着“同性恋恐惧”，实质是对自己长大感到不安，对未来担忧。这是青少年心理发展中正常心理变态的范畴，是易于矫正的。