韩国“服从文化”遭到质疑

沈南珠

无论从动机还是能力上，权威都不是绝对可靠的，盲目服从权威就带有一定的危险性。

4月16日上午，韩国“世越号”客轮沉没。“世越号”上有476名乘客，而这476人中，有325名学生，他们是京畿道安山市檀园中学的高中生。

据韩国《中央日报》22日报道，根据一些客轮遇险后抵达现场的其它船只的船员回忆，“世越号”沉没前，已经有不少船只在现场准备施救，但几乎看不到人跳船逃生。当时在现场的油轮船长文预植回忆，“太奇怪了，客轮倾斜了45度以上，已经是不可能恢复的状态，但是没有人跳入海中。”他说，他的油轮当时已随时准备救援，“如果谁从船上跳下，就能得到救援。”

一段由幸存者拍摄的视频揭开了秘密，船体已经发生严重倾斜了，但船上的学生们仍平静地坐在船舱内，因为船员要求学生们待在原地、不要试图逃生。而事实证明，船员包括船长的这一决定是致命的错误。

在此次事故中，大多数乘客尤其是学生服从船方命令的现象引发不少媒体报道。韩国《中央日报》报道，在幸存的学生中，不少人正是因为没有听到、或无视船方指令反而获救，而多数学生却因为听从指挥而与客轮一同沉入海中。

学生为何眼睁睁错失逃生良机也要如此听从命令，看看韩国的教育制度就知道。在韩国，随着时代的变迁，“师道尊严”这一儒家思想传统演变成了“家长制”作风的师生关系，深深植入社会价值体系之中。

在韩国延世大学读博士生的张雷生对韩国的教育制度“尊师重道”的传统有着深刻的体会。他说，韩国整个社会都对教师给予了充分的尊重，教师实行公务员制度，无论是学生、家长还是社会其它人士，对待教师都毕恭毕敬，礼数之多让人难以想象。

让张雷生最为不解的，是韩国有些学校规定，教授在课堂讲课时，学生不能当面和教授争论问题；而且在韩国，学生在学业上有了疑惑，要单独和教授见面请教时，不能直接找到教授的办公室，而是找到教授的助教，通过电话或是电子邮件预约才能拜见。

在这样教育体制的熏陶之下，学生们自然而然养成了绝对服从师长命令的习惯。船长不是教师，但因为他是客轮的掌控者，在这样权威的身份之下，学生们自然也对他产生了“服从”的惯性。

韩国人的“服从”性格，有着深厚的文化传统。韩国是一个深受儒家文化影响的国家。韩国的这种国民性格也延伸到校园、企业等各个领域。

比如说韩国企业中普遍存在高度的集权化，企业领导层在管理过程中享有巨大权威，而韩国公司都有点像军事化组织，要求雇员剪短头发，穿灰色制服，左胸口袋上写着姓名标志，还使用许多军事术语式的口号。韩国人的这种服从意识、集体意识、等级意识无疑在韩国的经济腾飞中起到了非常大的作用。

然而，绝对服从权威的态度也会带来灾难。在此次“世越号”的悲剧中，路透社评论，在长幼尊卑观念根深蒂固的韩国社会，来自上级和权威的要求往往不会遭到质疑和挑战，不少乘客完全服从船方命令，因此失去逃生机会。

（摘自《世界博览》）endprint