国家社会科学基金资助体育学领域国内 论文统计与研究热点分析

刘 伟

(1.徐州幼儿师范高等专科学校，江苏 徐州 221004；2.华东师范大学，上海 200241)

国家社会科学基金有力地推动了我国社会科学基础研究的发展，在促进基础学科建设和发展、培养优秀科技人才等方面取得了巨大成绩。对体育学类社会科学基金资助项目及发表论文进行定量评价，有助于揭示该领域主要研究现状与趋势。本文通过CiteSpaceⅡ对相关数据进行分析和处理，以可视化知识图谱的方式，梳理了我国体育学研究的机构、作者分布以及研究的热点。为优化国家社会科学基金项目制度及更有针对性地加强体育学研究提供参考意见。

1 数据来源与研究方法

国家社会科学基金资助项目情况根据国家社会科学基金委员会官方网站体育学科的相关数据统计得出。相关论文从CNKI《中国期刊全文数据库》中检索，检索范围为“体育学”，检索项为“基金”，检索词为“国家社会科学基金”时间范围为2004-2013年，共得到3 554篇论文作为基础数据(检索时间为2014年1月 30 日)。进一步运用文献计量学和可视化科学知识图谱的方式[1]，分析体育学研究的机构、作者分布以及体育学研究的热点，探讨我国体育学国家社会科学基金资助项目论文的主要特征。

2 研究结果与分析

2.1 基金资助项目与论文数量统计分析

国家社会科学基金资助状况现已成为衡量各地区、各部门、各单位科研实力和水平的重要标志。1996年7月，经国家哲学社会科学规划领导小组批准，体育学被正式列为国家哲学社会科学规划研究的一级学科。体育学作为26个学科之一，从当年起，开始纳入国家社会科学基金资助项目的范畴。1997-2013年，国家社会科学基金体育学学科共资助474个项目(见表1)，平均每年约资助27.88项。作为最年轻的学科，短短的17年间立项发展速度之快，足见国家和社会对体育事业发展的高度重视，尤其近5年，国家社会科学基金对体育学科的支持力度在不断加大，2013年有122个项目立项。同样，学科的发展情况一定程度也可以从每年的论文发表数量中体现出来。17年间发表论文总量为3 554篇,呈逐年增长趋势，2013年的论文数量少于2012年，估计是由于数据库收录的时滞性造成的。这种文献量的线性增长呈现出与历年基金资助项目数量变化正相关的趋势。

表1 1997-2013年体育学国家社会科学基金立项与发表论文数量统计

2.2 体育学国家社会科学基金资助项目研究机构知识图谱分析

CiteSpaceⅡ可将各机构发表的论文数量及时间以“年轮”的大小和颜色直观展示出来。设置相应的参数为：时区分割(time slicing)设置为1年，主题词来源选择为标题(title),摘要(abstract)和关键词(descriptors与identifiers),阈值为前30个高频词，词类型选择空(none)，节点类型(node types),选为机构(institution)。运行程序，得到机构知识图谱(如图1)。图1中，每一个结点代表一个机构，结点大小表示机构发文量的多少，结点之间的连线表示机构之间具有合作关系，连线越粗表示机构之间的合作次数越多，结点的年轮结构反映的是机构发文的时间结构，色调由冷变暖表明时间由远及近。

通过对图1及表2的分析，可将这些机构按同一单位进行合并，按发文量多少分为四个梯队：第一梯队(发文量≥100篇)包括上海体育学院(201)、吉首大学体育学院(144)、北京体育大学(106)、华东师范大学体育与健康学院(104)；第二梯队(≥70发文量<100)武汉体育学院(89)、华中师范大学体育学院(82)、南京师范大学体育科学学院(82)、成都体育学院(74)、苏州大学体育学院(72)、广州体育学院(71)。发行量≥60篇的12所机构中，全部来自高校，说明体育学研究的主要阵地在高校院系。在这些机构中，上海体育学院为发文量最多的体育学研究机构，其中上海体育学院武术学院、上海体育学院体育赛事研究中心贡献最大。除此之外，吉首大学体育学院、北京体育大学、华东师范大学体育与健康学院等均具有较高的文献量。

2.3 体育学国家社会科学基金资助项目研究作者知识图谱分析

其他参数设置不变，节点类型(node types)选为作者(authors)。运行程序，得到作者知识图谱(如图3)，图中每一个结点代表一个作者，结点大小表示作者发文量的多少，结点间的连线表示作者间的合作关系，连线越粗表示作者间的合作次数越多，结点的年轮结构反映的是作者发文的时间结构，色调由冷变暖表明时间由远及近。表3列出了发文≥25的12位作者。

表2 发文≥60篇机构

图1 机构知识图谱表3 发文≥25篇作者

排序发文量(篇)作者姓名、单位排序发文量(篇)作者姓名、单位161季浏、华东师范大学730朱梅新、石河子大学249白晋湘、吉首大学829龙佩林、吉首大学346王健、华中师范大学927邱丕相、上海体育学院433田祖国、吉首大学1026刘少英、吉首大学533刘志敏、鞍山师范学院1125谢军、集美大学631田雨普、南京师范大学1225陈元欣、华中师范大学

结合图2及表3可以看出：①发文量排在第一的是华东师范大学的季浏教授，其在体育心理学、学校体育的课程改革和教材建设、国家青少年体质健康状况研究方面作出了重要贡献，其《身体锻炼对心理健康的影响》一文多年来被引频次一直高居不下；排在第二位的是吉首大学的白晋湘教授，他从事民族地区经济研究，发表民族地区区域经济、产业经济论文20余篇，其中有多篇被新华文摘和人大复印资料转摘或摘要，他主持的国家社科基金重点项目：我国少数民族传统体育项目的整理与编目研究、中国古代体育项目志(负责少数民族部分)成果显著，对我国少数民族体育研究产生了极其重要的影响，其专著《民族传统体育文化学》成为我国民族传统体育文化学研究者的必读参考资料。排在第三位的是华中师范大学的王健教授，其重点关注的是体育赛事场馆设施研究和新时期我国学校体育教育理论与实践重大问题研究，尤其是关于我国学校体育教育理论中体育教师专业标准构建的研究，在我国学校体育教育中产生了重要的影响。除此之外，吉首大学的田祖国教授、鞍山师范学院的刘志敏教授、南京师范大学的田雨普教授、石河子大学的朱梅新教授均已大于30篇的发文量排在发文量的前列。②我国体育学研究已经形成一定的合作网络，其中，比较大的合作网络(以发文量记)包括3个：以季浏为核心的第一合作网络、以白晋湘为核心的集美大学合作网络、以王健为核心的华中师范大学合作网络。进一步分析发现，这些合作网络中的成员基本具有同一特点：或者是师生关系，或者来自于同一部门，说明目前我国体育学研究的作者大多限制在具有直接“亲缘”关系间的合作，而不同单位作者之间合作关系非常弱。这某种程度上阻碍了该体育学研究中不同单位之间资源共享、优势互补的形成，不利于该领域的广泛、深入发展和传播。

图2 作者知识图谱

2.4 基于关键词共现分析的体育学研究热点知识图谱分析

关键词共现分析是一种文本内容分析技术，由于一篇文献的关键词是文章核心内容的浓缩和提炼，因此，如果某一关键词在其所在领域的文献中反复出现，则反映该关键词所表现的研究主题是该领域的研究热点。CiteSpaceⅡ即是基于词频分析法的原理统计关键词的出现频次以及不同关键词之间共现的频次，并以可视化的形式将关键词的频次高低和聚类关系清晰地展示出来，从中分析得出某一研究领域的研究热点[2]。除了频次以外，CiteSpaceⅡ选用社会网络中的一项重要指标——中介中心性(betweenness centrality)来研究网络中节点的重要性。中介中心性是指网络中经过某点并连接这两点的最短路径占这两点之间的最短路径线总数之比，它表示一个节点能在多大程度上控制他人之间的交往，用来描述个人或组织在其所处网络中的位置和重要性。中介中心新高的节点通常位于连接两个不同聚类的路径上[3]；在生成的可视化图谱中，关键节点被定义为在网络中中介中心性大于或等于0.1的节点，在图谱中用紫色标识。其他设置不变，阈值为前10个高频词，节点类型(node type)选为关键词(keywords)，绘制体育学研究关键词共现知识图谱(如图4)，图中节点大小代表关键词出现的频次，节点间的连线表明关键词具有共现关系，两个节点之间的连线越粗表示两个关键词共现频次越高。表4列出现频次≥100的20个关键词。

表4 出现频次≥100的20个关键词

图4

图5

图4展示了2004年至2013年十年中的100个频次最高的关键词形成的共词网络，图谱中的关键词形成了错综复杂的知识网络，结合表4中的高频关键词出现频次和高中心性值，以发现我国体育学研究的微观结构。“中国”(377)是最大的热点，这充分体现了国家社科基金“立足国情、立足当代”的导向作用。 “民族传统体育”(327)、“竞技体育”(265)、“体育产业”(184)、“体育文化”(175)等是我国体育学国家社会科学基金资助项目论文近十年以来的研究热点。为了更清晰地了解这个时期的研究前沿的知识结构，利用CiteSpaceⅡ的自动聚类与术语标识的功能绘制了图谱5。

表5 文献的聚类标注词

图5显示，近十年我国体育学国家社会科学基金资助项目研究主要形成了5个聚类，根据聚类的主题词和标注词，可以将其划分为如下5个知识群：

左边最大的知识群(聚类1)，其聚类标注词为“体育社团”、“对策”、“现状”、“全民健身”等。可见，这个知识群与我国全民健身的发展现状有关。全民健身理论与实践问题研究是自国家社科基金体育学一级学科设立以来一直高度关注的课题。《全民健身计划纲要》以及党的十六大报告是保障广大人民群众享有基本体育服务、提高健康素质的纲领性文件。与此相匹配的全民健身体系的内涵、构建方法与步骤、中国群众体育现状调查、对策、体育社团等课题也就成为了研究的热点。聚类1的右侧是聚类3，它是有关体育产业的知识群，标注词有“体育产业”、“体育消费”、“体育需求”。聚类2的标注词为 “竞技体育”、“中国”、“发展”，这个聚类呈现出一个关于中国竞技体育的知识群。竞技体育承担了为国争光，提高民族凝聚力，提升国家国际声望的重任，因此竞技体育的发展成为国家社科基金资助课题研究的重点。聚类0的标注词为“民族传统体育”、“文化人类学”、“软实力”。图谱结构显示，该知识群与聚类2知识群有一些背景重叠，说明竞技体育与民族传统体育内容的交叉性。民族传统体育是各民族在长期社会实践中所创造积累和发展起来的带有显著民俗特点，以健身、防身、娱乐为主要目的的身体锻炼活动。民族传统体育在当代面临着社会转型、奥林匹克运动冲击和全球一体化的社会文化背景，促使它向着汲取自身精华和借鉴现代体育优秀成果相结合，面向世界，面向未来的方向发展创新，在实践中呈现出多态并存的多级现代化发展格局。因此，关于“民族传统体育”、“武术”、“少数民族体育”、“体育文化”等相关主题研究成为近十年的研究的热点，这一点也可从图4的较大结点明显看出。最右边的知识群聚类标签为“群众体育”、“城乡”、“统筹发展”等。这个有关群众体育城乡统筹发展的知识群将是2008年奥运会后我国体育发展的新热点。此外，图谱中还形成了有关奥运会、学校体育、体育管理、体育公共服务等较小的知识群。这些研究都是近十年国体育学国家社会科学基金资助项目研究的热点。

3 结 论

1997至2013年，国家社会科学基金体育学学科共资助474个项目，数量呈逐年上升态势，表明国家对体育学发展的重视。运用新兴科学计量学方法和可视化的知识图谱将近十年间国家社会科学基金资助体育学领域国内论文的计量指标分布及主题进行分析，通过对图谱的解读，可以看出近十年我国国家社会科学基金资助体育学领域国内论文呈现以下特征：其一，上海体育学院、吉首大学、北京体育大学、华东师范大学等机构研究成果较为丰富。其二，发文量排在第一的是华东师范大学的季浏教授，除此之外，发文量较大的学者还有吉首大学的白晋湘教授、华中师范大学的王健教授。其三，我国体育学研究已经形成一定的合作网络，但作者大多限制在具有直接“亲缘”关系间的合作，而不同单位作者之间合作关系非常弱。这某种程度上阻碍了该体育学研究中不同单位之间资源共享、优势互补的形成，不利于该领域的广泛、深入发展和传播。其四，近十年国家社会科学基金资助体育学领域国内论文研究的热点主题包括民族传统体育问题、竞技体育发展研究、全民健身理论和实践的研究、体育产业与市场化问题研究、体育文化研究、2008年北京奥运会相关问题、学校体育改革与发展等相关研究。

4 建 议

借鉴国家自然科学基金做法实施“走出去”战略，设立海外及香港、澳门、台湾合作项目，鼓励海外及香港、澳门、台湾的同仁与内陆学者联合申报国家社会科学基金体育学项目，加强内陆与港、澳、台地区以及海外在体育社会科学研究领域的交流，为繁荣和发展体育社会科学研究服务。

近十年国家社会科学基金体育学学科论文在重大问题、热点问题和应用与综合问题研究方面成果较多，基础理论问题研究成果则可能是未来突破的方向。加强体育学国家社科基金课题的管理工作，理论联系实际，立足国情现状，瞄准国际学科前沿，重视课题指南对体育社会学研究的导向性作用，逐步提高课题指南与立项项目的相似度，将会对我国体育社会科学研究的发展起到积极的推动作用。

[1] 刘则渊，陈悦，侯海燕，等.科学知识图谱：方法与应用[M].北京：人民出版社，2008.

[2] 邱均平，马瑞敏.基于CSSCI的图书馆、情报与档案管理 一级学科文献计量学评价研究 [J].中国图书馆学报，2011,37(192)：51-60.

[3] CHEN C,HU Z,LIU S,et al.Emerging trends in regenerative medicine；a scientometric analysis in CiteSpace[J].Expert O-pinion Biological therapy,2012.[Early online]:1-16.