梦想不再遥远

郭淑岚

静谧的夜晚，撩人心绪，听着外面的虫鸣蛙叫，不久便进入了梦乡，仿佛见到一位梳着长辫子的老师，在给不谙世事的我们上课。“一年级语文，二年级数学，三年级语文，四年级数学……”她上课的第一句话总是这样，因为，我们是四个年级的学生在一起上复式课。课上，没有一个同学捣乱，也没有人听其他年级在讲什么。老师，就像一根有磁力的魔棒，她走到哪儿，我们就跟到哪儿，就连下课晒太阳我们也围在她的身旁。她是我们的偶像，我们是她最忠实的粉丝。那时，我就幻想着，自己长大了，也当老师，像她一样的美丽，像她一样的令人羡慕。

小时候，生长在农村，虽然条件艰苦，却乐在其中。上学，到学校要走三里的路，一路上与同伴嬉戏打闹，不知疲倦；放学，去拔猪草，盼着家里的小猪长得膘肥体壮；夜晚，跳房子、歘石子、踢毽子、捉迷藏，花样繁多，欢声笑语震得整个小村子都动了起来……如今，村还是那个村，只是物是人非：老师不见了，校园荒废了，孩子从一年级开始就要到十五里外的乡里上学，家长只好舍弃农田去“陪读”，家不像个家。

早晨六点起床，我收拾好给孩子幼儿园报名的材料，赶往幼儿园。到了幼儿园门口，还不到七点钟，但我傻眼了：等候报名的家长排起了长长的两队，像两条长龙，前不见头，后不见尾，一问才知道，有的人从昨天晚上就在这排了，一夜未回。望着这些连夜排队的父母，我禁不住落泪了，真是可怜天下父母心啊！

火热的六月，招生的季节，令人有些窒息。每到这时，不少热门学校校长的电话总是关着，人也躲了起来：横七竖八的关系网，哪个都不能得罪，但学校招生指标有限，只好惹不起躲得起。我理解家长们的苦心：毕竟谁都不愿意让自己的孩子输在起跑线上，努力为他们选择一所好学校，选择一位好老师。

教育公平、就近入学讲了很多年，现实却是，有的学校门庭若市，而有的却是门可罗雀。家长们最关心的是学校的师资好不好，学生的成绩好不好，但又怎知成绩背后的辛苦呢？据说，为了取得好成绩，一个二年级的学生，一晚上要做4张语文卷子。

2013年8月22日，教育部发布了《小学生减负十条规定》征求意见稿，9月5日，再次向社会征求意见。征求意见中，对小学教育的内容和形式进行了规范，同时，还对小学规范办学再次提出要求，包括“各地要严格实行免试就近入学，并实行信息公开；按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，严禁以各种名目分重点班和非重点班”等等。政策是好的，但只做表面文章，就没用了。如果不从根源上找问题，问题就还会是问题，得不到彻底的解决。

每当夜深人静的时候，我总爱一个人面对着窗外发呆。看着看着，想着想着，就睡着了，梦里总是很美好的……

大学开学之际，带“师”字的大学成了令人羡慕的“香饽饽”，要知道，他们可都是各地的优秀生。在大学里，他们敬德修业，为的是毕业后能在教育这片沃土里大显身手，哪怕是到最艰苦的农村。走进教师行列，不再为衣食担忧，安心、踏实、敬业、奉献，全身心地投入到工作当中，不再因为一些蝇头小利而去“补课”。周末，带着学生，带着自己的孩子到野外去踏青，到博物馆去参观，到农田去参加义务劳动，教会孩子认识什么是“玉米”，什么是“辣椒”。

金色的九月，又一批孩子进入了他们梦寐以求的校园。家长不愁孩子入学难，孩子们的脸上漾满了笑容。老师，也不再逼着孩子一定要考到95分以上，因为他们相信：“天生我材必有用，人尽其才，人人成材。”教师素质提高了，课堂成了学堂，轻负担高质量。你看：校园中，篱笆下，景点边，师生其乐融融。幸福的老师带领着一群追梦的孩子读万卷书，行万里路，尽情地享受教育的美好。

哪里有欢声笑语，哪里就有可爱的孩子们。远离了呵斥，没有了灌输，孩子们健康、阳光，校园成了他们的天堂。每个孩子都拥有一个轻松、快乐的童年。他们不必担心考试成绩不好，被老师批，被家长骂；他们不必担心没有时间去干自己想干的事；他们也不必担心周日被家长揪着耳朵去参加所谓的兴趣班。浓厚的学习兴趣植根于每个孩子的心中，他们愿意与书为伴，总之，这是一群充满希望的孩子。

“一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。”梦想，需要执著的追求与艰苦的跋涉。梦想，相信心的力量。只要大家共同努力，就一定能够实现！

（作者单位：河北省张家口市宣化区工业街小学）