大学生安全意识和法纪观念的现状及对策思考

李金如

摘要：大学生是国家的希望和未来，其安全意识和法纪观念对自身、学校和社会的健康发展都有着重要的作用。安全是学校发展和稳定的前提，但是，随着社会的发展和学生自我意识的加强，部分学生因为安全意识和法纪观念薄弱而引致的校园惨案，对个人、家庭和社会造成了严重的不良影响，因此，学校必须采取必要的措施确保校园的安全。

关键词：大学生;安全;法纪观念;现状;对策中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）14-0019-02大学生的安全意识和法纪观念对校园安全管理有着重要的影响。安全是学校开展各项活动的基础和前提，没有安全，就没有其他保障，因此，提高大学生的安全意识和法纪观念是每一个大学都必须认真对待、稳抓稳打的工作。如今，随着社会的快速发展，大学生的自我意识在不断增强，但是其安全意识和法纪观念却相对较为薄弱。那么，大学生安全意识和法纪观念的现状是什么呢？大学相关工作人员如何针对校园安全现状采取有效措施开展安全管理活动呢？

1.大学生安全意识和法制观念的现状

一般说来，大学生都是成年人，已经具有自己判断是非的标准，对安全问题能够给予充分的重视。但是，结合近几年大学中发生的威胁安全的事故来看，一部分学生的安全意识比较薄弱，一部分学生的法律知识缺乏、法制观念薄弱，此外，还有一部分学生的自我防范能力比较低，不能很好的运用法律知识保护自己，维护自己的合法权益。虽然现代大学生的自我独立意识比较强，然而事实上他们还不具备足够的辨别能力，往往将自己带入困境。例如，部分大学生对于新鲜的事物充满了好奇，对自己尚没有体验过的生活都希望去尝试。因此，一些学生彻夜通宵去唱歌，一些学生甚至走进酒吧并放松警惕，在酒吧中尝试喝烈性酒，不考虑自身所处的环境，将自身的安全置之度外。我们告诫说，这样的情景对于大学生来说其实是比较危险的。但是，我们的学生却认为这是一件可以尝试的事情，因此将自身安全抛之脑后，因而增加了发生危害其自身安全的事情的机率，容易酿成较大的安全事故。此外，在大学中经常发生的笔记本电脑被偷窃的事件，也是由于学生自身安全意识薄弱造成的。一般而言，大学生宿舍的管理是比较严格的，可是，还是有部分同学的笔记本被偷，原因何在？原因就在于学生们对于自己的物品的管理意识不强，存在午睡不关门等行为，招致了财产的损失。

在大学校园中最常发生的违纪行为是男生间的打架斗殴事件。部分学生认为小打小闹不会出现什么问题，不曾想，如果参与到此次打架斗殴事件中的每一个人都这么认为，那么，一个小的矛盾就会演变成一个大到触犯了法律的案件。因此，虽然如今威胁校园安全的事件还有很多，但学校应该针对这种违纪行为制定专项措施，以保证校园安全得到有效落实。

2.大学生安全意识和法纪观念提高对策

首先，针对大学生安全意识和法纪观念薄弱而提高校园管理任务的强度，学校应该不断强化学生安全意识，加强宿舍危险物品的检查。比如说，学校可以组织开展安全活动月，以演讲或是其它组织活动调动学生的参与积极性，从而强化学生的安全意识。此外，学校还可以组织辩论赛，通过学生间激烈的辩论，让学生从中明晰法律意识淡薄的危险性，促进学生法律法规学习的主动性。此外，学校应该加强对宿舍物品的管理，宿舍管理员应该不定期的对学生宿舍--尤其是男生宿舍的危险物品进行检查，将可能对学生的安全构成威胁的物品没收，比如说切水果的刀子。最后，学校还要不断加强对男生宿舍中酒瓶子的检查，加强对女生宿舍中暖手宝、做饭用具和吹风机的检查。部分女生自带的吹风机功率比较大，如果使用不当会对宿舍的用电系统造成破坏。电锅的使用更是存在极大的风险，因电锅的使用不当而造成地校园火灾事件是真实存在的。因此，学校必须进一步完善宿舍管理体制，严格加强检查地力度和频率，将风险降至最低。

其次，学校必须加强学生的法制教育，帮助学生树立法制观念，增强法制意识。目前，大学生所接触到的法制教育大多来自于思想道德修养与法律基础这门课程，但是，如今的学生在学习这门课程的过程中并不认真，部分学生甚至存在严重的翘课问题。因此，学校所开设地这门课程对于在学生中进行法律知识的普及所产生地作用是微乎其微的。面临如今的校园安全管理现状，学校应该加强学生中法律知识的普及。比如说，学校可以采取考试的方式强制性的要求学生了解和掌握法律基础知识，通过专题报告抑或是视频学习帮助学生多渠道的了解法律，以此引导学生树立正确的法律意识，让其在生活和学习中能够依据法律采取妥善的保护措施，从而避免触犯法律，造成不良的影响。

再次，教师应该不断加强对学生正确价值观的引导。可以说，大学生安全意识和法纪观念的薄弱是因为其自身没有形成正确的价值观。一个具有正确价值观的学生不可能违背法律、不可能在遇到事情的时候不为自身和他人的安全考虑，从而维护自身和他人的权益。那么，教师如何帮助学生形成正确的价值观呢？最重要的是教师应该加强对学生心理健康的辅导，以此帮助学生建立起形成正确价值观的心理基础。学生在大学阶段，其心理和生理都处在不断变化和发展的过程中，做事容易冲动，在遇到外部刺激时，很难做出正确的选择，由此增加了违法违纪现象发生的风险。所以，学校应该配备必要的心理辅导教师，对学生行为上出现的问题进行及时的处理，帮助学生分析原因，注重心理疏导，从而通过缓解学生的焦虑和困惑，促进学生心理健康的发展。只有学生的心理在健康的状态下正常发展，学生的安全意识和遵纪守法的意识才能在无形当中被强化起来，从而引导学生维护自身和他人的安全，做到遵纪守法。

最后，学校在加强安全教育的过程中应该充分发挥学生的主观能动性，发挥学生的主体作用。因此，学校在进行安全教育的同时，应该让学生对安全和法律的重要性有充分的认识。其中，最为重要的是增强学生的自我防范意识，在发生矛盾或者冲突时懂得如何运用法律维护自己的合法权益，而不是依靠拳头保护自己。

安全是学校活动开展的基础，也是学生的学习和生活得以平稳发展的重要前提条件，因此，安全问题是学校和学生都必须重视的问题。值得注意的是，学生的安全需要法律的保护，而学生也需要通过对法律知识的不断学习，而逐渐懂得如何依法办事，如何运用法律知识处理生活和学习中的矛盾，只有这样，大学生的安全才能真正得到有效的保障。诚然，学校安全仍然是当今社会中比较受关注的一个问题，但只要学校和学生双方不断的为学校的安全而努力，就一定会取得良好的效果，从而促进大学生的健康发展。

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