考研英语大作文写作必备三要素

许密杉

自2010年开始，考研英语的试卷分为英语（一）和英语（二），前者适用于学术型硕士研究生考试，后者适用于专业型硕士研究生考试。两份试卷在写作部分的考查方式比较相似，都分为两部分，即应用文和议论文，也就是考生常说的小作文和大作文。其中，大作文常考“看图说话”，即根据给出的图画或图表进行论述。其实，图画和图表只是作为载体出现，考查的实质内容仍旧是考生对当今社会热点现象的评论和解读。笔者通过分析高分作文发现，一篇优秀的议论文通常具备下面三个必备要素：鲜明的观点、有力的论述和恰当的语言。在本文中，笔者将以2014年考研英语（一）大作文的真题为例进行分析，与考生共同探讨这三大要素在考研英语写作中的应用。

真题回放

Directions

Write an essay of 160～200 words based on the following drawing. In your essay， you should

1） describe the drawing briefly，

2） interpret its intended meaning， and

3） give your comments.

You should write neatly on the

ANSWER SHEET. （20 points）

考生在读完题目要求后会发现，考研英语的大作文可以采用传统的“三段式”写作模式。第一段是用三四句话对图画进行总体描述，并点明图画主题。第二段考生可以点明自己的观点，并对图画含义进行阐释。该段由主题句和延伸句构成，主要考查考生的写作思路和论述能力。第三段是评论段，要求考生给出自己的观点和看法，并进一步提出建议或展望。

鲜明的观点

众所周知，鲜明的立场和观点是一篇优秀议论文的灵魂。因此，在第一段的写作中，考生应根据图画及其下方的文字提示准确判断该图所反映的主题，用一个单词或短语（即主题词）概括出来，然后围绕主题词展开描述，并在第二段开头明确提出自己的观点。

“真题回放”中的这张图主要分为两部分：左边是30年前一位年轻的母亲牵着一个小女孩，反映的是母亲陪伴孩子成长；右边是现在已经长大的女孩挽着年迈的母亲，表明孩子长大后也在陪伴和照顾母亲。图画下方有一个非常明确的主题词：相携。因此，考生应围绕“相携”二字和图中反映的主要信息展开描述。描述时考生应注意以下三点：第一，这幅图虽然分为左右两部分，但仍是一幅完整的图画，所以考生在描述时应按一幅画去处理；第二，图画左右两边的时间不同，考生应正确运用相应的时态；第三，主题词“相携”（mutual support）的英文比较难翻译，考生也可译成“陪伴”（accompany）。

参考范文

The left part of the drawing shows us a vivid scene from thirty years ago： along the road walks a young mother， holding the tiny hand of her lovely daughter， who is wearing a red scarf. The right part of the picture shows time flying， and the little girl， who has already grown up to be a gorgeous lady， is supporting her old mother. The caption below reads， “mutual support.”

描述完图画之后，考生应在第二段第一句（即该段的主题句）表明自己对图中的现象持何种态度和观点。写作时，考生既可持赞成态度，也可持反对态度，但千万不要持模棱两可的中立态度。很多考生误以为中立就是客观，却不知自己会给阅卷老师留下观点不明确的印象。考生若持赞成态度，可以用表示“重要”“必要”含义的核心词汇，如extremely important/exceedingly essential/be of great importance to/indispensable等，点明图中所反映的主题很重要。考生若持反对态度，则可以用表示“有害”含义的核心词汇，如do harm to/be a great threat to等。

上述真题想要表达的主题很简单，就是“尊老爱幼”这四个字，相信大多数考生对此都是持赞成态度。因此，第二段的首句就可以写成：“The aim of the picture is to illustrate that respecting the aged and loving the young is of great importance in our current society.”

有力的论述

一篇议论文的效果如何，不仅在于作者所持的观点是什么，还要看上述观点是否得到了充分、合理的论述。在第二段，考生要结合自己在首句所表明的态度来阐述理由，然后在第三段进行延伸，进一步提出建议。关于这两段，笔者建议考生采取“首尾态度呼应，中间结构展开”的写作方式。

“首尾态度呼应”是指第二段首句和第三段尾句的态度要保持一致。为了同首句呼应，考生可以在尾句总结图中所反映的现象会产生好的影响（呼应赞成态度）还是坏的影响（呼应反对态度）。“中间结构展开”是指在中间部分阐述赞成或反对的理由。一般来说，阐述段的延伸句可写三至四句，句与句之间最好用逻辑词进行连接与过渡。由于每年考研英语大作文的图画题型变化多端，延伸句的写法与用词也会随之改变，因此考生平时要注重积累和总结不同主题的写作思路和常用词汇。至于论述方法，考生可采用平时常用的举例论证、正反论证等。

就2014年的真题而言，其论述部分可从两方面来写。一方面要表明整个社会应对老人多一份关爱和照顾，因为他们为后代美好的今天付出了自己的青春；另一方面，全社会也应关爱儿童的成长，因为他们代表着未来和希望。在第三段（即评论段），考生可结合前文给出评论和建议，指出年轻人应将尊重和照顾年迈的父母视为一种道德责任，而父母也要关注孩子的成长。只有这样，家庭才会和睦，社会才能更加和谐。

参考范文

On the one hand， what we have and enjoy now was created by our parents in our early days. As the old Chinese saying goes， “One generation plants trees under whose shade another generation rests.” On the other hand， all of us are supposed to take good care of youngsters， too. It is children who make us see the future of our state， for they are the future builders of our country. （本段首句参上文）

The young should consider it a moral obligation to respect and take care of their aged parents. Meanwhile， it is also the duty of the parents to protect， educate and look after the children. Lets bear this in mind and cultivate these virtues together. Only by doing so can we live in a happy and harmonious world.

恰当的语言

恰当的语言主要体现在用词和造句上。从用词方面来看，考生经常使用在初中时就已掌握的简单词汇，如important/very/more and more等，多次重复使用显得词汇量极为匮乏。考生平时应多积累高级词汇作为替换词，以便在考试中灵活运用。例如，在上述例文中，考生可将thirty years替换为three decades，hold sb.s hand替换成hand in hand with sb.，the old替换成the senior citizens等。

另外，考生在写作时很爱用动词，这是受中式思维的影响。考生可尝试用抽象名词来代替动词，这样写出的句子会更地道。试比较下面两组句子。

爱情使我感到幸福。

a） Love makes me feel happy.

b） Love is a source of happiness to me.

评析：第一句显然是按照中式思维写出来的，连语序都和中文原文一模一样。第二句则采用了source这个抽象名词，意为“a place where ... comes from”，非常生动形象。

父母总是期望我们能取得进步，并质疑我们为何没能做到。

a） Our parents always expect that we should make progress， and will ask why we fail to do so.

b） Our parents always anticipate progress and question its absence.

评析：第二句用absence来取代第一句后半个分句中的fail to do，不仅让句子变得十分地道，还显得更简洁、紧凑。

从造句方面来看，考生最常用的从句就是定语从句。使用过于频繁往往会让人觉得缺乏新意，读来倍感枯燥，考生不妨用介词词组进行替换。例如，范文第一段的who has already grown up to be a gorgeous lady就可以换成in the prime of her life。

总而言之，写作部分的大作文是考研英语的重点考查题型，笔者建议考生一定要提早准备，切忌拖到考前的冲刺阶段。如果考生只是依靠背过的模板和范文来应考，往往不能将头脑中的思路有效表达出来，甚至会将自己的思维局限在背过的模板和范文内，导致成绩不理想。希望广大考生能好好把握本文提到的三个要素，积极备考，取得理想的成绩。

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