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付出就会有收获

2014-07-28张守军赵立恒

时事报告(职教版) 2014年1期
关键词:原理图操作技能读图

◎张守军 赵立恒



付出就会有收获

◎张守军 赵立恒

自从2014年3月投入大赛指导工作以来,转眼间紧张的几个月已经过去,我和赵立恒老师指导的学生王昊、王凯、魏鹏宇,获得了全国职业院校技能大赛中职组“城市轨道交通车辆运用与检修”赛项一等奖。在得知成绩的瞬间,我们充满了喜悦和欣慰,但也有更深的感受。

在赛前集训中,由于学生缺乏识图和机械基础知识,我们便从操作技能训练开始。电气原理图和接线图也先从模仿绘制开始,然后再逐步联系理论,加深理解。学生们每天都坚持进行10个小时的高强度训练和理论学习,甚至周末、假期也从不休息。学生们都说:“现在地铁车辆的车门结构、开闭过程在我头脑中,就像X光片和放电影一样。甚至坐地铁时,如果车门有故障,我马上就能处理。”

大赛最难的环节是增加了故障处理和程序修改,这是此前学生完全没有接触过的,为培训带来了前所未有的挑战。要想从故障现象中分析、查找到故障点,不仅需要学生掌握一定的理论知识,还要有清晰的分析思路,有识图、读图的能力,以及熟练使用仪表的技术。

但此时距离比赛只有一个多月的时间了,如何训练呢?我和赵立恒老师做好分工,他主要负责电气原理图的绘制和培训,我负责学生的读图、识图、使用仪表的训练。在每次模拟训练中设置多个假设故障,训练学生进行查找和处理。从早上到晚上,对学生进行反复训练,反复讲述,终于如期攻克了这一难关。

随后的时间里,我为学生设置了口头叙述、动作模拟、实战的结合式训练,尽量做到合理安排时间,多项目共同练习。软件一直是我们的弱项,幸运的是赛前我们有机会赴南京康尼公司进行技术难点针对性培训,同学们每天拼命练习,希望在企业专家的指导下多掌握一些技术要求和操作技能。培训结束后大家开玩笑说:“第一次来南京,可是除了厂房和宾馆的房间,都不知道南京是什么样子。”

虽然获得了一等奖,但我们也看到了自身的不足,相比其他院校,我们在教学质量、选手素质等方面,还需要提升。此外,这次指导比赛,也强化了我们对课程体系的把握以及对学生的职业能力培养。(作者为北京铁路电气化学校教师)

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