文艺工作忌沾“铜臭”

◎任中华



文艺工作忌沾“铜臭”

◎任中华

职业院校从事艺术教育的老师们有哪些体会与行动？

“文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气”“一部好的作品应该把社会效益放在首位”，习近平总书记在文艺工作座谈会上讲到的这一点引起广泛的共鸣。

历史先贤早就教育我们，君子爱财，取之有道。“道”里有美德，有秩序，有事物发展的自然规律。文学艺术也是一样，也应有艺术价值之“道”。文艺作品对人的思想和价值观影响力巨大，凡是有民族责任感的文艺工作者，在创作文艺作品时，理应优先考虑文艺作品对社会的责任。一切文艺工作者要认识到：金钱只能满足一时的需要，而思想却能影响无数代人。法国作家巴尔扎克一生穷困潦倒，但他的著作闻名中外；唐代现实主义大诗人杜甫一生穷困颠簸，但他忧国忧民的情怀却影响至今；伟大的教育家孔子，其“仁爱”思想更是影响了全世界；在艺术圈里，我们每一个人都知道梅兰芳大师“蓄须明志”的故事。在艺术道德观面前，前辈先贤给我们留下了宝贵的精神财富，激励着我们不断创造新的奇迹，让中华民族“在世界文化激荡中站稳脚跟”，这正是文学艺术的主流价值所在。

文艺作品对人的精神世界有很强大的教化作用，这种教化作用是潜移默化的，它对人的世界观形成有较大的影响。每每看到激荡心灵的正能量作品，多数人会激动地流下泪水，它鼓舞着我们为了正义而不断努力奋斗。如果青年学生接触到的文艺作品多是纸醉金迷、靡靡之音，那会对他们世界观、价值观、人生观产生不可估量的负面影响。所以，沾染“铜臭”的文艺作品该是终结的时候了！“文艺是铸造灵魂的工程”，我们的文艺工作者理应要传播优秀中华文化，传播当代中国社会主义核心价值观念，铸造社会的灵魂。这是我们的责任，也是我们的担当。

作为艺术教育工作者，我们担当着塑造未来艺术从业人才的重任。所谓学艺先学德，从艺先有德。我们要不断教育引导学生，在追求艺术的道路上要有人格，要有艺术骨气，要守得住道德底线，不能为五斗米而折腰，败坏了整个艺术风气。（作者为河南省洛阳文化艺术学校高级讲师）