“树林考试”不应成为争论的焦点

阳宗

考试就是通过书面、口头提问或实际操作等方式，对应试者进行知识水平鉴定的方法，它之于教育就是一个永恒的话题。日前，湖北荆州某学校将考场布置在学校的一片小树林里，引发了教育界的讨论。针对此事，在众多的评论者中，有人认为树林做考场防抄袭是“矫枉过正”，有人认为其折射出师生间的“信任危机”，还有人认为树林考试难以“树人”，但有人认为树林考试很正常，不必过分关注。探究树林考试背后的深意，笔者窃以为，既然进行树林考试有条件，有新意，有好处，有效果，何乐而不为呢？

首先，考试的目的在于检测应试者所掌握的知识和技能。考场与考试是两个不同范畴的概念，考场是可变的，考试则始终与考试内容有关。所以说考试在哪里举行对于考试内容来说是无关紧要的。严肃考场纪律，更多强调的是监考人的责任。把考场设在哪里，并不改变考试的内容。从这个意义上讲，考试只要在合适的条件下进行，只要严肃考场纪律、严格考试规范、把握好考试内容，都是可行的。

其次，任何一场具有竞争性的考试，都会采用闭卷与独立答题的方式，并配置与之相当的监考力量。这些措施的逻辑前提就是个人很难自觉抵制有机会作弊时不作弊的冲动，严格的监考毕竟能制止部分作弊行为，维护考试的相对公平性。因此，说树林考试折射出师生间的“信任危机”就有点言过其实了。目前采用的闭卷考试方式相对来说是最公平、合理和有效果的，这是基于当前的实际情况的，所以说，即使校方设置树林考试的初衷仅仅是为了防止作弊也无可厚非。

再次，从科学的角度来讲，室外树林这种环境会促进大脑血氧浓度提高，有助于大脑提升思维速度和用脑效率，该校把树林当考场，其考试过程和考生情况均处于正常状态之下，没有一个被监考者因树林考试中特别的监考方式而失去独立答题的能力。相反，在这样的环境中答题对于学生正常发挥有很大帮助。

因此，该校在适当的气候条件下，让学生在树林清新空气下思考与学习并接受考核，他们是幸福的。笔者认为校方完全有设定考场的权力，把树林设定为考场，完全是校方的自我管理权的一部分，也是合理利用校园硬件设施的一个体现，况且，在树林中考试，既有助于学生的发挥，又能有效防止学生作弊，至少在视觉上把考试变得轻松自然，这就是很难得的。因此，我们没必要给它扣上“信任危机”、“矫枉过正”等大帽子，而因等闲视之，泰然处之。