来一次“平乱”

刘殿学

小主持人：老师，这次讲课标题挺吓人的，平什么乱哪？

主讲老师：平作文之乱。听起来，这种说法有点可怕，其实，只不过是一种强调而已。因为，我们有的同学作文实在太乱了！颠三倒四，文理大大地不顺！在这一次演习中，就要解决这些乱子。

我先来说n个同学的作文，大家看看，作文中乱子出在哪儿。

“……突然，有一种想法：我一直生活在一群小偷之中。妈妈是小偷。

那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，当我无意中回头时，却发现妈妈正迅速地把我的一本课本塞入我的枕头下面。我楞住了，为什么要偷藏我的书？我知道她想要我多回家几次，但这种方式不是要影响我的学习吗！“她真自私！只想着按自己的意图行事！”我心中恨恨地，“以后偏不回家！”

总算要走了，像往常一样，我不准任何人送我。我快步走着，刚刚走到村口，就听有人喊我。是妈妈，气喘吁吁地：“儿子，书忘了！”

原来妈妈只想多陪我走一段路……”

大家说说，这一段作文乱在哪？

小主持人：句子乱？对不对？

主讲老师：这段作文首先是文理乱，违背亲情，看了让人别扭。你就那样不喜欢妈妈送你吗？那样嫌妈妈唠叨？其次是句子乱，没有感情色彩。如：“以后偏不回家！”还有就是措词乱，比喻不当。如把妈妈比作小偷。

我们再来看看这段作文：

“……我只是一个普普通通的农村女孩，没有漂亮的容貌，没有时尚的穿着，也没有令人羡慕的好成绩。但是，我拥有一颗热爱生活、积极向上、渴望亲情和友情的心。

“也许是我太心急了，还没等上帝把我细心地雕琢好，便带着一处伤疤匆匆地来到了人间，以致于我今生与美丽无缘。

“我父母都是老实巴交的农民，认不了几个大字，只是面朝黄土背朝天。我家在那个小山村里，我家是有名的困难户，连过年都得靠救济。很难想象，当时穿得破烂不堪的我是怎样在别人鄙视的目光下生活的。

“我一直认为我是一个不幸的农村女孩，并一直认为这不幸是有病的父亲给我带来的。在我很小时，年轻力壮的父亲便得了一种难治的病。从此，整个家庭的重担都落在了妈妈的肩上。对于自尊心极强还不懂事的我，看见别人买了新衣服、新书包，也吵着向妈妈要时，得到的却是她那忧伤的目光和无奈的叹息。多少次，我透过模糊的泪眼大声喊道：“别人都有一个健康的父亲，能挣钱的父亲，我为什么没有？别人都有一个充满欢乐的家庭，我为什么没有？……”

主讲老师：这段作文颠三倒四向别人诉说她是一个贫穷的农村孩子，而且那样不近人情地责难她病中可怜的父亲。写得既灰暗又紊乱。

小主持人：我们写作文时，常常就这样往下写了，自己并不觉得乱，这类问题怎么解决，老师？

主讲老师：记住三个办法：一、前边说过的话，后边不要再说；二、一个句子里最好不要出现几处相同的词；三、以时间为内线向前推进。更重要的一点是：作文写好后，起码回头看两到三遍，进行“自我平乱”，决不可一写就扔一边。

小主持人：同学们，听到了吧？作文写好后，起码看三遍，进行自我平乱。谢谢老师！这次演习的意义真不小，给作文提出“平乱”这个词。我的问题是：

1.怎样才能使自己的作文不乱？

2.找出你的旧作文，进行自我平乱。