浅谈利用多种渠道对幼儿进行环保教育

高宁

环境问题越来越成为人们关注的热点。如何做好环保已成为全球普遍的热门话题，美化环境、保护环境、创设环境成为人们共同的责任。环境教育意义深远，它将关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园。而幼儿是未来社会的主人，对其加强环保教育，意义十分重大。作为一个幼教工作者，眼看着当前地球环境日益恶劣，环境资源日益减少，如何从小培养幼儿的环保意识，在组织日常教学中渗透环保教育已成为当前教学中不容忽视的问题。我们班在这个学期开展了“环保小卫士”的主题探究活动，取得了良好的教育效果。

一、及时更新教师的环保观念

幼儿教师自身观念将直接影响到环保教育的成效。所以，幼儿教师自身应当明确开展环保教育的重要意义，只有当教师的认识真正提高了，才能为实施环保教育奠定扎实的基础。同时，幼儿教师还应当具备大量的知识储备，要博览群书，积累充足的信息，运用科学知识武装自身，从而能够向幼儿传递出科学而严谨的信息，并对环保问题抱有持续探索的精神。

二、充分利用优美的环境，教育幼儿爱护环境

美好的环境造就美好的心灵，不良的环境造就不健康的心理，一个优美的生活环境就是一种适宜的环保教育。幼儿园首先要做好绿化工作，从碧绿的小草到美丽的花朵，从缠绕的绿藤到参天的大树，创设良好的自然环境，设立提示牌，布置有关环保内容。还可以利用远足活动、散步、户外活动等形式，有意识地引导幼儿感受大自然的美丽景色，拉近幼儿与大自然的距离，使他们感受到万物生长离不开好的环境。

在种植区，让幼儿把青菜或花籽的种子种下去。安排好值日生，经常浇水、施肥，并组织幼儿认真观察植物的生长过程，了解植物的生长离不开空气、阳光、水，从而更直观地了解生物与环境的关系。这样充分利用环境潜移默化，润物无声的教育作用，使幼儿感受到美的教育。

三、根据幼儿特点，开展形式多样的环保教育活动

丰富幼儿环保知识应把环保教育渗透到各科教学中去，国内外一些主要的与环保有关的纪念日，我们都要开展与环保有关的活动。我们还根据幼儿年龄特点选择适宜的环保内容，将地球清洁工、垃圾的处理、禁鸣喇叭、森林砍伐、洪水泛滥、空气和水污染等，渗透在幼儿一日生活和各门学科中。如：在一次活动中，笔者给幼儿讲了《地球清洁工》的故事，幼儿知道了乌鸦、海鸥、秃鹫、蚯蚓等动物能消除地球垃圾，地球公公就录取他们当清洁工，他们成为了地球的保护神。幼儿对动物的清洁作用很感兴趣，有些小朋友听了故事，把这些地球清洁工惟妙惟肖地画了出来。

在活动中，幼儿发现了多种多样的问题，围绕幼儿提出的问题，我们还组织幼儿利用废旧物品制作环保吊饰装饰教室，设计制作环保标志，画环保宣传画，布置成环保宣传图片展，学做环保小记者采访环卫工人，请环卫所的叔叔阿姨来幼儿园进行环保知识讲座，穿上自己制作的环保小卫士服饰清洁幼儿园的大型玩具等。一系列的活动，不但使幼儿体会到了向别人进行环保宣传教育的喜悦和成就感，而且对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。

四、融会贯通，将环保知识贯穿于一日生活的各个环节

幼儿一日生活环节中蕴含着不少环境教育的内容，也是对幼儿进行环境教育的最好时机。我们在对幼儿进行环保教育时，更注意从日常生活中的各个环节入手，对幼儿的环保行为加以强化，使幼儿的不自觉行为转化为自觉的行为。

根据幼儿一日生活的内容，提出“五会，五不”的要求，即学会正确用餐，不掉饭粒；学会垃圾的回收和分类，不随地乱扔垃圾；学会主动入厕，不随便大小便；学会走路轻，做事轻，说话轻，不大声喧哗；学会开小水，节约用水，随手关水龙头，不浪费水的好习惯。平时，我们教育幼儿养成节约用电、节约用水、节约纸张、节约粮食的好习惯，在一日活动中，我们带幼儿去园外捡纸屑，看到地面上果皮纸屑捡起来扔到果壳箱里，并在班中开设“环保小卫士”奖，从而使幼儿的环保意识不断增强。如一次秋游活动中，以前幼儿都把吃完的果皮、包装袋乱扔，而这次他们自发带上垃圾袋，在秋游途中都能将自己吃剩的果核、饮料瓶收入袋中。我们还与幼儿共同将废纸、易拉罐、喝过的牛奶瓶收集起来卖掉，用这些钱买一些花草、书本，让幼儿知道垃圾再生利用，既节约能源，又可减少污染。天长地久，教师坚持贯彻下来，幼儿的不自觉行为逐渐转化为自觉行为，培养了幼儿文明健康的生活习惯。

五、把环保教育延伸到家庭、社区生活之中

家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，所以我们将家长工作也作为一项活动重点，加强与家长的交流，让家长了解幼儿园教育对幼儿的要求，取得家长的支持和配合。引导家长加强自身的环境教育素质，做到处处为幼儿做榜样，多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为，从一点一滴做起，用自身的言传身教影响幼儿、教育幼儿。比如不随地吐痰，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音影响其他人的生活等。建议家长让幼儿多亲近大自然，利用晚饭后或休息日带幼儿到户外走走、看看、玩玩，对幼儿的不良习惯随时纠正，给幼儿讲解关于动物、植物、自然现象等环保方面的知识，从而萌发出幼儿热爱大自然、保护大自然的积极情感。

在当今社会，大家对环保越来越重视，鼓励幼儿参与社区中一些环保活动，让幼儿在活动中获得成就感，能使他们在生活中逐渐形成环境保护的习惯。