完善国际运动心理学界对NormanTriplett的认知

游茂林

完善国际运动心理学界对NormanTriplett的认知

游茂林1,2

深入考察19世纪末期国际运动心理学研究情况，重审Triplett(1898)与运动心理学的关系，发现Triplett(1898)被看作运动心理学研究，不仅因为它关注“competition effect”，更在于其理论基础、研究对象、研究结论都密切联系体育比赛，它包含理论推导、实验检验、结果分析等环节，特别是采用实验和数理统计法，明显区别于同时代以哲学观为基础的现象学分析或模仿自然科学的实验报告，可谓科学运动心理学诞生的代表作。根据现代运动心理学理论，Triplett(1898)具有较高的研究水平，但它没有明显支持运动心理学的学科创建。

运动心理学；实验；数据分析；研究范式；代表作；历史

1 前言

Norman Triplett于1898年在The American Journal of Psychology上发表的硕士学位论文The Dynamogenic Factors in Peacemaking and Competition是国际运动心理学界的著名文献，目前主要认为它是第一项运动心理学研究，而且Massengale和Swanson(1997)、Johnson和Lombardo(1998)认为运动心理学研究可以溯源到1897年Norman Triplett开展的运动心理学实验，这意味着要将Triplett(1898)视作运动心理学起源。

将Norman Triplett与运动心理学起源联系起来，意味着国际运动心理学界认为，1)Triplett(1898)是运动心理学研究；2)Triplett(1898)孕育了运动心理学。尽管这是国际运动心理学界对运动心理学发展史的流行性判断，但理由是什么？目前专门论述Triplett(1898)与运动心理学关系的研究只有两项：Davis、Huss和Becker(1995)基于Iso-Ahola和Hatfield (1986)、Mahoney和Suinn(1986)等人的观点认为，Triplett(1898)是第一项直接联系心理因素与运动的实验研究；Vaughan和Guerin(1997)详细解读了Triplett(1898)的内容，认为它研究“competition effect”，所以是第一项运动心理学研究。这两份文献所呈现的信息没有时间证据表明Triplett(1898)是第一项运动心理学研究，也没有充足证据支持Triplett(1898)是运动心理学研究。

从理论上看，Triplett(1898)对运动心理学具有重要意义，但国际运动心理学界从未专门论证它与运动心理学的关系，也没有充分解读其中蕴含的运动心理学知识，这应该是导致现代运动心理学研究者不能客观认知这项研究的关键原因。

本研究通过深入解读早期运动心理学文献，提出更充足的证据证明Triplett(1898)是运动心理学研究，否定它是第一项运动心理学研究或运动心理学起源，指出“实验”和“数据分析”这两种自然科学研究方法标定Triplett(1898)是科学运动心理学诞生的代表作。

2 Triplett(1898)是不是运动心理学研究

目前，仅能查阅的两项证据Davis、Huss和Becker(1995)与Vaughan和Guerin(1997)并不能充分说明Triplett(1898)是一项运动心理学研究，因为，自行车运动在19世纪末是一种大众生活方式，应该纳入社会背景下予以考量(Gill，1986)，而“competition”并非专指“比赛”，它与“match”存在明显差异，而且Norman Triplett的博士研究生导师Burnham(1910)认为Triplett(1898)是一项社会心理学研究。

部分运动心理学家也认为，Triplett(1898)不是运动心理学研究，而是社会心理学研究[如Martens(1970)、北美运动心理和体育活动联合会(1973)、黄金柱(1985)、Gill(1986)等]，这种观念持续至今，如Gill(2009)认为,Norman Triplett的研究目的更像是检验普通心理学，而不是研究体育行为；Kornspan(2013)在回复笔者的邮件中说：“Triplett的研究更多联系社会心理学领域，它的主要研究兴趣在普通心理学①Triplett’s study was related more to the field of social psychology.Also,I would agree with you that Tripplet was mostly interested in the general field of psychology.E.W.Scripture published a paper in 1894 of his research on fencers in the Yale Psychology laboratory.This research that he conducted would probably be mostly related to the field of motor learning.”。

目前，研究者们判断Triplett(1898)属于运动心理学的依据仅限于“competition”和自行车比赛，这没有充分展现原文的本质内涵。实际上，这篇论文呈现的许多信息能够证明它是运动心理学研究。论文第一部分(pp.507-517)首先介绍了研究背景和采样意义，分析自行车比赛数据后讨论竞速和非竞速(paced and unpaced)情境下骑行速度差异的心理影响因素，并指出划船、游泳、赛马比赛中也存在领头人现象(pp.516-517)。参考英国学者Turner在1889年开始的一项为期超过3年的名为Physiology of Pacing and Waiting Races的科学研究，以及Turner(pp.513)和Kolb(pp.517)开展的运动生理学研究中发现的心理现象，提出竞赛影响(pp.513)和领头人效应(pp.516)是影响自行车运动员骑行速度的主要原因；第二部分(pp.517-530)详细介绍了一项缠绕鱼线圈实验室实验，关于实验中出现的耗时差异，Norman Triplett借鉴Lombard和Kolb的运动生理学研究，指出第一个原因是能量波动(Energy Fluctuations)；根据实际观察结果，指出第二个原因是年龄影响；借鉴Bryan的研究，指出第3个原因是性别差异(pp.527-529)。关于部分被试单独操作成绩优于比赛成绩，Norman Triplett借鉴Manouvrier和Féré的动力机制研究(dynamometric)，认为：1)随后参赛的被试从之前观摩的比赛中获益；2)前测实验结果刺激后测实验的被试追求更好成绩，从而产生额外动力(pp.529-530)；第三部分(pp.531-533)开篇写到：“笔者相信本文第二部分详述的实验室竞赛实验对竞速者有刺激效应。尽管外界刺激看起来对参赛者产生同等影响，但一些人会从观众挥舞的旗子、呐喊声等视觉和听觉刺激中获得加速动力”，然后在结论部分概括出了：其他参赛者在场的影响(presence of another contestant)、竞赛效应和领头人效应。

由此可见，Triplett(1898)的研究程序是以运动生理学研究成果为基础，从自行车比赛中提炼出领头人和竞争效应等理论假设，并指出这些现象在划船、游泳、赛马等其它体育比赛中也存在；然后，通过一个实验室实验对理论假设进行检验，数据分析得到Lombard(1892，研究影响肌肉自主收缩力量的因素)、Kolb(运动生理学，pp.527)、Manouvrier(研究对象包括足球队，pp.530)和Féré(活动感觉，pp.531)的理论支持；最后指出，观众呐喊等行为会影响运动员的比赛成绩。这项研究的对象、理论基础、理论分析、研究目的都密切联系体育比赛。尽管在19世纪末没有谈论运动心理学的学科基础，但根据现代运动心理学理论，它无疑是一项运动心理学研究。

3 Triplett(1898)是不是第一项运动心理学研究

“Triplett(1898)是第一项运动心理学研究”是国际运动心理学界广为流传的观点，但这是引用效应和过分解读导致的结果。

首先，国外研究者主要引用Davis、Huss和Becker(1995)的观点，国内研究者主要引用Singer(1993)的介绍，其他人广泛传播这个观点，但没有进行考证，最终产生了累积效应，导致许多研究者潜移默化地认为Triplett(1898)是运动心理学的第一项研究，并随着支持者数量的增多成为国际运动心理学界的共识，而且制约了后来者对这个观点的可靠性进行考证，即使发现更早的相关研究报告，也不敢予以否认，而是用“one of the first”进行修饰(如Bäumler，1997；Kornspan，2007)。

其次，最开始运动心理学家并没有冠之“第一项运动心理学研究(实验)”，如Iso-Ahola和Hatfield (1986)认为它是“第一项运动心理学科学实验”，Davis、Huss和Becker(1995)将Iso-Ahola和Hatfield的意思解读为“第一个直接联系心理因素与运动的实验研究”，随后的研究者将Davis、Huss和Becker的表述简称为 “第一项运动心理学研究(实验)”，删掉“科学实验”，因这个定语显然扩大了概念范畴，因为早期运动心理学研究并非都是科学实验。

调查发现，在Triplett(1898)之前至少有18人发表了探讨反应时与运动行为(Scripture，1894；Fitz ，1895)、运动与心理健康(Bois-Reymond，1881；Budinszky，1884/1885；Küppers，1891；Walker，1893；Keller，1894；Pasquier，1896；Baumann，1897；Wagner，1898)、运动员心理品质(Dudley，1888；Galton，1892)和体育活动中的心理特征(Lagrande，1889；Binet，1893；Mosso，1897；Tissié，1894；Davis，1896；Pierce，1898)等议题的研究报告(Green和Benjamin，2009)。

Triplett(1898)不仅不是第一项运动心理学研究(论文)，也不是第一个运动心理学实验，如Scripture(1894)于1893年12月15日在耶鲁大学心理学实验室完成的美国击剑运动员反应时测试；意大利生理学家Mosso(1897)在1894年组织10名意大利山地军人开展的登山实验，都是运动心理学实验。

4 Triplett(1898)是不是运动心理学起源

不仅Patmore(1986)认为，运动心理学研究开始于Norman Triplett在1898年用自行车运动开展的著名实验；Feltz(1987)认为，运动心理学研究可以回溯到Norman Triplett在1897年开展的研究；Pemberton和Petlichkoff(1988)认为，它是运动心理学的创始性工作(initial work)；当代运动心理学者Matthews和Anton(2007)也认为，它是运动心理学的历史起源(origination)，Afremow(2014)甚至认为，Norman Triplett是运动心理学之父。尽管Triplett(1898)不是第一项运动心理学研究(实验)，但19世纪末运动心理学正处于萌芽期，它是否繁育了运动心理学？

实际上Triplett(1898)的出现并没有帮助运动心理学产生一个质的突破(王进，2013)，直到1965年才被Robert N.Singer的研究引用，此前它并未引起国际运动心理学研究者的关注。根据现代运动心理学理论，Triplett(1898)无疑是一项划时代的成果，但从整个运动心理学科的发展历程看，Triplett(1898)的学科创建贡献并不明显。

Google Scholar查询数据显示(表1)，共有824项研究引用Triplett(1898)，其中97项(11.772%)属于运动心理学，还有13项(1.578%)属于体育社会学，其余研究主题属于社会心理学、社会学和教育学。进一步分析发现，Triplett(1898)支持了观众效应(11项)、运动心理认知(10项)、竞争效应(6项，包括竞赛压力与Choke)、运动团队建设(5项)和主场效应(3项)等体育社会心理学研究主题的发展，但贡献很小，且大部分引用Triplett(1898)的文献是运动心理学理论研究(40项)，缘于介绍运动心理学历史时需要予以提及。

由此可见，在运动心理学创立和发展过程中，Triplett(1898)的影响并没有现代国际运动心理学界流传的那样重要，虽然对社会促进效应和观众效应等体育社会心理学议题的发展做出了贡献，但若称其为运动心理学的起源，显然言过其实。

表 1 引用Triplett(1898)的文献情况一览表

5 Triplett(1898)对运动心理学的真正贡献

综合比较Triplett(1898)与同时代其它运动心理学研究(表2)，几项特征跃然而现：1)这是一项采用分节论述，包含理论推导、实验检验和结果分析的完整研究报告；2)采用了实验室实验；3)数据分析。相形之下，其它研究要么是以哲学观为基础的现象学分析(如Mosso，1897)、要么是运动心理学实验报告(如Scripture，1994)。Triplett(1898)所展现出来的研究水平被Lück(1998)赞为无与伦比，Vaughan和Guerin(1997)称他是百年一遇的奇才。

19世纪末的新心理学运动试图带领心理学摆脱哲学，走向自然科学，而心理学作为介于生命科学和社会科学之间的一门学科(俞国良等， 2013)，不可能完全脱离哲学思辨或完全依赖定量测评，所以，一项完美的心理学研究应该包括以哲学观为基础的理论推导与以自然科学为基础的实验和数据分析。Scripture(1894)代表了心理学自然科学化的诉求，Mosso(1897)则是古典心理学的代表，而Triplett(1898)将这两种研究范式联系起来，这是新心理学运动的成果，标志着科学运动心理学的诞生。

表 2 Triplett(1898)与同时代其它运动心理学研究的比较一览表

6 小结

从时间特征上看，Triplett(1898)不是第一项或最早的运动心理学研究，因为，此前至少有18名欧美学者报道了与运动相关的心理学研究，目前，国际运动心理学界的相关判断缺乏证据，可能受引用效应影响，使它广泛传播。

自行车比赛和“competition effect”不支持Triplett(1898)为运动心理学研究的理想证据，真正标定其研究性质的是它的理论基础、研究对象和研究目的，更具体的讲，它是一项体育社会心理学研究。

尽管Triplett(1898)在国际运动心理学界享有较高声誉，且体现了较高的学术水平，实际上对运动心理学发展的贡献有限，为社会促进和观众效应等研究提供了一定的理论支持，但没有参与运动心理学的学科创建。时至今日，Triplett(1898)对运动心理学的意义也并非流传的观点那般重要，引用它的文献中只有11.772%属于运动心理学，且其中的41.237%是因为介绍运动心理学发展史的需要。由此可见，目前国际运动心理学界对Triplett(1898)的认知存在过度解读的成分。

Triplett(1898)对运动心理学的真正贡献是带来了科学运动心理学的研究范式。当心理学努力摆脱哲学走向自然科学的时候，Norman Triplett找到了前进的道路，在理论分析的基础上通过实验和数据分析阐释问题，综合了哲学和自然科学的研究方法，并最终报道一份分节论述，包含完整结构的研究报告，这种研究范式与现代实证运动心理学研究相似。Triplett(1898)的出现，显示了心理学和运动心理学研究应该如何开展和呈现，在哲学和自然科学之间架起了桥梁，它是科学运动心理学诞生的标志性成果。

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PerfecttheAcademicCognitionoftheInternationalSportPsychologySocietytoNormanTriplett

YOU Mao-lin1,2

Although this research includes some sport factors,the historical information indicates that Triplett (1898) is not the first research or experiment of sport psychology because of the research target,theory basis and experiment program,and it is better to treat it as a popular psychology research related with sport.Thinking of the situation of sport psychology research during the end of 1900s,the research model of Triplett(1898) significantly built a bridge between philosophy analysis and scientific measure,which solved some sport psychology research problems such as the pure theory analysis is lack of proof and the pure quantitative investigation is lack of theoretical depth,and shown the discipline trait of sport psychology which is between society and science.In summary,Triplett(1898) is like the “ape” in the process of sport psychology goes to science from philosophy,and the research model showed(present the theoretical hypotheses,empirical study,conclusions ) which is the best symbol.According to the modern sport psychology theories,Triplett (1898) which includes higher academic values,but there is no significant support for the development of sport psychology.

sportpsychology;experiment;dataanalysis;researchparadigm;masterpiece;history

1000-677X(2014)09-0082-05

2014-04-09；

：2014-08-08

游茂林(1982-)，男，湖北黄冈人，讲师，在读博士研究生，主要研究方向是运动心理学，Tel:(027)67883185，E-mail:youmaolin@126.com。

1.山西大学 体育学院，山西 太原 030006；2.中国地质大学(武汉)体育部，湖北 武汉 430074 1.Physical Education College of Shanxi University,Taiyuan 030006,China;2.Physical Education Department of China University of Geosciences(Wuhan),Hubei.Wuhan 430074,China.

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