让爱潜行于教育中——浅议电影《蕾蒙娜和她的姐姐》中的家庭教育艺术

易 娟 （云南师范大学外国语学院 650500）

电影《蕾蒙娜和她的姐姐》(英文名 Ramona and Beezus)，是由伊丽莎白.艾伦导演的一部美国家庭生活类型的影片。它讲述了一个叫蕾蒙娜的9岁的小女孩在日常生活中“傻乎乎”的不断闯祸的故事。蕾蒙娜是一个聪明伶俐，思想特别活跃，又特立独行，要坚持做自己的一个非常个性化的小女孩。由于她的这些个性，让她在日常生活中经常出状况，也给其他同学或家庭成员造成了困扰，而对她不满。然而由于父母亲的理解，尊重，关怀，让她从“危机”中一步一步走了出来，健康的成长着。

镜头一：爸爸失业后，经济的困境让蕾蒙娜一家不能在现在的房子里继续居住下去了。蕾蒙娜为了拯救他们的房子，想通过自己的努力去帮助父母渡渡过难关，于是她打算通过去卖柠檬汁挣钱。在她书写的一块卖柠檬汁的广告牌上，由于她年纪尚小，她把美味的柠檬汁中的“美味”——delicious 这个单词错误的拼写成了 delishus”。大人们发现后，没有一个人去当面的“揭穿”她，让她难为情。只是用很友善的方法来帮她指出。例如，姐姐看到后只是有意地问了一句“Is that delicious”?（姐姐本意为：牌子上写的是“很好吃”是吗？） 蕾蒙娜得意的用手蘸蘸她做的柠檬汁在嘴里舔舔，自信的点点头，示意“很美味”。然后姐姐没再说什么。而当Hobart叔叔看到那个广告牌后，与她说话时，幽默的称呼她“delishus”。这些让这个孩子在这种友善，轻松并具有幽默感的氛围下，慢慢意识到自己把那个单词拼写错了。

镜头二：为了帮助家庭渡过难关，蕾蒙娜去帮姑姑的男友洗车。车主人Hobart叔叔答应付她100美金作为洗车的报酬。蕾蒙娜为此兴高采烈。然而，在洗车的过程中，一不小心，把塞车轮的石头碰开了，车子自己倒滑进了车库中，把车库两旁架子上堆放的各色油漆桶撞翻了，油漆纷纷倾倒在这辆越野车上，车子立即变得面目全非。当他们得知重新清洗这辆被油漆污染的车子需要1000美金时，对于这个已陷入财政危机的家庭来说，无疑是雪上加霜，蕾蒙娜为此痛苦，担忧、自责、内疚。然而，当Hobart叔叔看到向他真诚道歉的万分自责内疚的蕾蒙娜后，他告诉蕾蒙娜：其实他应该感谢蕾蒙娜，因为这辆车现在从远处看多好啊，这让车子现在有了保护色。听说冰天雪地的阿拉斯加就是这样的。当他遇到北极熊时，不用下车就能接近他们。他说的是多么的真诚，自然，蕾蒙娜不敢相信，依然充满怀疑，反复问他是否真的喜欢现在这辆车？ Hobart坚定的告诉她“I love it”。(我爱现在这辆车。) 这样，满心自责内疚的蕾蒙娜才信以为真，松了口气。旁边的成年人都为Hobart这善意的谎言充满了感激。因为，唯有这样，才能让 “闯了祸”的蕾蒙娜从沉重的自责与内疚中解脱出来。否则，这件事情会成为一个巨大的心理负担长期地压在她的心头。当然，聪明的美国人绝不会就这样了结了这件事。他们知道，当孩子“闯”了祸，出了问题后，并不只是单纯地给予爱抚，关照就万事大吉了。重要的还在于要让孩子从所犯的错误中，得到教训和提高。蕾蒙娜虽然从Hobart叔叔那里得到了安慰，解脱，但爸爸将这次清理被油漆污染的车库的花费的清单交给她做参考，并告诉她，如以后再遇到类似的事情，则需要从她的零花钱中扣除。妈妈则不失时机地告诉她，实际只要她帮助做一些力所能及的家务，例如洗碗，拖地，搞卫生，照顾妹妹等，就是对父母最大的帮助了。蕾蒙娜因为得到了Hobart叔叔的包容与安慰，也十分乐意地接受爸爸妈妈的建议。

镜头三：在老师带同学去拍照的时候，本来精心准备过的蕾蒙娜又出状况了。她为了向同学炫耀从爸爸那里学到的剥鸡蛋技术，将鸡蛋往头顶上一敲，谁知这个鸡蛋是爸爸误将生鸡蛋当成熟鸡蛋装进了早餐包，结果，那个生鸡蛋将蕾蒙娜的头发弄得一团糟，惹得在座的同学捧腹大笑。而蕾蒙娜则感到极度的狼狈与尴尬。照下来的照片的表情可想而知。但蕾蒙娜的爸爸看到这张照片并得知这张表情怪异的照片的原由时，却开口大笑，并声称这张照片虽不是最好，却值得珍藏，它将会被爸爸放到自己的钱夹里。爸爸的理解让难为情的蕾蒙娜破涕而笑。可是鸡蛋事件依然让蕾蒙娜很沮丧。她告诉爸爸觉得自己是个“讨厌鬼”。因为就连她的老师作为教育专业人事都说她是“讨厌鬼”。她觉得自己很失败。这个时候。爸爸告诉她，她不是“讨厌鬼”，她只是精力过于充沛，有时想要释放出来。他不认为精力充沛不好，只是蕾蒙娜得学会控制它。爸爸还用自己两个月前还不会叠衣服，但现在能做很好来鼓励她去尝试改变，并告诉她，只要坚持努力，他们两个人都能渡过难关。爸爸的话彻底的化解了蕾蒙娜心中的遗憾与担忧，马上又变得活蹦乱跳了。从此以后她开始尝试改变了。在生活中帮助父母做了很多力所能及的家务，在学校也很认真的学习，并且把一直拼写错的“delicious”拼写正确了。她的努力得到了父母的肯定，并得到了奖励——拥有了自己的房间。

镜头四：在一次与家人的争论后，雷蒙娜感到十分委屈。她感觉大家都认为她不好，不爱她。她告诉妈妈，她要离家出走。妈妈听到这样的话后的反应让我们都很吃惊。妈妈没有将此当成小孩子赌气的话嘲笑她，也没有阻止批评她。反而，妈妈表现得很严肃的对待“离家出走”这件事。妈妈马上去取了一个大行李箱为她离家出走做准备，表示尊重她的选择。此时的雷蒙娜都有点摸不到头脑了。妈妈甚至告诉她要坚持天天刷牙，天冷了要穿哪件衣服。收拾好后便送她上路。雷蒙娜此时委屈极了。拖着沉重的行李箱离家出走了。到了公交车站，她的箱子打开了。她在打开的箱子里看到了一本厚厚的书，书上有爱好画画的爸爸为她画的漫画形象，这些画面充满了爸爸对她浓浓的爱意。此时的她开始想念爸爸，想念家人，委屈的流出了眼泪。正当公交车到来司机等候她上车时。她听到了妈妈熟悉的呼唤声。回头一看，爸爸、妈妈、姐姐、妹妹全家都来了。她冲过去紧紧的和家人拥抱到一起，就像离家出走很久，久别重逢的亲人那样。后来她才发现妈妈为了让她走慢些，还在她的行李箱里放了一个沉重的保龄球。在这次短暂的离家时间里，蕾蒙娜再次感到家才是她最温暖的处所。

这部电影，基本上都是以这样看似没有任何关联的生活中的平常小事组成的。事件本身虽没有任何关联，但是观看后，我们会感到，把这些零星没有关联的小事件串起来的就是父母及身边的长辈对孩子的理解、尊重、和无处不在的关爱。因为“家庭教育的目的是通过家庭教育培养孩子朝着某一个方向成长。家庭教育的目的制约了家庭教育的方向，决定其总体效果”。蕾蒙娜的父母更多地是从孩子本身的个性特点出发，引导孩子在健康的道路上成长。当孩子犯错时，他们给予孩子的不是强制的命令或一味地迁就，顺从孩子不合理的要求。因为如果这样，孩子就不能真正认识自己所犯的错，无法改正错误。正是蕾蒙娜父母对于她所犯错误采取了正确的教育方式使得她能够不断地认识到自己所“闯”下的祸给他人和家庭造成的麻烦与困扰。影片结束时，蕾蒙娜对爸爸说:以前，我虽然犯下了很多的错，但请相信，我不是成心的。她在别人对她的宽容和理解中认识到自己的不足，从而在健康和快乐的氛围里，提升了自己，得到了进步，并健康的成长着。聪明的美国人就是这样不露痕迹地将爱潜行在教育中，让孩子在轻松愉快的气氛里认识到错误且得到改进，

此部影片虽然讲述的是一个美国普通家庭里发生的日常故事。但是却给我们留下了许多对于家庭教育的深思。电影中的美国家庭，对孩子法人教育堪称为一种艺术，有着许多值得我们借鉴和学习的方面。

我国现在的家庭教育现状，令人很是担忧。现在城镇的孩子，由于国家计划生育政策，以独生子女为多，孩子在家往往是众星捧月般。中国式家庭教育一切以孩子为中心。在这种蜜罐子里长大的孩子大多形成了以自我为中心的价值观，在行为上思想上表现出极端和自私，受不了委屈与波折。在此部影片中，蕾蒙娜父母包括她身边的成年人对待她的方式，正好向我们反映出了美国家庭教育方式的特征。那就是：“其一，美国父母对于孩子的照顾是有限的。这样有限的照顾恰好培养和锻炼了孩子的独立性。其二，美国的父母通常采取的是较为民主开放的教育方式。”他们尊重孩子，给孩子犯错误的机会，让孩子在错误中成长。蕾蒙娜正是在父母这样的教育中不断的犯错，不断的进步，不断的健康成长。而且，我们始终可以看到蕾蒙娜的特立独行的性格并没有改变，她只是像爸爸说的那样，尝试去锻炼自己的自控能力。

在现在的中国，很大一部分家长强调应该给孩子更多的是爱。他们认为，对孩子来说，爱是最重要的。只要有了爱，就有了一切。但这种爱在家长过分的给予中变成了溺爱。他们对孩子的关怀是无微不至的，照顾是精心周到的，对于孩子的要求千方百计的满足，对孩子百般迁就，盲目信任。在某些问题上即便知道孩子错了，也不舍得进行批评教育，怕孩子接受不了。

完美的教育始于家庭教育。父母是与孩子相处时间最长的人，父母的潜移默化，言传身教时时刻刻的影响着孩子。十七世纪英国著名的教育家思想家，哲学家，政治思想家约翰.洛克指出：“一些父母百般溺爱孩子，迁就孩子，最后孩子被惯坏了，还不知道问题出在哪里？其实，正是他们自己，在泉水的源头放下了毒药。”

人类社会几千年的人才成长史告诉我们：一个人要想健康的成长成为有出息的人，成为社会有用的人才，只有爱是远远不够的。在还在年幼，缺乏生活能力，知识经验的时候，家长们在生活上为孩子提供关心，照顾，帮助是必要的。但是，孩子除了长身体外，同时也需要养成健康的道德意识，形成良好的思想品质和生活习惯，这就不能缺少教育。高明的教育就是用爱的方式传递教育，让爱潜行在教育中。就像这部影片一样，在家长悉心的关爱中，让孩子们在轻松友爱的氛围中，认识到自己的过失。

在历史的长河中，无数成功或失败的案例无不在告诉人们，最有成效和最有意义的教育是在孩子未成年之前。未成年以前所接受的教育（这里主要指道德伦理方面的教育）在很大程度上将影响或支配着人的一生，只给孩子倾注爱，健康的道德意识是无法形成的。

我国唐代著名学者，诗人韩愈曾说：“爱其子，择师而教之。”在这里，爱和教育的关系是清楚的。正因为爱自己的孩子，希望他有出息， 有才干，才选择教师来教育他。洛克也说：“要想使你的孩子有出息吗？那么让他舍弃优越的生活环境，接受严格的教育。”

时代已步入到21世纪，过去古代的“严师名下出高徒”，“棍棒底下出英雄”式的教育方法显然已不适应现在的环境。现在的环境是：物资条件已极大的丰富，孩子又是独生子女居多。再用简单粗暴的教育方式去对待现如今的孩子是显然不行的。媒体报道的一些“问题孩子”还在少年时期就干出令人瞠目结舌的暴力犯罪，究其原因，为数不在少数的孩子就是因为父母采用简单粗暴的方法对待犯了错的孩子，结果使孩子逆反——逃学——离家出走——走上犯罪的道路。

综上所述，笔者所讲的将爱潜行于教育中，实际上讲了两个问题：一是爱不能代替教育;二是高明的教育方式是将爱不露痕迹地伴随在教育中。这样，就能收到事半功倍的效果。

[1]张晓亮.浅析中美家庭教育的差异 [J].大众文艺， 2010 (23)：268-269.

[2]杨志华.文化价值观视野中的中美家庭教育比较 [J]. 全球教育展望，2007(S1):15-17.

[3]约翰.洛克. 教育漫话[M]. 北京：人民教育出版社，2007：7.