浅析舞蹈编导的专业素养

李韵葳 （阿坝师范高等专科学校 623002）

中华文化上下五千年，在众多文化艺术中，有一门独特的艺术——舞蹈，舞蹈艺术从古至今，不断在发展，不断的改变，形成了不同形式的舞种，给人们带来视觉欣赏艺术。在舞蹈表演、舞蹈创作中，舞蹈编导起着重要的作用，从其名字上就可以看出舞蹈编导担任着舞蹈的“编”和“导”，是舞蹈在创作者和领导者，所以舞蹈编导必须具备舞蹈编导的专业知识和专业技能，拥有高层次的专业素养，只有这样舞蹈编导才会创作中优秀的舞蹈作作品，成为一名合格的舞蹈编导。

一、舞蹈编导的专业素养之音乐、美术审美能力

从舞蹈的发展历史可以看出，舞蹈是一门独立的艺术，与其他文化艺术相比，舞蹈艺术具有独特性，同时也拥有自己专有的特征和专业知识，舞蹈给人们带来的是视觉享受，也是审美艺术的一种表现形式。

与其他类型的艺术相比舞蹈艺术和音乐艺术有着密切的联系，舞蹈本身是一面综合艺术，在舞蹈创作的过程中，结合了多种其他形式的艺术，例如音乐艺术和文化艺术。在舞蹈创作的过程中，音乐、文学知识、美术等相结合，通过人体的肢体动作，将这些艺术通过另一种形式展现出来，如果舞蹈编导不具备舞蹈专业知识、专业素养，其编排出的舞蹈将无法体现出艺术的魅力，可以是这个舞蹈是失败的，为此在舞蹈创作中需要舞蹈编导，具有专业素养，具有审美能力1。

舞蹈和音乐之间的结合，其实就是一种艺术，舞蹈编导需要将自己从音乐中的感受，通过肢体动作呈现，创作的舞蹈和音乐相融合，音乐感要很强，将自己在音乐中的感受，融合在舞蹈中。在舞蹈创作的过程中音乐感是舞蹈演员舞感的基础，舞蹈演员的舞感不同，这是舞蹈编导在进行舞蹈编排中遇到的一个非常普遍而又现实的问题，舞蹈演员舞感的强弱是舞蹈作品中的思想和人物形象完美呈现的关键，为此，舞蹈编导在舞蹈创作的过程中，需要对舞蹈演员的舞蹈加强培养，加强舞蹈演员乐感和节奏感的培养。

舞蹈编导对音乐的审美，对舞蹈的审美，是其舞蹈创作的动力，通过自己的音乐感受，对音乐主题、结构等进行了解，用舞蹈动作和音乐主题结合，在音乐节奏和声律中，舞蹈动作的变化是呈现音乐情感的关键，为此舞蹈编导不仅需要具有一定的音乐专业知识，以及鉴赏能力，还需要有音乐创作能力，将自己的审美通过音乐和舞蹈体现出来。

在舞蹈演出的过程中，服装、道具、布景等都是舞蹈编导审美能力的体现，只有较高的文学素养，才可以为舞蹈编导提供丰富的文学知识，增加舞蹈编导的想象力，拥有舞蹈创作的激情。在较高的文学素养基础上，舞蹈编导的美术审美才会有依托，文学知识是舞美创作的源泉。舞蹈编导对舞蹈的创作、舞蹈表演中的各项设计，使其审美能力的高度，为此舞蹈编导必须具备一定的审美能力，艺术鉴赏能力。

二、舞蹈编导的专业素养之观察能力和想象力

“艺术来源于生活而高于生活”从这句话中得出，生活是艺术的源泉，只有拥有丰富的生活经验，才会创作出具有生命力的艺术作品2。舞蹈编导在舞蹈创作的过程中，需要从舞蹈的角度，对生活进行观察，从生活中获得舞蹈创作的素材。

舞蹈最初是以乐舞和民族舞的形式出现的，随着历史的发展，舞蹈也随之发生变化，在民族舞的基础上，进行改革，形成新形式的舞种。新新形成的舞种是在民族舞的基础上，从生活中获取一定的素材，对这些从生活中获取的素材进行创作和运用，创作出新的民间舞种，将民间生活真实的反映出来。这个舞蹈出创作的过程，需要舞蹈编导，具有一定的信息提炼能力，以及观察能力，在生活进行观察，进而获得舞蹈创作的素材，从这些创作素材中，进行提炼，对舞蹈进行塑造。所以舞蹈编导需要具有一定的生活观察能力，在生活和民族舞的基础上，创作出具有生活性的代表性舞蹈作品。

在舞蹈创作的过程中，要求舞蹈编导，具有丰富的想象力，这样才可以促进舞蹈的创作。舞蹈编导在舞蹈创作的过程中，需要有丰富的想象力，可以展开自己现象的翅膀，大胆地进行舞蹈的创作，同时也是对自己想象力的培养，通过自己丰富的想象力，将舞蹈形象塑造的更加的有深度，体现舞蹈的精美。

这里讲的想象力中的想象，并不能将其理解为抽象，通过音乐，舞蹈编导会将自己对音乐感受，利用不同的舞蹈动作将音乐画面呈现出来。通过一个人物形象，将生活中的现象表现在舞蹈艺术中，舞蹈编导，需要采用舞蹈思维，对生活中的现象进行融合，针对同一个现象，采用不同的处理，将会呈现出不同的表现力。舞蹈编导需要舞蹈中人物在何时出现，其出现存在的意义、动作等，都可以将舞蹈更加形象的呈现在观众的面前，为此需要舞蹈编导具有丰富的想象力3。

三、舞蹈编导的专业素养之专业知识和专业技能

舞蹈编导最需要具有的专业素养就是舞蹈编导的专业知识和专业技能，舞蹈编导具有舞蹈的创作、舞蹈的编排等能力，也就说明舞蹈编导也具有一定的舞蹈功底，知道一定的舞蹈知识、舞蹈技能等基本的舞蹈能力，只有这样舞蹈编导，才可以将自己的舞蹈创作意图清楚的表现出来，使得舞蹈的创作意图更加的直观，更好地进行舞蹈的创作和舞蹈的编排。

扎实的舞蹈专业知识和专业技能，是舞蹈编导的舞蹈创作财富，用于扎实的基本功，使用带有情感的舞蹈表情，提高舞蹈的欣赏水平，使舞蹈动作，舞蹈节奏、造型等的塑造更加的完美，达到最佳的舞蹈效果。舞蹈编导还需要了解舞蹈的发展历史，从我国悠久的舞蹈历史中获得丰富的舞蹈经验，从舞蹈的发展历程中，获取知识，对舞蹈的创作有很大的帮助。

舞蹈本身是一种综合的艺术，也是一种综合的文化，在舞蹈中结合了音乐、美术、设计、文化、风俗等多种元素，随着时代的发展和变化，舞蹈编导只有了解舞蹈的发展历史，知道舞蹈中蕴含的各种文化和艺术，才会掌握舞蹈发展的方向，创作出更加具有艺术特色的综合性舞蹈艺术，发展舞蹈艺术，创作舞蹈艺术。只有丰富的文化内涵，掌握舞蹈的发展史，才可以真正起到舞蹈艺术的传承和发扬。

舞蹈编导的专业技能要突出，我们知道舞蹈是通过肢体动作传达情感的，如果舞蹈编导本身没有优秀的舞蹈专业技能，是无法准确的掌握舞蹈动作的精髓和舞蹈动作的表现形象，更不可能实现舞蹈的创作，所以舞蹈编导需要具有突出的舞蹈专业技能4。在舞蹈编排的过程中舞蹈编导扮演着重要的角色，对舞蹈演员进行指导和领导，为舞蹈演员进行舞蹈的示范，在舞蹈排练中，帮助舞蹈演员规范舞蹈动作，所以如果舞蹈编导对舞蹈知识没有较深的理解和体会，是无法帮助舞蹈演员进行舞蹈动作的规范，无法准确的对舞蹈动作进行诠释，进而无法实现舞蹈编导和舞蹈演员之间配合，所以舞蹈编导需要具有突出的专业技能。舞蹈专业理论知识和舞蹈创作的文化基础，是舞蹈技能突出的支撑，为此舞蹈编导需要具有专业的舞蹈知识和专业的舞蹈技能。

四、舞蹈编导的专业素养之内在情感和舞蹈创作成果的保存

舞蹈是一个带有感情的艺术，舞蹈具有生命力，为此在对舞蹈进行诠释和表演的过程中，需要舞蹈演员，可以将舞蹈的生命力真切的表现出来，将舞蹈中蕴含的感情准确的表现出来。准确的将舞蹈中的情感表现出来，就需要舞蹈演员具有丰富的在内在情感，这种内在情感是，舞蹈演员对舞蹈的理解，舞蹈编导无法准确的告诉舞蹈演员舞蹈中的情感，只能在日常的舞蹈训练中对舞蹈演员进行培养，让舞蹈演员用心去感受，舞蹈中具有的情感，丰富自己的内在情感。

在舞蹈表演中舞蹈演员无法内在情感表现出来，这个舞蹈将不会具有生命力，将没有打动人的情感，舞蹈演员的内在情感，需要舞蹈编导，对舞蹈演员进行引导和启发，让舞蹈演员重视舞蹈表演中的情感表达。

舞蹈演员在舞蹈练习中，不能只重视舞蹈动作的训练，还需要舞蹈演员针对舞蹈动作、舞蹈情境等舞蹈元素，对自己的内在情感进行培养。舞蹈分为不同的舞种，不同的适用场景，为此在不同的情境中，需要有不同的情感，舞蹈演员在舞蹈表演中存在的问题就是知道舞蹈的表现情境，知道舞蹈演员在舞蹈中的角色的心境，但是就是在舞蹈演出的过程中不知道如何如何将这种情感、心境有效的表现出来。

从以上这个角度进行分析，舞蹈编导在舞蹈创作、排练等过程中发挥的作用非常大，不仅需要对舞蹈演员进行舞蹈的排练和舞蹈的示范，还需要对舞蹈演员进行内在情感的培养和引导，在日常训练中，为舞蹈演员营造一种舞台的真实感，让舞蹈演员适应舞蹈中的人物和情境，唤醒舞蹈演员内心的情感5。

舞蹈编导需要具备的专业素养，除了以上这些专业素养之外，还需要善于对自己的舞蹈创作成功进行保存，要不断的学习和研究，只有这样才会促进自身的发展和进步。学无止境，舞蹈编导的专业文化知识和专业技能等需要跟随着舞蹈艺术的发展的变化，不断的扩充和提高，将自己创作出来的、从其他方式学习中得到的成果保存起来，从这些学习成果中，得到舞蹈创作的灵感，让自己的舞蹈创作水平得到提升。

四、小结

舞蹈是一门艺术，需要认真的体会和感受，才会从舞蹈中看到生活中的情感，感受舞蹈中蕴含的情感。舞蹈的创作需要舞蹈编导具有一定的专业素养，这种专业素养不仅是舞蹈专业文化知识、舞蹈专业技能和技巧，还是对生活的观察能力，对艺术的想象能力，对情感的表达能力等，具备专业素养的舞蹈编导才是合格的舞蹈编导，才会创作出富有生命力、富有情感的舞蹈，感染观众，传承和发扬舞蹈艺术。

注释：

1.姜玲玲,张续.浅析舞蹈编导的基本素养[J].音乐大观.2012(08):207-207.

2.刘小雷.试论舞蹈编导的专业素养及其培养[J].大众文艺.2013(13):242-243.

3.欧阳晓芹.试谈舞蹈编导的专业素养[J].邵阳学院学报.2006(02):85-86.

4.朱妍.舞蹈编导的必备素质[J]. 教师博览(科研版).2013(04):85-85.5.迟佳.舞蹈编导的基本素养与能力浅析[J].才智. 2011(06):84-84.